Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 6 : ÔN TẬP CUỐI KỲ I doc

... ph i trên trang giấy. - Hình khuôn mặt ngư i có hình tròn, có hình h i d i, hình vuông,… -Trên khuôn mặt ngư i có mắt, m i, miệng, chân mày… -Mắt, m i, miệng của từng ngư i không giống ... bị b i sau: Vẽ trang tr : Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu. + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. - Vẽ cổ và vai. - Vẽ tóc, mắt, m i, miệng, tai, và các chi tiết - Vẽ màu: màu ... xem 1 số b i hs vẽ 3-Hoạt động 3: Thực hành: - GV quan sát, hướng dẫn hs cách vẽ, vẽ chi tiết sao cho rõ đặc i m. - Vẽ xong r i m i vẽ màu. 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh gi : - GV chọn...

... II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : N i dung câu chuyện. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Kh i động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra b i cũ : (4 phút) -3 hs n i tiếp ... theo mong muốn của riêng mình. -Biết thể hiện l i kể tự nhiên. Biết thay đ i giọng phù hợp v i từng nhân vật n i dung chuyện. Biết theo d i, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết kính trọng thương ... cho ngư i thân nghe. -Rút kinh nghiệm: B I 12 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu : -Biết kể đoạn mở đầu bằng l i của mình, dựa theo tóm tắt kể l i phần chính của câu chuyện. Biết kể đoạn...

... Định : 2. Kiểm tra b i cũ : + Giáo viên g i 2 học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của các số 82, 39, 46, 55. + Giáo viên nhận xét . 3.B i m i :  Hoạt động 1 : Gi i thiệu ... Mt: Học sinh nắm n i dung, yêu cầu b i học . - Giáo viên gi i thiệu b i - ghi bảng  Hoạt động 2 : Làm b i tập Mt : Rèn kỹ năng tính cộng, trừ, gi i toán, xem giờ  B i 1 : Yêu cầu học sinh ... sinh lên bảng làm b i - Cả lớp làm vào vở. Giáo viên nhận xét sửa b i  B i 3 : 1 học sinh đọc đề b i toán - B i toán cho biết gì ? - B i toán h i gì ? - Muốn tìm độ d i s i dây còn lại...

... - HS : Chuẩn bị 1 số giấy màu để làm sản phẩm t i lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. B i cũ : Gấp mũ ca lô. Giáo viên h i quy trình gấp mũ ca lô : Học sinh tự ... B i dạy : Ôn tập chương 2 : Kỹ thuật gấp hình I. MỤC TIÊU : - Củng cố cho học sinh nắm được gấp giấy,gấp hình đã học. - Gấp các nếp thẳng,phẳng và đều. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một ... Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày. - Giáo viên theo d i giúp đỡ những em còn lúng túng,khó khăn để hòan thành sản phẩm.  Hoạt động 2 : Đánh giá sản...

... hiện qua những bước nào? - Nhận xét. 3. B i m i: (30’) a. Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: b.Thực hành trên giấy nháp. - YC nhắc l i các thao tác gấp, cắt, dán. - YCcác nhóm thi gấp ... - Nhận xét - đánh giá. 4. Củng cố – dặn d : (2 ) - Nêu l i cách gấp, cắt, dán hình tròn? - Chuẩn bị giấy thủ công b i sau học gấp cắt, dán biển báo giao thông. - Nhận xét tiết học. - ... c. Đánh giá sản phẩm. - YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày - Ta thực hiện qua 3 bước: Bước 1gấp hình, bước 2 cắt hình tròn, bước 3 dán hình tròn. - Nhắc l i. - Thực hành 3 bước: +...