SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT Hùng Vương ĐỀ ÔN TẬP CHƯƠNG VI MÔN VẬT LÝ pptx

... các vật liệu. C. Tia Rơnghen tác dụng lên kính ảnh và được sử dụng trong phân tích quang phổ. D. Tia Rơnghen có tính đâm xuyên, bị đổi hướng trong điện trường và từ trường Câu 16: Một vật ... i = 0,3m C. i = 1,2m D. i = 1,2mm Câu 22: Tính chất nào sau đây không phải là đặc điểm của tia Rơnghen. A. Làm ion hóa không khí. B. Làm phát quang nhiều chất. C. Xuyên qua các tấm chì dày ... hướng trong điện trường và từ trường Câu 16: Một vật nung nóng phát ra một bức xạ truyền trong không khí với chu kỳ 8,25.10-16s. Bức xạ này thuộc vùng nào của thang sóng điện từ? A. Vùng hồng...

Sở GD – ĐT ĐẮKLĂK TRƯỜNG THPT EAH’LEO ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ 11 (Ban ppsx

... Cường độ điện trường tổng hợp do hai điện tích này gây ra tại điểm D. + Gọi là 1Euur,2Euurcường độ điện trường của q1 và q2 tại D. + Gọi là DEuuur cường độ điện trường tổng hợp ... tổng hợp tại D. + Theo nguyên lý chồng chất điện trường: DEuuur = 1Euur+2Euur + Hướng điểm đặt của 1Euur,2Euur,DEuuur được xác định như hình vẽ. + Tính ... 7.105 (V/m) c) Trường hợp 1: M nằm ngoài AB 1 2ME E E  => 1 2ME E E  theo đề bài 12ME E => 1 2E E  (loại) hoặc 2 1ME E E  theo đề bài 12ME E...

3
1,626
1

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 001 Học sinh chọn 1 trong những ... Nhiều bộ ba cùng mã hóa cho 1 loại axic amin B). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ mã di truyền riêng C). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một mã di truyền D). Một bộ ba mã hóa chỉ mã hóa ... 3 nucleotit xác định một axit amin B). Mã bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). Mã bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin D). Mã bộ bốn tức là cứ 4 Nu xác định một axit amin...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx

... ♀Aa x ♂aa và ♀aa x♂ AA Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 004 Học sinh chọn 1 trong những ... 3 nucleotit xác định một axit amin B). Mã bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). Mã bộ bốn tức là cứ 4 Nu xác định một axit amin D). Mã bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin ... tính đặc hiệu A). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một mã di truyền B). Nhiều bộ ba cùng mã hóa cho 1 loại axic amin C). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ mã di truyền riêng D). Một bộ...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot

... át chế C). Hoán vị gen D). Tác động bổ sung Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 003 Học sinh chọn 1 trong những phương ... cả các loài sinh vật đều dùng chung một mã di truyền C). Nhiều bộ ba cùng mã hóa cho 1 loại axic amin D). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ mã di truyền riêng 23). Để xác định một tình trạng ... Chuyển đoạn ở cặp NST số 21 hoặc 22 xác định một axit amin C). Mã bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit aminD). Mã bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin 10). Dạng đột biến...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... thể thực vật có kiểu gen Aa sau 5 thế hệ tự thụ phấn ,tính theo lý thuyết thì tỷ lệ đồng hợp tử (AA và aa) là Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ... A). Mã bộ bốn tức là cứ 4 Nu xác định một axit amin B). Mã bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin A). 4 B). 32 C). 16 D). 8 22). Để xác định một tình trạng nào đó do gen ... nu tự do theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của phân tử AND D). Bẻ gãy liên kết hydro giữa hai mạch AND 24). Trong trường hợp một gen quy định một tính trạng, gen trội hoàn toàn, các...

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ppsx

... gọi là: Trang 1/15 - Mã đề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Mã đề thi 132 ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010– 2011 Môn thi: SINH 12 Thời gian làm bài: 45phút; (36 ... 13: Sinh vật biến nhiệt là sinh vật có nhiệt độ cơ thể: A. luôn thay đổi. B. Tương đối ổn định. C. Phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường. D. ổn định và không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường. ... 5/15 - Mã đề thi 132 Câu 11:Hình thành loài bằng cách li sinh thái là phương thức thường gặp ở A. thực vật và động vật bậc cao. B. động vật bậc cao và vi sinh vật. C. Thực vật và động vật ít...

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2010 – 2011 MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG docx

... dụng vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận vì E.coli: Trang 48/64 - Mã đề thi 132 B. Loài bông này được hình thành bằng cách lai xa giữa loài bông Châu Âu và loài bông hoang dại Mĩ. C. Loài bông ... lọc ổn định, chọn lọc vận động. B. Chọn lọc phân hóa, chọn lọc ổn định. Trang 9/64 - Mã đề thi 132 A. Loài bông này được hình thành bằng cách lai xa giữa loài bông Châu Âu và loài bông hoang ... hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ, vai trò của gen điều hòa là: A. mang thông tin cho vi c tổng hợp protein ức chế tác động lên vùng vận hành. B. mang thông tin cho vi c tổng hợp protein...

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 485 NĂM HỌC 2010 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG docx

... trên của tán rừng Trang 1/13 - Mã đề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Mã đề thi 485 ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn thi:SINH 12 Thời gian làm bài: 45 ... nhất? A. Thực vật  người. B. Thực vật  thỏ  người. C. Thực vật  cá  vịt  người Trang 12/13 - Mã đề thi 132 A.Trong hệ sinh thái ,năng lượng được truyền 1 chiều từ visinh vật qua các ... Thực vật  động vật phù du cá nhỏ→ cá lớn  người. Câu 3:Sinh vật biến nhiệt là sinh vật có nhiệt độ cơ thể: A. Tương đối ổn định. B. ổn định và khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường. C. Phụ...

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 357 NĂM HỌC 2010-2011 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG pptx

... gặp ở A. vi sinh vật và thực vật. B. Thực vật và động vật ít di chuyển xa. C. thực vật và động vật bậc cao. D. động vật bậc cao và vi sinh vật. Câu 21: Động vật (1) sống ở vùng ôn đới có ... 6: Sinh vật biến nhiệt là sinh vật có nhiệt độ cơ thể: A. Phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường. B. luôn thay đổi. C. Tương đối ổn định. D. ổn định và không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường. ... Trong diễn thế nguyên sinh, hệ sinh vật nào có vai trò quan trọng trong vi c hình thành quần xã mới? A. Tảo và nấm B. Hệ thực vật C. Hệ động vật D. Hệ vi sinh vật Câu 23: Ở rừng U minh,cây Tràm...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học môn vật lý trường thpt chuyên hạ long sở giáo dục và đào tạo quảng ninh pptx đề thi học sinh giỏi lớp 12 thpt tỉnh hải dương năm học 2012 2013 môn vật lý sở gd bộ đề thi thử đại học môn vật lý 2015 trường thpt bùi thị xuân sơ đồ tồng kết chương iii môn vật lý 10 sơ dồ kiến thức tổng kết chương 3 môn vật lý lớp 10 de thi hoc sinh gioi mon vat ly thpt đề thi thử đại học môn vật lý trường chuyên một số đề thi vào lớp 10 môn vật lý đề thi thử đại học môn vật lý trường đại học vinh đề thi học sinh giỏi lớp 12 thpt tỉnh hải dương năm 2103 môn vật lý pptx câu hỏi ôn tập chương 6 môn kinh tế vĩ mô trường đại học công nghiệp tphcm giáo án đại số lớp 10 ôn tập chương vi doc đề thi học sinh giỏi lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên năm 2013 môn vật lý pptx de on tap chuong 2 dai so 9 de thi va dáp án môn vật lý lớp 12 tỉnh bình thuận Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ