0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Tìm hiểu lịch sử địa phương - Chùa Linh Mụ (Thiên Mụ) pptx

Tìm hiểu lịch sử địa phương - Chùa Linh Mụ (Thiên Mụ) pptx

Tìm hiểu lịch sử địa phương - Chùa Linh Mụ (Thiên Mụ) pptx

... y"oAE*91I*xM[ 4- 1- o "}R*A7L64! - %CR-4 `$] *$. -* AQ*4 -  - 8; FjH%JNO#/'32*MR!$ ... B.f!u*#\5A*Al]!(!"R!S6*$`)L7"|,R68o#*45 -  - 1T5Of - +]*,32O 6- M."[4AM[ - o - 8 - 1U+]/%9R$*`645O6!o - 1>O9!f%945![5T'$!~Q#fQBR*!#,32!"`Q45JRR-QV*7B!#,325!"B* - ;fV*.f&*L#!"!b*$"2b%9v!v7bA!BR*AÝ ... M$'<! - ! - ] - 2(>Q]\b'/'32 - 83" QD_M.jJ$'$\+4_O-T - ./54/;5OCv7...
  • 36
  • 1,054
  • 13
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

... tốt việc dạy học lịch sử địa phương (phần lịch sử kinh tế - văn hóa), theo tôi cần làm tốt những việc sau: - GV phải tìm hiểu trước những kiến thức về lịch sử địa phương. - GV xây dựng kế ... truyền thống của địa phương, tạo cho học sinh nhận thức được mối liên hệ giữa lịch sử địa phương lịch sử dân tộc. - Học sinh thông qua hoạt động học tập và nghiên cứu lịch sử địa phương, được ... những nội dung hướng nghiệp của bộ môn lịch sử. Việc giảng dạy lịch sử địa phương ở trường phổ thông là thể hiện mối quan hệ giữa lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc, “cái riêng không tồn tại...
  • 11
  • 2,482
  • 2
Tìm hiểu lịch sử thị trường chứng khoán việt nam

Tìm hiểu lịch sử thị trường chứng khoán việt nam

... được thành lập theo Quyết định số 127/1998/QĐ-TTg ngày 1 1-7 -1 998 và chính thức đi vào hoạt động thực hiện phiên giao dịch đầu tiên vào ngày 2 8-7 -2 000.Trung tâm Giao dịch chứng khoán (TTGDCK) ... HÀNG Bài tập môn Thị trường chứng khoán:Đề bài: TÌM HIỂU LỊCH SỬ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAMSinh viên: Nguyễn Thị Thùy GiangLớp: TTQTC-k10loại cổ phiếu (REE và SAM) với số vốn 270 tỷ ... mới của VN-Index được xác lập ở mốc 809,86 điểm. Với HASTC-Index là nỗ lực chạm mốc 260 điểm. Tính chung, so với đầu năm, chỉ số VN-Index đã có mức tăng trưởng tới 146% và HASTC-Index tăng...
  • 8
  • 15,251
  • 228
Tìm hiểu lịch sử hình thành thị trường chứng khoán Trung Quốc

Tìm hiểu lịch sử hình thành thị trường chứng khoán Trung Quốc

... luật chứng khoán và tiến hành thực thi kể từ ngày 1/7/1999, quy định khung pháp luật cơ Tìm hiểu lịch sử hình thành thị trường chứng khoán Trung Quốc Thị trường chứng khoán Trung Quốc từ ... đã mang lại những tác động tích cực đối với công cuộc cải cách mở cửa của đất nước. Năm 197 8-1 990, lượng cổ phiếu được phát hành trên thị trường đạt 286 triệu 100 nghìn NDT. Trong đó, giá ... chứng khoán chuyển nhượng đạt 18 tỷ 700 nghìn NDT, trái khoán quốc gia chiếm 16 tỷ 782 nghìn NDT, phương thức chuyển nhượng chủ yếu là giao dịch cá nhân hoặc giao dịch tại quầy. b) Sự hình thành...
  • 10
  • 3,419
  • 32
TÌM HIỂU LỊCH SỬ, ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN,VĂN HÓA,   KINH TẾ THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN

TÌM HIỂU LỊCH SỬ, ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN,VĂN HÓA, KINH TẾ THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN

... THAM KHẢOInternet: - www.qdndvn/baongay văn hóa - đời sống - văn hóa 16087. - Http/icd.dienbien.gov.vn/diendan Điện Biên Phủ - Wikipedia. Tiếng Việt. - sử dữ liệu QGPPL - Về việc thành lập ... Biên Phủ nổi bật lên hàng đầu là tiềm năng du lịch. Tiềm năng du lịch Điện Biên Phủ có nhiều già trị bao gồm cả giá trị lịch sử. - Di tích lịch sử Điện Biên Phủ là một quàn thể di tích nằm tại ... KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA LỊCH SỬ TIỂU LUẬNTÌM HIỂU LỊCH SỬ, ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN,VĂN HÓA, KINH TẾ THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN 1Nếu như toàn tỉnh Điện Biên có địa hình phức tạp, được cấu tạo...
  • 16
  • 1,973
  • 8
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường Trung học phổ thông Thừa Thiên Huế

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1975 ở trường Trung học phổ thông Thừa Thiên Huế

... như lịch sử chính trị), Lịch sử địa phương cũng như lịch sử dân tộc (nhưng không phải là lịch sử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải được giảng dạy, cũng như lịch sử các tộc người thiểu ... IVấN Đề Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCH Sử dân tộc ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN1.1. CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONG ... TRONG DạY HọC LịCH Sử dân tộc ở TRƯờNG Trung Học Phổ Thông1.1.1. Quan niệm về tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông Địa phương về mặt địa lý là...
  • 234
  • 4,565
  • 3
Lich su dia phuong

Lich su dia phuong

... mình. Lịch sử địa phương: Là những sự kiện lịch sử xẩy ra ở địa phương có liên quan mậtthiết hoặc trở thành biến cố lịch sử của dân tộc. Sơn La – là 1 trong những đia phương xảyra nhiều sự kiện lịch ... Trên cơ sở dạy học lịch sử thực tiễn tại trường THPT mai Sơn, tôi nhận thấy một sốvấn đề như sau: Hoàn cảnh lịch sử - xã hội ở địa phương và tình hình hiểu biết về lịch sử địa phương của học sinh. ... hương phù hợp với thựctiễn của địa phương. - Giáo dục tư tưởng, đạo đức và ý thức giữ gìn lịch sử của địa phương. Như vậy, nhiệm vụ cụ thể của giảng dạy lịch sử địa phương sẽ thống nhất trên mộtnguyên...
  • 12
  • 3,867
  • 29
hội thi tìm hiểu lịch sử truyền thống Đội TNTP. HCM

hội thi tìm hiểu lịch sử truyền thống Đội TNTP. HCM

... <J)J;7)%E+JKd; 7-% . - E$$ -% J?+5= - %E%%<K; 7-% ;)%;<J+%;<J$%;<E$%@+J%+K ... 8dO%E)+72+8):  ;-%  4  -%  J  -  +J E %7J%)%M2KdO%+E$<E? 7- %<=H  %< ... 8F;2=E - %<Ed 3 ;-%   + J  ;)%        E %;7 4H 4EKd3 ;-%  +()%& - +847<%...
  • 45
  • 1,385
  • 20
Tìm hiểu lịch sử việt nam

Tìm hiểu lịch sử việt nam

... đây? - Văn Lang (Thời các vua Hùng) - Âu Lạc (Thời Thục An Dương Vương) - Vạn Xuân (Thời Tiền Lý - Lý Nam Đế) - Đại Cổ Việt (Thời nhà Đinh) - Đại Việt (Thời nhà Lý) - Đại Ngu (Thời nhà Hồ) - Việt ... hãy sửa lại:1. Chùa một cột được xây dựng vào thời vua Lý Thánh Tông. - Sai. - Chùa một cột được xây dựng vào thời vua Lý Thái Tông.2. Lý Thánh Tông là ông vua rất ưa chuộng Phật giáo. - Đúng.3. ... ác của Lê Uy Mục?Khi lên ngôi, Uy Mục đã giết Thái hoàng thái hậu-mẹ của vua Hiến Tông và một loạt đại thần. Uy Mục là người ham rượu chè, gái đẹp, thích giết người. Đêm nào Uy Mục cũng vào...
  • 18
  • 1,269
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tim hieu lich su dia phuong dak laklich su dia phuong lop 4 thua thien huecác chủ đề lịch sử địa phương trong phạm vi tìm hiểu của nhà trường tiểu họcbài lịch sử địa phương tìm hiểu ngày giải phóng gia lai ngày thành lập huyện kbangtiết 4 lịch sử lịch sử địa phương tìm hiểu ngày giải phóng gia lai ngày thanhg lập huyện đức cơlịch sử địa phươngtìm hiểu lịch sử ucrainatìm hiểu lịch sử báo chí thế giớitìm hiểu lịch sử nuôi cá cảnhtìm hiều lịch sửlịch sử địa phươngtìm hiểu lịch sử thế giớitìm hiểu chính quyền địa phươngsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy lịch sử địa phươngsáng kiến kinh nghiệm dạy lịch sử địa phươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật