Báo cáo khoa học: "hồ chí minh với công tác giáo dục chủ nghĩa mác - lênin cho thanh niên" pps
Báo cáo khoa học: "hồ chí minh với công tác giáo dục chủ nghĩa mác - lênin cho thanh niên" pps
... hồ chí minh với công tác giáo dục chủ nghĩa mác - lênin cho thanh niên ThS. Ngô thị loan Bộ môn Lịch sử đảng Khoa Mác Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Trờng Đại học GTVT Tóm tắt: Thanh ... đến công tác thanh niên, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin cho thanh niên và thông qua thanh niên truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam; đào tạo, bồi dờng và rèn luyện cho những thanh ... dựng xà hội chủ nghĩa phải có con ngời xà hội chủ nghĩa và có t tởng xà hội chủ nghĩa [9;159]. Vì vậy, việc nghiên cứu t tởng Hồ Chí Minh về giáo dục chủ nghĩa Mác Lênin cho thanh niên và...
- 6
- 405
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " “Hồ Chí Minh: về công tác văn hóa, văn nghệ” – đọc lại và nghĩ tiếp " pps
... văn hóa, nhà chính luận, nhà báo, nhà nghệ sĩ, nhà thơ, đồng thời là người công dân số 1 của thời đại Hồ Chí Minh – chưa một lần nói đến chữ công dân, lại chính là người có tư cách công dân cao ... thể ở ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị”. “Văn hóa nghệ z Báo cáo nghiên cứu khoa học Hồ Chí Minh: “về công tác văn hóa, văn nghệ” – đọc lại và nghĩ ... cách mạng là yêu cầu Hồ Chí Minh thường nêu chung cho mọi người. Nhưng với công việc viết cần thêm một sự cụ thể hóa, cho phù hợp với yêu cầu làm người, lại vừa gắn bó với yêu cầu nghề nghiệp....
- 16
- 568
- 0
CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... sở giáo dục và các hội nghị giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhiều lần giải thích về việc giáo dục đạo đức trong nhà trường là giáo dục những gì. Theo Người, nội dung giáo dục đạo đức cho ... 1959, Người khẳng định rằng, công tác giáo dục thiếu niên, nhi đồng rất quan trọng, đó là nhiệm vụ đào tạo thế hệ tương CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG NHÀ ... của giáo dục, của các nhà trường là phải hết sức coi trọng giáo dục đạo đức cho người học, nhất là thế hệ trẻ. 1. Giáo dục đạo đức – mối quan tâm hàng đầu của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với công...
- 11
- 587
- 0
Báo cáo khoa học: "Hồ Chí Minh về giai cấp công nhân Việt Nam" docx
... bản đế quốc chủ nghĩa, làm cho thực hiện chủ nghĩa cộng sản.6 Hồ Chí Minh nhận định sự ra đời của Đảng lúc bấy giờ là kết quả của sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân ... mạnh: Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin. 5 (Cần hiểu là chủ nghĩa Mác - Lênin) . Đảng Cộng sản Việt ... cấp công nhân Việt Nam trớc hết phải có đảng theo chủ nghĩa Mác - Lênin Trong những năm 1925 - 1927 giảng Đờng Kách Mệnh cho những ngời Việt Nam yêu nớc ở Quảng Châu (Trung Quốc), Hồ Chí Minh...
- 5
- 531
- 4
Hồ chí minh với sự nghiệp giáo dục ở miền bắcnhững năm 1954 1969
... của Hồ Chí Minh trong lĩnh vực giáo dục ở miền Bắc giai đoạn 195 4-1 969 (bao gồm giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và công tác bình dân học vụ) + Các luận điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục được ... - Các sách viết về Hồ Chí Minh với giáo dục và các vấn đề về giáo dục của các nhà lãnh đạo, quản lý giáo dục, các nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa, nhà văn, nhà báo … - Các bài viết, ... Hồ Chí Minh trong lĩnh vực giáo dục ở miền Bắc những năm 195 4-1 969. Chương 2: Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Chương 3: Đưa ra một số nhận xét Keywords: Tư tưởng Hồ Chí Minh; Giáo...
- 8
- 404
- 0
Từ khóa: biên niên sử chủ tịch hồ chí minh với công tác thanh trahồ chí minh với công tác ngoại giaochủ tịch hồ chí minh với sự nghiệp giáo dụchồ chí minh với sự nghiệp giáo dụcchủ tịch hồ chí minh với công tác ngoại giaoquan điểm của hồ chí minh về văn hóa giáo dụcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ