... Thực
vật
Động
vật
* Sinh vật gồm 4 nhóm:
Nấm
Vkhuẩn.
2, Nhiệm vụ của sinh học.
Nhiệm vụ của sinh học
A.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- Nêu được ... dạng của sinh vật, kể tên được
4 nhóm sinh vật chính.
- Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Giáo dục cho học sinh tích...
... sản xuất theo người chết?
5 / DẶN DÒ HỌC SINH : ( TG) 1 Phút
- Về nhà các em học thuộc nội dung bài học.
-Xem các câu hỏi cuối bài sgk /29
- Xem bài 10 ở nhà trước.sgk/ 30
... một bên làm rìu tay, tiến
tới rìu tra cán ( Hòa Bình –
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 / Kiểm tra bài c : ( TG) 4 Phút
- Hãy trình bày những dấu tích của người tối cổ được tìm...
... biểu thức.
II. chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
- HS: đồ dùng học tập…
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
- phát biểu ... àm?
Dấu của tích?
GV: yêu cầu HS
làm ?1, ?2
GV: vậy luỹ thừa
bậc chẳn của 1 thừa
2)
3
=-8
HS: chứ a 4 dấu của
tích là dấu +
HS: chứa 3 dấu của
tích...
... trị của biểu thức, xác định dấu của biểu thức
II. chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
- HS: đồ dùng học tập…
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài ... như trong bài này ta làm thế
nào?
GV: cho HS làm vào bảng con.
HS: a. = 26. 137 – 26 .237 = 26( 137 –
237 )
= 26. (- 100) =- 260 0
b. = 25. (-23) – 25 .63 = 25(-2...
...
trước.
HS: tính vận tốc của con ong trong 1h rồi
so sánh với vận tốc của Dũng.
HS: giải:
Vận tốc của ong bay trong 1h: 5. 360 0=
180000 m/h= 18km
Vậy vận tốc của con Ong lớn hơn của
Dũng(18>12) ...
4. bài 83 SGK/4 1:
GV: bài toán này thuộc dạng
toán gì?
GV: gồm những đại lượng
nào? Công thức biểu diễn quan
hệ ?
GV: đề bài cần tính gì?
GV: làm thế nào để t...
...
b. Kỹ năng: Quan sát tranh ảnh.
c. Thái đ : Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN B :
a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ trang núi lửa.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu ... định lớp: 1’
4.2. Ktbc: không.
4.3. Bài mới: 37’.
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.
N
ỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1.
* Phương pháp hoạt động nhóm.
- Giá...
... III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:1
/
2. Kiểm tra bài c :
H: Em hãy nêu nguyên tắc cắm hoa cơ bản?
HS: Dao, kéo, bình hoa, lá cành.
HĐ1.Tìm hiểu sự chuẩn b :
GV: Nêu cách bảo ... phòng học
của mình
- Kỹ năng: Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo trong cắm
hoa trang trí.
II.Chuẩn bị của thầy và tr :
- GV: Dao, kéo, đế chông, một số loại bình cắm h...
... 5-Quy trình tổ chức bữa ăn.
6- Thu nhập của gia đình
V-RÚT KINH NGHIỆM :
IV-TIẾN TRÌNH :
1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS.
2/ Kiểm tra bài cũ :
Bài tập 1 trang 127 SGK ( 5 ... gia
đình VN : 10’
1/ Thu nhập của gia đình công
THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH ( TT )
I-MỤC TIÊU :
+ Về kiến thức : Sau khi học xong bài HS biết được thu...
... TRÌNH DẠY – HỌC:
1) Tổ chức: ổn định lớp.
2) Kiểm tra: Bài cũ, dồ dùng dạy học tập.
3) Nội dung bài mới.
A – HOẠT ĐỘNG I: Quan sát và nhận xét đậm nhạt .
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
... nhạt:
+ Vẽ đậm nhạt:
+ So sánh độ đậm, nhạt của
- HS theo dõi, quan sát
mẫu nhận rõ độ đậm
nhạt:
+ Tìm và so sánh các độ
đậm nhạt.
III. HS làm
bài.
+ Điều chỉnh
lại hình:...