0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

CHƯƠNG I - CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA ppt

CHƯƠNG I - CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA ppt

CHƯƠNG I - CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA ppt

... 1Phần Đ I SỐ CHƯƠNG I CĂN BẬC HAI , CĂN BẬC BA §1. Căn bậc hai 1. Căn bậc hai Ta đã biết : Căn bậc hai của số a không âm là số x sao cho x2 = a Ví dụ : Căn bậc hai của 16 là ... hai số học là 4principal square root.Còn tiếng Pháp căn bậc hai của x là “ racine carré de x”.Chính vì thế căn bậc hai có ký hiệu là chữ c i “ r “ . B I TẬP TỰ GI I B i 1 Tìm x biết ... a không có căn bậc hai, khi đó ta n i biểu thức a không có nghóa hay không xác định. V i số dương a, số a g i căn bậc hai số học của a. Số 0 cũng được g i căn bậc hai số học của...
  • 5
  • 488
  • 0
Bài giảng: Ôn tập chương

Bài giảng: Ôn tập chương "CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA" (Đại số 9)

... T i liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện i u này.2. Một i m tựa để trả l i các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa”.B I GIẢNG QUA MẠNGĐ I SỐ 9CHƯƠNG I. CĂN BẬC HAI VÀ CĂN BẬC BA Ôn ... 2+.13 Hớng dẫn: Sử dụng các phép biến đ i tơng đơng để trách đợc việc ph i thiếtlập i u kiện có nghĩa cho biểu thức d i dấu căn bậc hai. Gi i a. Ta có biến đ i tơng đơng:2(2x 1) 3 2x 1 3 = ... )22a a=, v i m i a.Vậy a chính là căn bậc hai số học của a2, tức là 2a a= .Câu 3. Biểu thức A ph i thoả mÃn i u kiện gì để A xác định ? Trả l i Để A xác định i u kiện là A 0.Câu...
  • 12
  • 7,379
  • 0
Giáo án đại số lớp 9 - Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA ppsx

Giáo án đại số lớp 9 - Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA ppsx

... Khi nào thì 2A A ? kHi nào thì 2A A  ? E.Rút kinh nghiệm :  226 9 53 53 5x xxx      Giáo án đ i số lớp 9 - Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA ... bbậậcc hhaa i i llàà 1,21 1,1; 1,21 1,1    - - GGvv gg i iớớ i i tthh i iệệuu bbtt ttrrắắcc nngghh i iệệmm ttrrêênn ... kkhh i i đđọọcc llờờ i i g ++ HHss đđọọcc gg i iảả i i mmẫẫuu ccââuu aa vvàà gg i iảả i i ccââuu...
  • 7
  • 614
  • 1
ChươngI Can bac hai -Căn bậc ba

ChươngI Can bac hai -Căn bậc ba

... định. G i I là giao i m của ba đờng phân giác trong. Tìm quỹ tích i m I lớp 9Chủ đề Mức độ cần đạtGhi chú I. Căn bậc hai. Căn bậc ba. 1. Kh i niệm căn bậc hai. Căn thức bậc hai và hằng đẳngthức ... 2A =A.Về kiến thức: Hiểu kh i niệm căn bậc hai của sốkhông âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệtđợc căn bậc hai dơng và căn bậc hai âmcủa cùng một số dơng, định nghĩa căn bậc hai số học.Về ... đ i v i nhau?III. Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn1. Phơng trình bậc nhất hai ẩn.Về kiến thức: Hiểu kh i niệm phơng trình bậc nhấthai ẩn, nghiệm và cách gi i phơng trìnhVí dụ. V i mỗi...
  • 11
  • 534
  • 0
Căn bậc hai, căn bậc ba

Căn bậc hai, căn bậc ba

... < và x11− nếu y 1>B i 3. Rút gọn và tính:Trang 5Học thêm toán Đ i số 9 – Chương 1 I. CĂN BẬC HAI - CĂN THỨC BẬC HAI1. Căn bậc hai số học• Căn bậc hai của một số không âm a là số ... hai căn bậc hai là hai số đ i nhau: Số dương kí hiệu là a, số âm kí hiệu là a−.• Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết 0 0=.• V i số dương a, số a đgl căn bậc hai số ... 0 cũng đgl căn bậc hai số học của 0• V i hai số không âm a, b, ta có: a < b ⇔ a b<.2. Căn thức bậc hai• V i A là một biểu thức đ i số, ta g i A là căn thức bậc hai của A.A...
  • 14
  • 729
  • 0
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 1 CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA potx

Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 1 CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA potx

... a>0 có mấy căn bậc hai (viết kí hiệu)? V i a=0 có mấy căn bậc hai? T i sao một số âm không có căn bậc hai 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Gi i thiệu định nghĩa ... cách viết 2 chiều -Yêu cầu hs làm ?2 Sau khi đọc l i gi i câu a -Yêu cầu hs làm ?3 - ọc định nghĩa từ sgk: Ghi định nghĩa dư i dạng biểu thức 2 chiều vào vở Hs đọc gi i mẫu câu a và gi i ... trả l i miệng + 64 có căn bậc hai là 64=8; - 64= -8 + 81 có căn bậc hai là 81 9; 81 9    + 1,21 có căn bậc hai là 1,21 1,1; 1,21 1,1    a/Sai b/Sai c/Đúng d/Đúng e/Sai ...
  • 5
  • 630
  • 0
Đại số 9Giáo án đại số lớp 9 - CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC pptx

Đại số 9Giáo án đại số lớp 9 - CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC pptx

... = -A nếu A<0 Đ i số 9 1 Giáo án đ i số lớp 9 - 05 Tiết 22 CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC 2A A I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Hs biết được i u kiện xác định của A -Chứng minh ... là các căn thức bậc hai A xác định 0A  -Hs đọc ví dụ 1 sgk trang 8 1 )Căn thức bậc hai : A là biểu thức đ i số Alà căn thức bậc hai A là biểu thức lấy căn Đ i số 9 7 2A ... biết chủ động tìm hiểu nắm bắt kiến thức m i từ đó dưa vào thực tế II.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra b i cũ: Đ i số 9 2 Hs1:-Nêu định nghĩa căn bậc hai số học của a viết...
  • 7
  • 596
  • 0
Ảnh hưởng của chirp phi tuyến bậc hai và bậc ba đối với xung dạng gauss trong thông tin quang

Ảnh hưởng của chirp phi tuyến bậc hai và bậc ba đối với xung dạng gauss trong thông tin quang

... số chirp C khi truyền qua s i có chiều d i L; khảo sát xung Gauss có chirp phi tuyến bậc 2 i vào s i quang; xung Gauss có chirp phi tuyến bậc 3 i vào s i quang; xung Gauss truyền qua s i quang ... laser, University Jena 14. Govind, P. Agranal (1900), Fiber- optical communication systems, Volume 2, John Wiley & Sons, Inc. 16. Jeff Hecht (1993), understanding laser, Willey- IEE Press. ... 6. Ablowitz M.J.and Segur H (1981), Soliton and the Inverse Scattering Transform, Society for Industrial and Applied Mathematics, Philadelpjia. 7. Agrawal G.P (1993), Semicoduction Lasers,...
  • 12
  • 362
  • 0
Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

... số dạng bậc hai trên bậc nhất và các b i toán có liên quan đ i v i giáo viên và học sinh. CHƯƠNG II MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC HAI TRÊN BẬC NHẤT ... sát hàm số bậc hai trên bậc nhất và các b i toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân lo i phương pháp gi i trong chương trình gi i tích 12 ban nâng cao ... sát hàm bậc hai trên bậc nhất và các b i toán có liên quan, từ đó giúp học sinh linh hoạt hơn trong việc lựa chọn phương pháp gi i t i ưu cho các b i tập: viết phương trình tiếp tuyến của đồ...
  • 74
  • 1,890
  • 2
Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A, B - Lần I - THPT Hà Bắc - Hải Dương [2008 - 2009] pptx

Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A, B - Lần I - THPT Hà Bắc - Hải Dương [2008 - 2009] pptx

... Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số trên2, Viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị (C) biết tiếp tuyến i qua i m A (-3 ; 4).3, Dựa vào đồ thị (C) hÃy biện luận số nghiệm của phơng ... tham số).Câu II. (2,5 i m) 1, Cho phơng trình: sin2x cos3x + m.cosx = 0.a, Gi i phơng trình khi m = 1.b, Xác định m để phơng trình có 2 nghiệm phân biệt thuộc (;2 2 )2, Gi i hệ phơng ... Sở giáo dục và đào tạo H i DơngTrờng THPT Hà BắcĐề chính thứcĐề thi thử đ. h lần I năm học 200 8- 2009Môn Toán, kh i A BTh i gian làm b i: 180 phútCâu 1. (2,5 i m) Cho hàm số...
  • 2
  • 259
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lượng chương trình du lịch hải phòng cát bàchương i chủ nghĩa duy vật biện chứng pptchương i bài 2 căn bậc hai và hằng đẳng thức căn bậc hai của a bình phương và giá trị tuyệt đối của agiai phuong trinh chua can bac hai va can bac bachuyên đề căn bậc hai căn bậc bađề i căn thức bậc haicông thức vận tốc sóng rayleigh với giá trị thứ hai của căn bậc bacăn bậc hai căn bậc ba tiết 1 căn bậc haii căn thức bậc hairút gọn biểu thức căn bậc batính chất căn bậc bacăn bậc barút gọn biểu thức chứa căn thức bậc babất phương trình chứa căn bậc baphương trình căn bậc baNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ