Bài thực hành số 10: Tổ chức chương trình có cấu trúc ppsx

... Thuong(char Kt){ Bài thực hành số 10: Tổ chức chương trình có cấu trúc A. Mục tiêu  Tổ chức chương trình có cấu trúc : Cấu trúc về lệnh, cấu trúc về dữliệu, cấu trúc về chương trình (modul, hàm. ... lập trình cấu trúc cơ bản: phân rã bài toántheo chức năng, làm mịn dần từng bước, thiết kế từ trên xuống để tổ chức chương trình có cấu trúc  Phân biệt phạm vi, tác dụng các loại biến Tổ chức ... hinhvoid Output_Data() D. Bài tập Bài 1: Tổ chức chương trình menu thực hiện các thao tác trên phân số :• Cộng phân số. • Trừ phân số. • Nhân phân số. • Chia phân số. Bài 2:Xác định đường tròn...

Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm pptx

... tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm - Redhat Package Manager (RPM) là công cụ dùng để Installing, ... hệ thống Linux. - Một RPM package là một file chứa các chương trình thực thi, các scripts, tài liệu, và một số file cần thiết khác. Cấu trúc của một RPM package như sau: I/ Quản lý package ... về gói phần mềm mc này 4. Cho biết các file có trong gói phần mềm mc này, lưu kết quả vào file /root/mc.txt 5. Cho biết version của một chương trình cụ thể đang được cài trên máy 6. Update...

Giáo án bài Thực hành vẽ biểu đồ sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Địa 9 - GV.N M Thư:

... thiết lập bảng chú giải(nên vẽ riêng bảng chú giải)- GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền2. Hướng dẫn: Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu GDĐ trong thời kì 1991-2002- Dự giảm tỷ trọng của ... biến đổi đó- Điều đó có ý nghĩa gì ( gv hướng dẫn học sinh xem lại phần giải thích biểuđồ hình 6.1 ( bài 6) để giúp học sinh đưa ra các nhận xét phù hợp về sự chuyểndịch cơ cấu GDĐ từ biểu đồ ... đề này phản ánh điều gì4. Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT vở BT và tập BĐ.5. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài tập.- Chuẩn bị ôn tập...

2
1,617
1

Bài giảng quản trị hành vi tổ chức chương 2 cơ sở của hành vi cá nhân TS huỳnh minh triết

... được cơ sở của hành vi cá nhân và các biến số chủ yếu tác động đến hành vi của cá nhân trong tổ chức. • Giải thích được các hành vi và thái độ của cá nhân trong tổ chức. • Có thể đưa ra các ... thái độ và hành vi càng lớnCơ sở hành vi cá nhân trong tổ chức Thái độTính cáchNăng lựcĐộng lựcNhận thứcHọc hỏi Hành vi cá nhân Tổ chức Nhóm2.4.2. Quá trình học hỏiĐịnh hình Hành viBắt ... nghĩ và hành động như thế này mà không suy nghĩ và hành động như thế khác?• Yếu tố nào ảnh hưởng đến hành vi của một cá nhân?• Liệu có thể thay đổi hành vi của một cá nhân trong tổ chức hay...

27
2,864
4

Bài giảng quản trị hành vi tổ chức chương 4 cơ sở của hành vi nhóm TS huỳnh minh triết

... Solomon Asch:Nhóm có thể có áp lực buộc cácthành viên phải thay đổi thái độvà hành vi của mình cho phù hợpvới chuẩn mực của nhómCHƯƠNG 4CƠ SỞ CỦA HÀNH VI NHÓMPHẦN 3: QUẢN TRỊ HÀNH VI CẤP ĐỘ ... đạt được lại thường có thể đật được thông qua hành động nhóm3.4. Quy mô nhóm Có ảnh hưởng đến hành vi tổng thể củanhóm. – Nhóm nhỏ: hoàn thành nhiệm vụ nhanhhơn nhóm lớn– Nhóm lớn: thường ... Các nhóm có thể đáp ứng nhu cầu xã hội. Mọi người có thể phát triển mối quan hệ khi là thành viên nhóm.•Lý do tạo sức mạnh: Điều gì một cá nhân riêng lẽ không thể đạt được lại thường có thể...

31
1,757
1

Bài thực hành số 4: Lập trình tổ chức Menu ppt

... Bài thực hành số 4:Lập trình tổ chức MenuA. Mục tiêu  Tổ chức chương trình menu cho phép chọn lựa chức năng thực hiện. Sử dụng thuần thục các câu ... chạy và xem kết quả chương trình. D. Bài tập: Bài 1:Viết chương trình thực hiện các thao tác trên số nguyên dương. Yêu cầu của chương trình là :- In ra màn hình menu có các chức năng sau :1. ... Thoát khỏi chương trình - Muốn thực hiện thao tác nào thì chọn chức năng tương ứng của menu . Bài 2:Viết chương trình thực hiện các thao tác trên số nguyên dương. Yêu cầu của chương trình là...

bài thực hành tin 10- bài số 1

...

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

... học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí ... dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN ... hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh bột. C. NỘI DUNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Thí nghiệm 1: - Nếu dùng KMnO4 để điều chế...

5
10,212
37

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps

... hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: ... cam). D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp…………………………… 2. Tên bài thực hành ………………………………………………………………. TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát ... dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ...

5
23,133
101

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 ppt

... học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí ... gthích ? D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp…………………………… 2. Tên bài thực hành ………………………………………………………………. tt Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng TN Giải thích, ... dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ...

8
17,691
84

Xem thêm