0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 11 – NÂNG CAO doc

KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 11 – NÂNG CAO doc

KIỂM TRA HỌC II MÔN SINH 11 NÂNG CAO doc

... đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa là: A. I, II, III, IV B. III, II, I, IV C. II, III, I, IV D. IV, III, II, I Câu 36: Phitôcrôm có vai trò: A. Hình thành giới tính đực ... số Trang 1/7 - Mã đề thi 570 KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 11 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 570 Họ, tên thí sinh: Lớp: Số báo danh: (tô đen ... cơ thể con non. Biến đổi xảy ra ở giai đoạn phôi theo thứ tự là A. III -II- I-IV B. I-IV-III -II C. I -II- III-IV D. III-I -II- IV Câu 34: Hoocmon nào có tác dụng: làm tăng mạnh tổng hợp Prôtêin,...
  • 7
  • 415
  • 3
KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 11 - BAN CƠ BẢN docx

KIỂM TRA HỌC II MÔN SINH 11 - BAN CƠ BẢN docx

... II: Thụ phấn III: Tạo hạt phấn hoặc tạo túi phôi IV: Tạo quả và hạt Thứ tự các giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa là: A. I, II, III, IV B. III, II, I, IV C. II, III, ... I, IV D. IV, III, II, I Trang 1/6 - Mã đề thi 743 KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 11 - CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 743 Họ, tên thí sinh: Lớp: ... thành cơ thể con non. Biến đổi xảy ra ở giai đoạn phôi theo thứ tự là A. III-I -II- IV B. I -II- III-IV C. I-IV-III -II D. III -II- I-IV Câu 33: Axit abxixic được viết tắt là: A. GA B. AIA C. ANA D....
  • 6
  • 304
  • 1
Kiểm tra Học Kì II Môn Sinh hoc 11

Kiểm tra Học II Môn Sinh hoc 11

... TRUNG TÂM GDTX PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Đề thi có 2 trang ) Môn: SINH HỌC - Lớp 11 Mã đề thi 489Họ, tên thí sinh: Số báo danh : Câu 1: Sự phát triển của ếch ... sonorae có hình thức sinh sản, con cái tam bội (3n) đẻ ra trứng rồi trứng phát triển thành con non mà không cần thụ tinh.Đó là hình thức sinh sảnA. nẩy chồi. B. trinh sinh. C. phân đôi. D. ... nhất của các tế bào sinh dục (các giao tử). Câu 9: Hình thức sinh sản vô tính mà dựa trên mảnh vụn vỡ của cơ thể, qua nguyên phân để tạo ra cơ thể mới làA. nẩy chồi. B. trinh sinh. C. phân đôi....
  • 3
  • 656
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Môn: Sinh học 11– Ban Cơ Bản - đề 1 doc

ĐỀ KIỂM TRA HỌC II - Môn: Sinh học 11– Ban Cơ Bản - đề 1 doc

... hình thức sinh sản vô tính? ………………Hết………………. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học 2010-2 011 Môn: Sinh học 11 Ban Cơ Bản Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Đề II: Câu ... 2010-2 011 Môn: Sinh học 11 Ban Cơ Bản Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Đề I: Câu 1: (2 điểm) Thế nào là sinh sản hữu tính ở động vật? Nêu những ưu điểm và hạn chế của sinh ... trong sinh sản vô tính vì từ chồi ghép phát triển thành một cơ thể mới mang những đặc điểm của chồi ghép, không qua quá trình thụ tinh. 2đ 1đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học...
  • 6
  • 700
  • 2
de kiem tra hoc ki II mon sinh hoc

de kiem tra hoc ki II mon sinh hoc

... KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN SINH HỌC 9( Năm học 2008 - 2009)I. MA TRẬN ĐỀCác chủ đềchínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng Sinh vật và môitrườngChương ... câu2,0Chương II Câu 42,01 Câu 2,0Chương IIICâu 32,51 Câu 2,5Chương IVCâu 12,0Câu 51,52 Câu 3,5Tổng1 Câu 2,03 Câu 6,51 Câu 1,55 Câu 10,0 II ĐỀCâu 1: (2 điểm) trong hai nhóm sinh ... nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nào có khả năng chịu đựng cao với sự thay đội nhiệt độ của môi trường? Tại sao?Câu 2: (2 điểm) Quần thể người khác với quần thể sinh vật ở những đặc...
  • 2
  • 614
  • 0
Kiem tra hoc ki II mon hoa 11

Kiem tra hoc ki II mon hoa 11

... cấu tạo như sau: HO CH2 CH2 OH (X); HO– CH2 CH2 CH2 –OH (Y); HO– CH2 –CH(OH )– CH2 –OH (Z); CH3 CH2 –O– CH2 CH3 (R); CH3 CH(OH) CH2OH (T). Những ... CH2 = CH CH(CH3)CH = CH CH3 có tên thay thế là:A. 4 metyl penta 2,5 đien. B. 3 metyl hexa 1,3 đien.C. 3 metyl hexa 1,4 đien. D. 2,4 metyl penta 1,4 đien.Câu ... Propan 1,3 điol. D. xiclopropan. “Trên con đường thành công không có dấu chân kẻ lười biếng”CLB GIA SƯ HẢI PHÒNG SĐT : 01225226855ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TỔ: HOÁ SINH MÔN: HOÁ HỌC 11 Thời...
  • 4
  • 285
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì 1 môn toán 11 nâng caođề kiểm tra học kì ii môn sinh học 7đề kiểm tra học kì ii môn sinh học 8đề kiểm tra học kì ii môn toán 11đề kiểm tra học kì ii môn sinh học lớp 6đề kiểm tra học kì ii môn sinh 7đề kiểm tra học kì ii môn sinh 10đề kiểm tra học kì ii môn hóa 11đề kiểm tra học kì 2 môn sinh 11đề kiểm tra học kì 1 môn sinh 11đề kiểm tra học kì ii môn sinh học 6đề kiểm tra học kì ii môn sinh 6đề kiểm tra học kì ii môn sinh 8đề kiểm tra học kì ii môn sinh học lớp 7đề kiểm tra học kì ii môn sinh học 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP