... hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, các HS
làm bài vào Vở bài tập
- Hỏi HS về cách đặt tính và thực
- Làm bài .
- Trả lời (cách nêu tương tự
- Yêu cầu HS tự làm bài ... bài .
- HS tự làm bài. Sau đó, 2 em
ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm
tra bài nhau
hiện phép tính : 6 + 4 ; 7 + 6. như với phép tính 6 + 5).
Bài...
... HỌC :
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện
phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có một chữ số
dạng ... + 5 .
2.2 Phép cộng 29 + 5 :
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5
que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu
que tính...
... TIÊU :
Giúp HS :
Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 .
Áp dụng phép trừ có nhớ dạng để giải các bài toán có
liên quan .
Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau .
II. ĐỒ DÙNG DẠY ... lưu ý : GV có thể hướng dẫn bước
này một cách tỉ mỉ như sau :
- Yêu cầu HS lấy ra 3 bó 1 chục và
một que tính rời ( GV cầm tay ) .
- Nghe. Nhắc lại...
... HS .
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng .
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5
que tính nữa. Hỏi có tất cả ...
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .
Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán
c...
... 3 : Đặt tính và thực hiện phép
tính (kỹ thuật tính )
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó
yêu cầu nó rõ cách đặt tính, cách thực
hiện phép tính .
- Hỏi : Con đặt tính như thế nào ?
- Tính ... Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có
lời văn, tìm x) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :...
... vài phép
tính .
43
5
38
-
93
9
84
-
33
6
27
-
33 – 5
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 – 5 .
Áp dụngphép trừ có nhớ dạng ... để giải các bài toán
có liên quan .
Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau, về
điểm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Que tính , bảng gài .
III. CÁC H...
... phép cộng 36 + 15 :
Bước 1 : Nêu bài toán
- Có 36 que tính, thêm 15 que tính,
hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào ?
Bước 2 : ... quả của
từng phép tính và trả lời .
- Các phép tính có kết quả bằng
45 là 40 + 5; 18 + 27; 36 + 9 .
2.4 Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS nêu lại các...
... + 25 .
2.2 Phép cộng 38 + 25 :
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm
25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao
nhiêu que tính ?
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính
ta làm ... thành phần : 9 = 9
và 7 > 6 nên 9 + 7 > 9 + 6 .
38
25
63
+
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
Trong giờ học toán hôm na...
... mới :
2.1 Giới thiệu bài :
2.2 Giới thiệu thép cộng 47 + 5 :
-GV nêu bài toán : Có 47 que tính, - Nghe và phân tích đề toán .
-Viết lên bảng phép cộng 47 + 5và hỏi
:Phép cộng này giống các ...
2.3 Luyện tập – Thực hành :
Bài 1 :
- u cầu HS làm bài ngay vào Vở
bài tập, gọi 3 HS lên bảng làm bài .
- u cầu HS nêu rõ cách đặt tính,
thực...
... TIÊU :
Giúp HS :
Biết đạt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ
dạng 26 + 5 .
Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài
toán có liên quan .
Cũng cố cách giải bài toán về ... tên bài lên bảng .
2.2 Phép cộng 26 + 5 :
Bước 1 : Giới thiệu
-Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 5
que tính nữa. Hỏi có tất cả bao n...