0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 6 docx

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 6 docx

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 6 docx

... dung dịch NH3. Câu 24: Cho sơ đồ phản ứng: X C→6H6 Y → anilin. X và Y tương ứng là → A. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. B. C2H2, C6H5-NO2. C. CH4, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 25: Chất không ... NH3 thu được 5 ,64 gam hỗn hợp rắn. Phần trăm khối lượng của C2H2 và CH3CHO tương ứng là A. 28, 26% và 71,74%. B. 26, 74% và 73, 26% . C. 25,73% và 74,27%. D. 27,95% và 72,05%. Câu 38: Đốt cháy ... chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 564 gam. B. B. 465 gam C. . C. 4 56 gam. D. D. 5 46 gam. Câu 31: Hai chất đồng phân của nhau là A. mantozơ và glucozơ. B....
  • 6
  • 391
  • 1
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 2 docx

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 2 docx

... 14,4. Tuyển tập bộ đề 3 trắc nghiệm hóa học ( phần 12) Câu 1: Chất thơm không phản ứng với dung dịch NaOH là A. C6H5NH3Cl. B. C6H5OH. C. C6H5CH2OH. D. p-CH3C6H4OH. Câu 2: Một trong những ... 5 46 gam. B. . 465 gam. C. 4 56 gam. D. D. 564 gam. Câu 35: Trong phân tử của các gluxit luôn có A. nhóm chức anđehit. B. nhóm chức xetôn. C. nhóm chức rượu. D. nhóm chức axit. Câu 36: ... là chất hữu no. D. protit luôn có nguyên tố nitơ trong phân tử. Câu 3: Cho sơ đồ phản ứng: X → C6H6 → Y → anilin. X và Y tương ứng là B. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. C. CH4, C6H5-NO2....
  • 6
  • 527
  • 1
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 5 pdf

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 5 pdf

... trường axit. Câu 10: Cho sơ đồ phản ứng: X → C6H6 → Y → anilin. X và Y tương ứng là A. CH4, C6H5-NO2. B. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. C. C2H2, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 11: Cho 11 ... và 74,27%. B. 26, 74% và 73, 26% . C. 27,95% và 72,05%. D. 28, 26% và 71,74%. Câu 16: Chất có nhiệt độ sôi cao nhất là A. CH3CHO. B. CH3OH. C. CH3COOH. D. C2H5OH. Câu 17: Các rượu (ancol) ... suất chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 4 56 gam. B. 465 gam. C. 5 46 gam. D. 564 gam. Câu 28: Cho m gam glucozơ lên men thành rượu etylic với hiệu suất 80%....
  • 6
  • 402
  • 2
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 4 doc

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 4 doc

... ứng: X → C6H6 → Y → anilin. X và Y tương ứng là A. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. B. CH4, C6H5-NO2. C. C2H2, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 13: Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt được các chất ... anilin thu được là A. 5 46 gam. B. 564 gam. C. 465 gam. D. 4 56 gam. Câu 10: Dãy đồng đẳng của rượu etylic có công thức chung là A. CnH2n - 1OH (n ≥3). B. CnH2n - 7OH (n ≥ 6) . C. CnH2n +2 - ... D. quỳ tím, dung dịch Na2CO3. Câu 28: Chất thơm không phản ứng với dung dịch NaOH là A. C6H5OH. B. C6H5CH2OH. C. p-CH3C6H4OH. A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn một lượng...
  • 6
  • 375
  • 5
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 3 pdf

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 3 pdf

... chất hữu no. D. protit luôn có nhóm chức -OH trong phân tử. Câu 4: Cho sơ đồ phản ứng: X → C6H6 → Y → anilin. X và Y tương ứng là A. CH4, C6H5-NO2. B. C2H2, C6H5-NO2. C. C2H2, C6H5-CH3. ... C2H5COOH. C. C3H7COOH. D. CH3COOH. Câu 6: Chất thơm không phản ứng với dung dịch NaOH là A. C6H5NH3Cl. B. C6H5OH. C. C6H5CH2OH. D. p-CH3C6H4OH. Câu 7: Các rượu (ancol) no đơn chức tác dụng ... hiệu suất chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 465 gam. B. 5 46 gam. C. 564 gam. D. 4 56 gam. Câu 23: Anđehit có thể tham gia phản ứng tráng gương và phản ứng với H2...
  • 5
  • 310
  • 1
tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 3

tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 3

... của nó so với các loại đột biến khácD Khi môi trường thay đổi thể đột biến có thể thay đổi giá trị thích nghi của nóĐáp Án C Câu 5 Các nghiên cứu thực nghiệm đã chứng tỏ các giống, các loài phân ... phân tích qua các tính trạng qua các thế hệD) sử dụng thống kê toán học trên 1 số lượng lớn các thể lai khác nhautheo từng tính trạng qua nhiều thế hệ để phân tíchĐáp án B Câu 6 Phương pháp ... khả năng sống của thểC Ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng sinh sản của thểD Tất cả đều đúngĐáp Án -D Câu 9 Trong tiến hoá quá trình đột biến có đặc điểm:A Phần lớn các đột biến tự nhiên...
  • 30
  • 1,450
  • 5
tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 4

tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 4

... giới vô B) Tạo thành các phần tử phức tạpC) Có khoảng 60 nguyên tốD) tất cả đều đúngĐÁP ÁN -D Câu 5 Ti lệ của các nguyên tố H, O, C, N trong thể sốngA) chiếm khoảng 96% tổng số các nguyên ... số các nguyên tửC) chiếm khoảng 1% tổng số các nguyên tửD) chiếm khoảng 50% tổng số các nguyên tửĐÁP ÁN A Câu 6 tỷ lệ của các nguyên tố S, P, Na, K trong cớ thể sống A) chiếm khoảng 96% tổng ... xitnuclêicĐÁP ÁN D Câu 3 Số loại nguyên tố có mặt trong thể sốngA) khoảng 30 loạiB) Khoảng 40 loại C) khoảng 50 loạiD) khoảng 60 loạiĐÁP ÁN D Câu 4 Các nguyên tố có mặt trong thể sốngA)...
  • 54
  • 889
  • 3
tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 5

tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 5

... tháiD Cách li di truyền và cách li sinh sảnĐáp Án A Câu 67 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới:A Cách li sinh sản và Cách li di truyềnB Cách li địa lý và Cách li sinh tháiC Cách ... tiếp tục đợc hình thành từ các chất vô theo phơng thức hoá học vì A) thiếu các điều kiện cần thiết và nếu có chất hữu đợc hình thành ngoài thể sống thì sẽ bị các vi khuẩn phân huỷ ngay. ... hợp đợc các hạt côaxecva nữa trong điều kiện hiện tại. C) không có sự tơng tác giữa các chất hữu đợc tổng hợp. D) các quy luật chọn lọc tự nhiên chi phối mạnh mẽ. Đáp án A Câu 5 2Cơ chế tác...
  • 50
  • 1,290
  • 7
tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 1

tuyển tập các câu hỏi trắc nghiệm sinh phọc phần 1

... được thường làA) thể sinh vật nguyên vẹnB) Chỉ là từng phần của thểC) thể sinh vật giữ nguyên hình dạng,mau sắcD) thể sinh vật được bảo vệ toàn vẹnĐáp án B Câu 7 Ý nghĩa của ... hợp tử về 2 căp genD) Cách tính trên không đúngĐÁP ÁN A Câu 26 Giá trị của bản đồ di truyền trong thực tiễnA) Cho phép dự đoán tính chất di truyền của các tính trạng mà các gen của chúng đã ... Kích thích các nguyên tử khi xuyên qua các tổ chức và tế bào sống ảnh hưởng đến AND, ARNĐáp án C Câu 5 chế tác dụng của Cônsixin trong việc gây đột biến đa bội:A) Kích thích các nguyên...
  • 49
  • 1,165
  • 7
Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm tài chính tiền tệ docx

Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm tài chính tiền tệ docx

... khoản vốn đầu tư dài hạn hơn. 96. Vì sao các ngân hàng thơng mại cổ phần lại phải quy định mức vốn tối thiểu đối với các cổ đông?a) Để đảm bảo quy mô vốn chủ sở hữu cho các ngân hàng, đảm bảo an ... thâm nhập quá sâu của các ngân hàng vào các doanh nghiệp. 86. Các hoạt động giao dịch theo kỳ hạn đối với các công cụ tài chính sẽ có tác dụng:a) tăng tính thanh khoản cho các công cụ tài chính.b) ... hữu và 30% giá trị của công ty cổ phần. c) Tối đa là 30% vốn chủ sở hữu và 10% giá trị của công ty cổ phần. d) Không hạn chế.100. Nguyên nhân của rủi ro tín dụng bao gồm:a) Sự yếu kém của các...
  • 17
  • 2,794
  • 36

Xem thêm

Từ khóa: các câu hỏi trắc nghiệm môn cơ sở dữ liệucác câu hỏi trắc nghiệm sinh học phân tửcác câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế quốc tế có đáp áncau hoi trac nghiem hoa sinh phan cac xet nghiem chan doan benh tim machcác câu hỏi trắc nghiệm cơ khícác câu hỏi trắc nghiệm tin học có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ