0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG pot

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG pot

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT TINH THẦN CỦA DÂN VĂN LANG pot

... 2/ Đời sống vật chất của dân Văn Lang ra sao? ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức - Qua bài giảng, giúp ... 3/ SƠ KẾT BÀI: Nông nghiệp họ biết trồng trọt chăn nuôi, phát triển nhất là nhề thủ công nghiệp đời sống vật chất tinh thần của dân văn lang ổn định. 4 / CŨNG CỐ BÀI : 4 Phút ... lại những nét chính trong đời sống vật chất tinh thần của dân Văn Lang qua nơi ở, ăn mặc, phong tục, lễ hội, tín ngưỡng. - Em hãy mô tả trống đồng thời kì Văn Lang. - Những yếu tố nào...
  • 13
  • 1,210
  • 1
Lịch sử lớp 6 - Đời sống vật chất và tinh thần Của cư dân văn lang potx

Lịch sử lớp 6 - Đời sống vật chất tinh thần Của dân văn lang potx

... Hoạt động 2 * HD đọc SGK quan sát hình ảnh: - Điểm lại những nét chính trong đời sống vật chất của dân Văn Lang, qua cách ăn, mặc, ở, đi lại. - Quan sát hoa văn trên trống đồng súc, ... 3. Đời sống tinh thần của dân Văn Lang có gì mới? - Xã hội có sự phân hoá nhưng chưa sâu sắc - Sinh hoạt, lễ hội, vui chơi: nhảy múa, ca hát, đua thuyền, giã gạo, (trang phục: váy ... minh Văn Lang. 2. Câu hỏi, bài tập - Câu hỏi ôn bài (SGK). - Bài tập (Vở bài tập). 3. Chuẩn bị bài sau - Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi trong mỗi mục. - Tham khảo tài liệu (Lịch sử...
  • 6
  • 1,915
  • 3
bài 13: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân văn lang

bài 13: Đời sống vật chất tinh thần của dân văn lang

... PHÁT TRIỂNĐỜI SỐNG VẬT CHẤT ĐẦY ĐỦTÌNH CẢM CỘNG ĐỒNG SÂU SẮCĐỜI SỐNG TINH THẦNPHONG PHÚ TÍN NGƯỠNG CỦA CƯ DÂN VĂN LANG LUYỆN TẬP Câu 1: Hiện vật tiêu biểu cho nền văn hóa của người ... NƯỚC VĂN LANG NHÀ ỞLÀNG, CHẠPHƯƠNG TIỆN ĐI LẠIKIỂU TÓCVẬT DỤNG ĂN UỐNG, SINH HOẠTTRANG PHỤC Câu hỏi thảo luận: Trình bày những nét chính trong đời sống vật chất của dân Văn Lang? ... ĐỒNGLƯỠI RÌU ĐỒNGDAO GĂM, MŨI TÊN, LƯỠI HÁI ĐỒNG HOA VĂN TRÊN MẶT TRỐNG ĐỒNG PHONG TỤC AN TÁNG NGƯỜI CHẾT CÁC HÌNH THỨC LỄ HỘI, VUI CHƠI CỦA CƯ DÂN VĂN LANG HÙNG VƯƠNGLẠC HẦU – LẠC...
  • 15
  • 3,071
  • 14
Bài 13: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dan Văn Lang

Bài 13: Đời sống vật chất tinh thần của dan Văn Lang

... thể hiện tinh thần lạc quan yêu đời. a) Xã hội•Nhiều tầng lớp: người quyền quý, dân tự do, nô tì sự phân biệt tầng lớp chưa sâu sắc. Câu 1:Nghề chính của dân Văn Lang a. Đánh cáb. ... giờ l : a. Làm gốmb. Đóng thuyềnc. Luyện kimd. Xây nhà. Trống đồng thạp đồng Đây là lễ hội gì?Giỗ tổ đền Hùng( Phú Thọ) 2) Đời sống vật chất của dân Văn Lang ra sao?-Nhà : nhà ... nhận xét về đời sống tinh thần của người Việt cổ• Đời sống tinh thần phong phú với nhiều hoạt động:nhảy múa,ca hát trong tiếng trống, tổ chức đua thuyền, giã gạo.Người dân thích ca hát...
  • 46
  • 2,569
  • 10
bai 13 Doi song vat chat va tinh than cua cu dan Van Lang

bai 13 Doi song vat chat va tinh than cua cu dan Van Lang

... Nhóm 2: dân Văn Lang chủ yếu đi lại bằng phương tiện gì ? Vì sao ? Nhóm 4: Em hãy cho biết trang phục của dân Văn Lang như thế nào ? 3 .Đời sống tinh thần của dân Văn Lang có ... bí 2. Đời sống vật chất của dân Văn Lang ra sao?Thảo luận nhóm (2 phút) Dù ai đi ngược về xuôi.Nhớ ngày giỗ tổ mồng 10 tháng 3. Bài tập về nh : HÃy điền vào chỗ của bảng thống ... quán đó còn lưu truyền không? Cao 0 ,63 m. Đường kính mặt trống rộng 0,80 m. Chia làm 3 phần (mặt, tang, thân trống). Hoa văn sinh động thể hiện đời sống tinh thần Bài 1 3: ĐỜI SỐNG...
  • 35
  • 1,259
  • 1
Bai 13. Doi song vat chat va tinh than cua cu dan Van Lang

Bai 13. Doi song vat chat va tinh than cua cu dan Van Lang

... 2: Thức ăn chính của ng ời dân Văn Lang là gì? Trong bữa ăn ng ời dân Văn Lang đà dùng những vật dụng gì?- Nhóm 3: Ng ời dân Văn Lang đi lại thế nào? - Nhóm 4: Cách ăn mặc của ng ời dân Văn ... tinh thÇn cña c d©n V¨n Lang cã g× míi?- X· héi nhiÒu tÇng líp: nh÷ng ng êi quyÒn quý, d©n tù do, n« t×.- Sù ph©n biÖt gi÷a c¸c tÇng líp ch a s©u s¾c. 3. Đời sống tinh thần của c dân Văn ... c d©n V¨n Lang ra sao? Thạp đồng: đây là hiện vật đ ợc phát hiện ở Đào Thịnh Yên Bái. Thạp đ ợc tạo dáng trang trí đẹp với nhiều hình ảnh phản ánh lễ hội của c dân Văn Lang. Nó đ...
  • 17
  • 1,105
  • 0
Bài 13: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang

Bài 13: Đời sống vật chất tinh thần của dân Văn Lang

... gì?- Nhóm 3: - Nhóm 3: Ng ời dân Văn Lang đi lại thế nào? Ng ời dân Văn Lang đi lại thế nào? - Nhóm 4: - Nhóm 4: Cách ăn mặc của ng ời dân Văn Lang nh Cách ăn mặc của ng ời dân Văn Lang nh ... chính của ng ời dân Văn Lang là Thức ăn chính của ng ời dân Văn Lang là gì? Trong bữa ăn ng ời dân Văn Lang đà dùng những gì? Trong bữa ăn ng ời dân Văn Lang đà dùng những vật dụng gì? vật ... ớc: đồ vật đơn giản, thô sơ, ít hoa văn - Thời tr ớc: đồ vật đơn giản, thô sơ, ít hoa văn trang trí.trang trí.- Thời Văn Lang: đ ờng nét hoa văn tinh xảo- Thời Văn Lang: đ ờng nét hoa văn...
  • 22
  • 1,138
  • 1
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA ppt

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA ppt

... mới trong đời sống vật chất của người Việt cổ thời kì văn hóa Hòa Bình – Bắc Sơn. - Học sinh hiểu tổ chức xã hội đầu tiên của người nguyên thủy ý thức nâng cao đời sống tinh thần của họ. ... TG) 4 Phút - Những điểm mới trong đời sống vật chất xã hội của người nguyên thủy thời Hoà Bình – Bắc Sơn? - Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyên thủy làgì? Em có suy ... GV: Theo em, sự xuất hiện những đồ trang sức của người nguyên thủy có ý nghĩa gì? HS trả lời: + Cuộc sống vật chất của con người ngày càng ổn định ( không đói, rét), cuộc sống tinh thần...
  • 12
  • 4,986
  • 8
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG pps

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG pps

... đồ lịch sử, phân tích, nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp: ( TG)……… 2/ Kiểm tra bài c : ( TG)……… - Em hãy thống kê những cuộc khởi nghĩa lớn của nhân dân ... chính của cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất. IV/ DẶN DÒ HỌC SINH: ( TG)……… - HS học theo câu hỏi cuối bài ở SGK. Trình bày diễn biến của kháng chiến chống quân Nam Hán lần ... hộ khẩu. GV: Những việc làm của Khúc Hạo nhằm mục đích gì? HS: Nhằm mục đích xây dựng chính quyền độc lập dân tộc, giảm bout những đóng góp của dân, làm cho dân đỡ khổ hơn. GV: Chứng tỏ...
  • 12
  • 2,121
  • 0
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ II pdf

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG I II pdf

... hiện vật tượng trưng cho văn minh Văn Lang – Âu Lạc. + Nhìn vào các hoa văn của trống đồng người ta có thể thấy những văn hoá vật chất tinh thần của thời kì đó. + Trống đồng dùng trong ... thời Văn Lang – Âu Lạc? GV : Những công trình văn hoá tiêu biểu cho văn minh Văn Lang – Âu lạc là gì? HS trả lời GV giải thích * Trống đồng là hiện vật tượng trưng cho văn minh Văn ... tạo nên những cơ sở vật chất tinh thần đầu tiên cho buổi đầu dựng nước Văn Lang. + Quá trình dựng nước giữ nước của dân tộc ta thường đi liền với nhau. Quá trình...
  • 15
  • 1,019
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 13 đời sống vật chất và tinh thần của cư dân văn langbài tập 2 hãy đánh dấu x vào ô trống ở đầu câu có nhận xét đúng về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân văn langgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy nước văn lang potxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy những chuyển biến về xã hội docxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy cuộc khởi nghĩa hai bà trưng năm 40 docxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên pdfgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ii và chương iii ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy sinh hoạt xã hội và văn hóa pptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược mông cổ 1285 ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược nguyên 12871288ptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy giải phóng nghệ an tân bình thuận hóa và tiến quân ra bắc 1424 1426 potxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ấn độ thời phong kiến docgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ivgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy kiểm tra 45 phút docxsu 6 bai 13 đời sống vật chất và tinh thầnNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ