0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP NẠO VA Ở TRẺ EMBẰNG COBLATION ppt

KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP NẠO VA Ở TRẺ EMBẰNG COBLATION ppt

KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP NẠO VA TRẺ EMBẰNG COBLATION ppt

... trong phẫu thuật nạo VA và đề xuất chỉ định sử dụng Coblation trong phẫu thuật này chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Khảo sát một số trường hợp nạo VA trẻ em bằng Coblation tại bệnh ... nạo VA. Dùng gương soi để đánh giá mức độ quá phát của VA và quan sát toàn bộ phẫu trường. Dùng lưỡi Coblation bắt đầu nạo từ bờ dưới của VA theo chiều từ trái sang phải. Di chuyển lưỡi Coblation ... mũi những bệnh nhân sau phẫu thuật VA bằng phương pháp này (3). Coblation cho phép nạo VA chính xác mà không gây tổn thương lớp mô nằm ngay bên dưới và xung quanh VA do cung cấp một phẫu trường...
  • 9
  • 329
  • 0
Luận văn khảo sát một số tổ hợp ngô lai mới tại gia lâm hà nội và yên dũng bắc giang trong vụ xuân năm 2011

Luận văn khảo sát một số tổ hợp ngô lai mới tại gia lâm hà nội yên dũng bắc giang trong vụ xuân năm 2011

... ñược mở rộng về diện tích, nâng cao về năng suất. Năm 1995, diện tích ngô BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI  NGUYỄN TIẾN DŨNG KHẢO SÁT MỘT SỐ TỔ HỢP NGÔ ... một số nước ñang phát triển bắt Trường ðại học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp ………………………… 23Theo Mai Xuân Triệu (1998)[13], giống hỗn hợp khác giống tổng hợp ... cứu ñề tài: Khảo sát một số tổ hợp ngô lai mới tại Gia Lâm – Hà Nội và Yên Dũng – Bắc Giang trong vụ Xuân năm 2011’’. 1.2. Mục tiêu của ñề tài - ðánh giá khả năng sinh trưởng, phát triển,...
  • 108
  • 346
  • 0
Định hướng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông (Khảo sát một số trường trên địa bàn Hà Nội

Định hướng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông (Khảo sát một số trường trên địa bàn Hà Nội

... trung một số lương lớn các trương THPT. Cả thành phố hiện nay có 134 trường vơi 182.477 học sinh. Chúng tôi tiến hành nghiên cứu 3 trường: Việt Đức, Trần Phú quận Hoàn Kiếm và Amsterdam quận ... Amsterdam quận Đống Đa. Trường Trần Phú là một trường THPT có bề dày lịch sử đáng kể Hà Nội. Đây chính là trường THPT Hoàn Kiếm hay, xa hơn nữa, là trường Anbe Saro. Hiện tại, trường có khoảng 2000 ... việc tạo 19Định hướng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông (Khảo sát một số trường trên địa bàn Hà Nội) LỜI MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiNghề nghiệp luôn được coi là 1 trong...
  • 27
  • 4,883
  • 40
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an)

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an)

... nằm thị trấn Hoàng Mai, một trường THPTDL nằm Bắc Quỳnh Lưu và một trường THPT nằm vùng Bãi Ngang chạy dọc theo bờ biển. Đó là các Trường THPT Quỳnh Lưu I; Trường THPT Hoàng Mai; Trường ... nay(Qua khảo sát một số tr(Qua khảo sát một số trờng THPT huyện Quỳnh Lờng THPT huyện Quỳnh Lu,u, tỉnh Nghệ An)tỉnh Nghệ An)Chuyên ngành: Lý luận và pPDH bộ môn giáo dục chính trịMÃ số: ... định chọn một trường THPT 30sinh một số lượng học sinh THPT. Các trường THPT Quỳnh Lưu được phân bố hợp lý trên địa bàn toàn huyện đã giúp cho các em thuận lợi hơn trong việc đến trường học...
  • 93
  • 594
  • 0
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

... đức truyền thốngcho học sinh trung học phổ thông, chúng tôi tiến hành khảo sát một số trường THPTtrên địa bàn huyện Củ Chi (trường THPT Trung Phú, THPT An Nhơn Tây, THPTPhú Hòa) sử dụng phiếu ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  LÊ HỒNG CÚCGIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÔNGQUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ... thống là nói đến phức hợp những tưtưởng, tình cảm, tập quán, thói quen, những phong tục, lối sống, cách ứng xử, ý chí của một cộng đồng người đã hình thành trong lịch sử, đã trở nên ổn định và đượctruyền...
  • 97
  • 1,421
  • 3
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT ở huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp (qua khảo sát một số trường THPT tại huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp (qua khảo sát một số trường THPT tại huyện tân hồng, tỉnh đồng tháp) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... môi trường cho học sinh trường THPT huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp (qua khảo sát một số trường THPT tại huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp)” để làm đề tài luận văn tốt nghiệp.2Chương 1CƠ SỞ ... môi trường sống của chúng ta?- Thiên nhiên là một trong các yếu tố tạo nên môi trường sống?350 55,73%- Thiên nhiên không phải là môi trường sống ? 174 27,7%- Ý kiến khác 104 16,56%3. trường, ... sinh viên và thậm chí cả một số giáo viên. Thực trạng đang diễn ra là một số nơi, cơ sở vật chất được trang bị đầy đủ tuy nhiên, cảnh quan môi trường các đơn vị trường học thì bị ô nhiễm...
  • 91
  • 4,568
  • 32
Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)

... biến cố rất khác nhau. Có khi là một quận, một huyện, một châu, một trấn, một thừa tuyên, một tỉnh, một trại. Rõ ràng là lúc phân, lúc hợp, lúc chia tách, sát 271.1.2.4. Tinh thần lao động ... THPT.Chơng 2. Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống trong giảng dạy môn GDCD trờng THPT.Chơng 3. Một số giáo án thực nghiệm nội, ngoại khoá.Chơng 1Cơ sở lý luận và ... làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng một số phơng pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống trong giảng dạy trờng THPT. Từ đó, chúng tôi mạnh dạn nêu một số kiến nghị,...
  • 104
  • 699
  • 0
Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEOCHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬCTHCS (Qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện Tĩnh Gia,71'0'/8123!4'!z4Eˆ1'u0`'Y('>'C6!123!EA!Vny23!b1AđgtcU!+LEF'<!69!A0`!Q>$5h'5?'Phấn ... A('1A?LQ('w5?3+L36L>!3lA!'hA•'#0O3?0'V3!+5J'1G@AEE\'$LE'LL$!'#XN3?Edd1'53%80E_0o1E'\50N!5?K@A0E_'$E_'#0g3?'VU?&'D'_L$IL<L$3(' B. NỘI DUNG Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌCTHEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1. Kĩ năng ... E'1:'>LD('$A6!Q!@A !"8$841.2.2.1. Một số hình thức trình bày kế hoạch bài học7EL?A!'L1'9!1:''5123!?84@A)YL0E_?EF'<!65?C'16\@AA0D@A>6!$!'...
  • 112
  • 778
  • 1
Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học hà nội)

... Phương pháp quan sát Quan sát đời sống sinh viên các trường đại học trên địa bàn Hà Nội trong quá trình học tập, rèn luyện, giao tiếp, ứng xử, để biết thêm những thông tin về cuộc sống thực tại ... môn các trường đại học và cao đẳng. Đa số sinh viên giai đoạn 2 của tuổi thanh niên (từ 18 - 25 tuổi) đang trưởng thành về mọi mặt. Thanh niên sinh viên là lứa tuổi đang phát triển và trưởng ... Truyền thống như một hệ thống tính cách, các thế ứng xử của một tập thể (một cộng đồng) được hình thành trong lịch sử, trong một môi trường tự nhiên và nhân văn nhất định, trở nên ổn định, có...
  • 208
  • 1,020
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học và thói quen tìm kiếm dịch vụ y tế của bệnh nhân mắc bệnh ltqđtd đến khám tại viện da liễu trung ươngmột số trường hợpkhảo sát một số bất thườnghỗ trợ cho người lao động trong một số trường hợp rủi ro khách quan kháckhảo sát một số bệnh thường gặp trên cá dĩamột số trường hợp giao dịch đặc biệtNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ