0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Rèn luyện bản lĩnh biểu diễn cho học sinh, sinh viên nhạc cụ cổ điển phương tây

Rèn luyện bản lĩnh biểu diễn cho học sinh, sinh viên nhạc cụ cổ điển phương tây

Rèn luyện bản lĩnh biểu diễn cho học sinh, sinh viên nhạc cụ cổ điển phương tây

... Ch-ơng II. Rèn luyện bản lĩnh biểu diễn 60 2.1. Phân loại bản lĩnh biểu diễn 61 2.2. Rèn luyện ý chí, sự say mê, lòng yêu nghề cho HS, SV 68 2.3. Rèn luyện tâm lý tự tin khi ra biểu diễn 78 ... âm nhạc Việt Nam 1 Bộ giáo dục và đào tạo bộ văn hóa, thể thao và du lịch Học viện âm nhạc quốc gia việt nam Nguyễn Bích Vân Rèn luyện bản lĩnh biểu diễn cho học sinh, sinh viên ... đề học gamme đ-ợc kết hợp 9 Biểu 2.5 Biểu 2.6 Biểu 2.7 Biểu 2.8 Biểu 2.9 Biểu 2.10 sự say mê trong học tập và biểu diễn - Phân tích quá trình phát âm của học sinh trên nhạc...
  • 157
  • 750
  • 2
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong   dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

... luận về những biểu hiện của năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy và học hoá học. 6.2. Đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh hoá 10. 7. Phương pháp ... qua việc dạy học môn hóa học, đã làm cho HS yêu thích môn học hơn, tăng hứng thú học tập và nổ lực sáng tạo hơn. 2.1.3. Rèn cho học sinh các phương pháp tư duy hiệu quả Dạy học hóa học phải làm ... tạo của học sinh trong học tập hóa học. b. Tình hình rèn luyện bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho HS. c. Những biện pháp bồi dưỡng rèn luyện năng lực sáng tạo cho HS trong dạy học hóa học. d....
  • 153
  • 1,553
  • 28
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình bản CCGD 2006)

... góp phần rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh nhằm nâng cao chất lợng đào tạo. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu .- Xác định cơ sở và hệ thống kỹ năng thực hành cơ bản cần rèn luyện cho học sinh - ... các bài thựchành sinh học 10 (chơng trình cơ bản - CCGD 2006) .2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực hiện các bài thực hành sinh học nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh 3. Khách thể ... tiêu bản tạm thời hay cố định qua quan sát kínhhiển vi quang học. - Rèn luyện kỹ năng làm tiêu bản tạm thời tế bào rễ hành.- Rèn luyện kỹ năng quan sát tiêu bản và sử dụng kính hiển vi.- Rèn luyện...
  • 53
  • 949
  • 7
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

... lợi cho HS, sinh viên trong quá trình học tập và nghiên cứu về đạo hàm của hàm số. Từ những lý do trên tác giả đã lựa chọn đề tài: " ;Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học ... trong việc lôi cuốn học sinh vào các hoạt động học tập tự giác tích cực, độc lập và sáng tạo, giúp học sinh rèn luyện tư duy và kỹ năng giải toán. Tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội được kiến ... cho giáo viên học sinh trong dạy học phần hàm số, đặc biệt là dùng làm tài liệu ôn thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏi. References. 1. Nguyễn Hữu Châu (1996), Các phương pháp dạy học...
  • 21
  • 1,234
  • 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

... Tư duy sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua dạy học phương trình lượng ... giác lớp 11: Rèn luyện theo các thành phần cơ bản của tư duy sáng tạo; Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho một bài toán; Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng ... giáo viên cần chú ý rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải các phương trình lượng giác cơ bản thật thành thạo. Đó là cơ sở để học sinh nâng cao kĩ năng giải các phương trình phức tạp hơn. 2.4. Rèn...
  • 21
  • 2,600
  • 3
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

... Tư duy sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua dạy học phương trình lượng ... học sinh chỉ làm được những dạng bài tập mà giáo viên đã đưa ra và nếu học sinh gặp các bài toán dạng khác thì khó có thể làm được. Với việc rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thì học sinh ... giác lớp 11: Rèn luyện theo các thành phần cơ bản của tư duy sáng tạo; Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho một bài toán; Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng...
  • 22
  • 1,249
  • 1
Những trò chơi rèn luyện bản lĩnh cho bé doc

Những trò chơi rèn luyện bản lĩnh cho bé doc

... luôn giữ kín trong lòng. Đây là nguyên nhân làm cho giữa trẻ với mọi người xung quanh luôn có sự không hiểu nhau. Những trò chơi rèn luyện bản lĩnh cho bé Chúng ta không thể phủ định rằng nếu ... tin vào bản thân mình. Điều đáng lo ngại là những trẻ em có tính rụt rè lại luôn cố tránh các tình huống dễ có thể gây cho chúng sợ hãi, rèn cho chúng tính mạnh dạn như chơi công viên, đến ... hay chọc ghẹo bạn bè. Sự sợ sệt, nhút nhát ấy có nhiều tác hại, nó làm cho trẻ sễ quên đi những cái đã được học. Do đó, trẻ dễ bị điểm xấu và cũng ngay những điểm xấu này cũng làm cho trẻ...
  • 4
  • 362
  • 0
Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học

Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học

... thay phiên giải thích cho Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học Nhiều học sinh Trung học lầm tưởng rằng chỉ cần có vốn từ phong phú và biết cách diễn đạt bằng tiếng Anh ... sát một trong hai học sinh đang ngồi. Yêu cầu học sinh đang ngồi đối diện với học sinh đang đứng tả lại một tình huống buồn cười nào đó mà học sinh đó từng gặp phải. Học sinh đứng quan sát ... mặt và những hành động phi ngôn từ khác của học sinh đang kể chuyện. Sau đó bạn yêu cầu em học sinh ngồi quay lưng kể lại câu chuyện cho các thành viên khác trong nhóm mình. Yêu cầu các nhóm...
  • 8
  • 2,719
  • 25
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

... phổ thông. Dạy giải bài tập toán cho học sinh có tác dụng phát huy tính chủ động sáng tạo, phát triển tư duy, gây hứng thú cho học tập cho học sinh, yêu cầu học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức ... toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học khác, giúp học sinh hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Các-Mác nói “Một khoa học chỉ thực sự phát triển nếu nó có thể sử dụng được phương ... thú học tập của học sinh, phát triển tư duy, thầy giáo phải hình thành cho học sinh một quy trình chung, phương pháp tìm lời giải cho một bài toán. Theo Pôlya, phương pháp tìm lời giải cho...
  • 123
  • 1,724
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện tư duy thuật toán cho học sinhrèn luyện kĩ năng giao tiếp cho học sinh giai đoạn đầu cấp tiểu họcdạy học giải toán ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trung học phổ thôngde tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhrèn luyện kỹ năng sống dành cho học sinhrèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thptrèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnhluận văn thạc sỹ rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thứcskkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải toán đại số 10rèn luyện kĩ năng nghe nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học tiếng việtren luỵen ki nang bat xa cho hoc sinh tieu hocskkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ