Giáo án môn Toán lớp 3 Tên bài dạy : ĐỌC,VIẾT,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ pps

... 3/ Luyện tập: *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý điều gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: cm? Diện tích: cm2? - Chữa ... giải Đổi 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật của hình chữ nhật l : 40 x 8 = 32 0( cm2) Chu vi của hình chữ nhật l : ( 40 + 8) x 2 = 96( cm) Đáp s : 32 0cm2; 96cm. - HS đọc - Gồm 2 ... GV : Bảng phụ HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra: - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn - Hát - 2, 3 HS nêu Tóm tắt Chiều rộng:...

... hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: Bài 1: Ôn các bảng nhân - Hỏi thêm: VD: 3 x 6 = 18. Vậy 6 x 3 =? - Khắc sâu: Khi ta ... tập các bảng nhân, chia A. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh bảng nhân, chia 2 ,3, 4,5. - Rèn kỹ năng giải toán có liên quan đến phép nhân hoặc phép chia B- Đồ dùng dạy học: Vở toán C- Các ... đổi chỗ các thừa - Hát - HS đọc nối tiếp ( Đọc cá nhân, bàn, dãy) - 3 x 6 = 18 Vậy 6 x 3 = 18=> 3 x 6 = 6 x 3 + Củng c : Trò chơi" Ai nhanh hơn" + Dặn d : Ôn lại...

... bài, nhận xét. D- Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng c : Đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5 2. Dặn d : Ôn lại bài ( Hoặc: 100 x 3 = 30 0(cm)) Đáp s : 30 0cm. để củng cố các bảng nhân 2, 3, ... 4, 5 ) Bài 2: Tính( Theo mẫu ) - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? - Chấm bài, nhận xét Bài 3: Giải toán - Đọc đề? Tóm tắt? - Chữa bài, nhận xét Bài 4: Giải toán - Nêu cách tính ... - Có thể tính bằng mấy cách? + HS 2: 2 x 2 = 4 - HS nêu- Làm phiếu HT 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 - Làm vở Bài giải Số ghế trong phòng ăn l : 4 x 8 = 32 ( cái ghế) Đáp s : 32 ...