ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH - TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI doc
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH - TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI doc
... 4 ……… Hết ……… SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI (Đề thi có 04 trang) Môn thi: HOÁ HỌC Thời gian làm bài 90 phút ( không kể giao đề )Họ và tên ... p.O2N-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO B. p.O2N-C6H4-OH và m.CH3-C6H4-NH2C. m.CH3-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO D. m.CH3-C6H4-OH và m.CH3-C6H4-NH2Câu 3: Cho các chất ... p.O2N-C6H4-OH, m.CH3-C6H4-OH, p.NH2-C6H4-CHO, m.CH3-C6H4-NH2. Chất có lực axit mạnh nhất và chất có lực bazơ mạnh nhất tương ứng làA. p.O2N-C6H4-OH và p.NH2-C6H4-CHO...
- 4
- 330
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Môn thi: HOÁ HỌC Mã đề số: 001 SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI pptx
... nhất thi t xảy ra phản ứng oxi hoá - khử. B. Một chất hoặc chỉ có tính oxi hoá hoặc chỉ có tính khử. Người ra đề: Lê Thái Phi P. Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Lộc Hà - Hà Tĩnh ... Thái Phi P. Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Lộc Hà - Hà Tĩnh Câu 47: Một dung dịch chứa 0,03 mol Cu 2 +; 0,03 mol NH4 +; x mol Cl - và 2x mol SO4 2- . Tổng khối lượng các ... toàn, khối lượng kim loại thu được là Người ra đề: Lê Thái Phi P. Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Lộc Hà - Hà Tĩnh Câu 13: Xà phòng hóa 20 gam este X công thức phân tử là C5H8O2...
- 14
- 357
- 0
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 2
... NH2-CH2-CH2-COOH, CH3-CH(NH2)-COOH; 15g và 8,9. B. NH2-CH2-COOH, CH3-CH(NH2)-COOH; 15g và 8,9.C. NH2-CH2-COOH, CH2(NH2)-CH2-COOH; 15g và 8,9.D. NH2-CH2-COOH, ... CnH2n-2O3 →2HCnH2nO3(B). Các chất A,X,B lần lượt là A. CH3-CHBr-CH2Br, OHC-CH2-CHO, OHC-CH2-COOH.B. CH2Br-CH2Br, OHC-CHO, OHC-COOH.C. BrCH2-CH2-CH2Br, OHC-CH2-CHO, ... 15g và 8,9.D. NH2-CH2-COOH, CH3-CH(NH2)-COOH; 15g và 9,8trờng THPT chuyên đề thi thử đại học cao đẳng năm học 200 7-2 008 Bc Ninh môn: hóa học ( Thời gian làm bài 90 phút) Câu...
- 4
- 416
- 3
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 6
... (6) < (4) B. (4) < (6) < (7) < (3) < (2) < (1) < (5) C. (5) < (1) < (6) < (2) < (3) < (4) < (7) D. (5) < (1) < (2) < (6) < (3) < (7) < ... (5)A.(3)>(5)>(1)>(2)>(4) B.(1)>(3)>(4)>(5)>(2) C.(3)>(1)>(4)>(5)>(2) *D.(3)>(1)>(5)>(4)>(2)Câu 43. Hãy sắp xếp các cặp oxi hóa khử sau đây theo ... Cu đặt tiếp xúc nhau, Tốc độ giải phóng khí ở bốn cốcA. 1>2>3>4. B. 3>4>1>2. C. 4>3>1>2. D. 4>3>2>1.Câu 57: Hai nguyên tố A và B có tổng các hạt cơ bản...
- 8
- 352
- 3
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 5
... (6) < (4) B. (4) < (6) < (7) < (3) < (2) < (1) < (5) C. (5) < (1) < (6) < (2) < (3) < (4) < (7) D. (5) < (1) < (2) < (6) < (3) < (7) < ... (6) < (4) B. (4) < (6) < (7) < (3) < (2) < (1) < (5) C. (5) < (1) < (6) < (2) < (3) < (4) < (7) D. (5) < (1) < (2) < (6) < (3) < (7) < ... (5)A.(3)>(5)>(1)>(2)>(4) B.(1)>(3)>(4)>(5)>(2) C.(3)>(1)>(4)>(5)>(2) *D.(3)>(1)>(5)>(4)>(2)Câu 43. Hãy sắp xếp các cặp oxi hóa khử sau đây theo...
- 8
- 420
- 3
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 7
... nhóm -OH và có nhóm :A. cacbonyl B. cacboxyl C. amin D. anđehitCâu 41. Trong số các polime sau: [- NH-(CH2)6 - NH-CO - (CH2)4 - CO-]n (1); [-NH-(CH2)5 –CO -] n (2) ; [-NH-(CH2)6 - ... nhóm -OH và có nhóm :A. cacbonyl B. cacboxyl C. amin D. anđehitCâu 41. Trong số các polime sau: [- NH-(CH2)6 - NH-CO - (CH2)4 - CO-]n (1); [-NH-(CH2)5 –CO -] n (2) ; [-NH-(CH2)6 - ... p-Xilen (3) và nitrobenzen (4). A. (1) < (2) < (3) < (4) B. (4) < (1) < (2) < (3) C. (3) < (4) < (1) < (2) D. (4) < (1) < (3) < (2) Câu 20. Cho các chất sau :...
- 5
- 351
- 2
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 8
... ClH3N-CH2-COOH, H2N-CH2-COOH ; CH3-CH(NH2)-COOH B. ClH3N-CH2-COOH ; H2N-CH2-COOH ; H2N-CH2-COONaC. H2N-CH2-COOCH3 ; H2N-CH2-COONa ; H2N-CH2-COOH D. H2N-CH2-COOH ... anđehit là : A. HCH=O và O=CH-CH=O B. CH3CH=O và O=CH-CH=OC. CH3CH=O và O=CH-CH2-CH=O D. HCH=O và O=CH-CH2-CH=OCâu 40 . Hỗn hợp X gồm etyl axetat và n-propyl axetat. Đun nóng hỗn hợp ... đây?A. [C6H7O2(OOC-CH3)3]nB. [C6H7O2(OOC-CH3)2OH]nC. [C6H7O2(OOC-CH3)2(OH)2]nD. [C6H7O2(OOC-CH3)3]n và [C6H7O2(OOC-CH3)2OH]nCâu 37....
- 3
- 265
- 2
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 9
... là :A. H-COO-CH3 và H-COO-CH2-CH3 B. CH3-COO-CH3 và CH3-COO-CH2-CH3 C. CH3COO-CH2-CH2-CH3 và CH3COO-CH2-CH3 D. H-COO-CH2-CH3 và H-COO-CH2-CH2-CH3 Câu ... axit của các axit đó.A. X1 < X2 < X3 < X4B. X2 < X3 < X4 < X1C. X2 < X4 < X3 < X1 D. X4 < X2 < X3 < X1Câu 26. Hãy cho biết ... axit của các axit đó.A. X1 < X2 < X3 < X4B. X2 < X3 < X4 < X1C. X2 < X4 < X3 < X1 D. X4 < X2 < X3 < X1Câu 26. Hãy cho biết...
- 5
- 476
- 1
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 10
... phẩm của phản ứng ?A. 3, 4- ibrom-3-metyl buten-1 B. 3, 4- ibrom-2-metyl buten-1 C. 1, 4- ibrom-2-metyl buten-2 D. 1, 4- ibrom-2-metyl buten-1Câu 29. Cho toluen tác dụng với clo trong điều kiện ... CT của Z là:A. HO-CH2-CH2-COONa B. CH3-CH(OH)-COONa C. CH3-CH(OH)-COOH D. HO-CH2-CH2-COOHCâu 35. Hãy cho biết sử dụng Cu(OH)2 / OH - có thể phân biệt được các hóa chất trong dãy ... phẩm của phản ứng ?A. 3, 4- ibrom-3-metyl buten-1 B. 3, 4- ibrom-2-metyl buten-1 C. 1, 4- ibrom-2-metyl buten-2 D. 1, 4- ibrom-2-metyl buten-1Câu 29. Cho toluen tác dụng với clo trong điều kiện...
- 5
- 368
- 2
DE THI THU DAI HOC MON HOA- SO 11
... H2N-CH2-COOH; HOOC-CH(NH2)-COOH và C6H5 -CH(NH2)-COOHB. H2N - CH2 – COOH; H2N - CH2 - CH(NH2) – COOH và C6H5 - CH(NH2 )- COOHC. H2N - CH2 – COOH; HOOC - CH2 - ... Cho ancol . Tên nào dưới đây ứng với ancol trên ?A. 2-metylpentan-1-ol C. ancol 4-metylpentan-2-ol B. 4-metylpentan-1-ol D. 3-metylhexan-2-ol 20. Xét các phản ứng:(1) CH3COOH + CaCO3(3) ... CH2 - CH(NH2) – COOH và C6H5 - CH2 - CH(NH2 )- COOHD. H2N - CH2 – COOH; H2N - CH(CH2-COOH)-CO-NH2 và H2N - CH(CH2-C6H5)-COOH12. Phản ứng trùng hợp là phản ứng:A....
- 6
- 383
- 2
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam