Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe viết : Nhớ lại buổi đầu đi học doc

... : Chính tả Nghe – viết : Vàm Cỏ Đông. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng thể thơ bảy chữ 2 khổ thơ đầu của bài “ Vàm Cỏ Đông”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài ... bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: it/uyt hay r/d/r . c) Thái đ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn b : * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút. II/ ... Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. - GV chia bảng lớp làm 3 phần . cho 3 nhóm chơi trò tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại: a) R : rổ rá, rá gạo, rá xôi ; Giá : giá cả, giá thịt,...

... bài viết. Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nùng ; tên huyện: Hà Chính tả Nghe – viết : Người liên lạc nhỏ. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày ... các hoạt động: * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu ... đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết hoa? PP : Phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Tên...

... vở. Học sinh viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, Chính tả Nghe – viết : Nhớ Việt Bắc. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính ... Chuẩn b : * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Bài c : “ Người liên lạc nhỏ”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ : thứ ... lục bát 10 dòng đầu của bài của bài “ Nhớ Việt Bắc”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: au/âu hay âm đầu (l/n), âm giữavần (i/iê). c) Thái đ : Giáo dục Hs có ý...

... đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: PP : Phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. ... gạch đầu dòng. Chữ đầu dòng đầu câu viết hoa. Những t : Hũ, Hôm, Ông, Người, Ông, Bây , Có. Đó Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Chính tả Nghe ... * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài c : Nhớ Việt Bắc. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các t : lá trầu, đàn trâu, tim,nhiễm bệnh, tiền bạc. - Gv nhận xét bài cũ 3. Giới...

... Thái đ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn b : * GV: ba, bốn băng giấy viết BT2. Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Bài c : “ Hũ ... a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: ( ưi/ươi) hay âm đầu (s/x), ... sai PP : Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. Hai Hs đọc lại. Có ba câu. Hs phát biểu ý kiến. Yêu Chính tả Nghe – viết : Nhà rông ở Tây Nguyên. I/ Mục tiêu: a) Kiến...

... Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Đoạn viết có 6 câu Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Chính tả Nghe – viết : Đôi bạn. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác ... bày đúng một đoạn 3 trong bài “ Đô bạn” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, đi n vào chỗ trống tiếng có âm tr/ ... và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn...