Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Nguyễn Huệ 2009-2010 pptx
Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Nguyễn Huệ 2009-2010 pptx
... q trình giảm phân ở bố và mẹ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ. Năm hoc: 2009 – 2010 (Đề thi gồm có 05 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG 2010 MÔN: SINH HỌC , khối B Lần 1 Thời gian làm ... sống là A.bằng chứng giải phẫu so sánh B. bằng chứng địa lí sinh vật học C. bằng chứng phôi sinh học so sánh D. bằng chứng sinh học phân tử Câu 35: Quá trình hình thành các quần thể thích ... khuẩn khác là: A. Tiêu chuẩn hoá sinh, hỡnh thỏi khuẩn lạc B. Tiêu chuẩn cỏch li sinh sản C. Tiêu chuẩn địa lý – sinh thái D. Tiêu chuẩn sinh thái, cỏch li sinh sản Câu 34: Bằng chứng rõ ràng...
- 14
- 499
- 2
Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Nguyễn Xuân Ôn ppt
... NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2012 Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề: 109I. PhÇn chung cho tÊt c¶ häc sinh: C©u 1 : Một quần thể sinh vật ... sinh vật khác nhau trong một khu vựcC©u 40 : Thời kỳ phồn thịnh của cây hạt trần và bò sát là:A.Kỉ Jura đại Trung sinh B. Kỉ Creta đại Trung sinh C.Kỉ Đê vôn đaị Cổ sinh D. Kỉ tam điệp đại ... phát triển khoa học con người đã chủ động giảm được tỉ lệ tử vong của trẻ sơ sinh C.Biến động dân số của loài người là loại biến động không theo chu kì do đặc điểm sinh học sinh sản của người...
- 8
- 969
- 10
ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ -ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 29 pot
... 8.a (1,0 điểm) Có 12 học sinh giỏi gồm 3 học sinh khối 12, 4 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 6 học sinh sao cho mỗi khối có ít nhất 1 học sinh B. Theo chương ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮKTRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012 - 2013Thời gian làm bài: 180 phút.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu 1. (2,0 điểm) ... cách chọn 6 học sinh trong 12 học sinh là 612CSố học sinh được chọn phải thuộc ít nhất 2 khối-Số cách chọn chỉ có học sinh khối 12 và khối 11 là:67C-Số cách chọn chỉ có học sinh khối 11...
- 4
- 799
- 3
Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Lê Hồng Phong-Thanh Hóa docx
... người ta đã dùng giống lợn Đại bạch liên tiếp qua 4 thế hệ. Tỉ lệ hệ gen của Đại bạch trong quần thể ở thế hệ thứ 4 làa 75%. b 56,25%. c 87,25%. d 93,75%. 29/ Giả thi t siêu trội giải thích ... quần thể có lịch sử phát sinh và phát triển riêng.d đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên. 32/ Với chế độ chăn nuôi tốt nhất, trong 10 tháng giống lợn Đại bạch có trọng lượng ... gen ngoài nhân sẽ sinh ra hiện tượng có cây lá xanh, có cây lá trắng; đột biến gentrong nhân sẽ sinh ra hiện tượng lá có đốm xanh, đốm trắng.b Đột biến gen ngoài nhân sẽ sinh ra hiện tượng...
- 8
- 1,030
- 26
đề thi thử đại học môn sinh 2014 - thpt nguyễn văn cừ (quảng nam)
... TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2014 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên sinh: Số báo danh: PHẦN A. (Phần bắt buộc): Dành chung cho thí sinh học ... không được xem là sinh vật đã bị biến đổi gen ? A. Chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n. B. Bò tạo ra nhiều hoocmôn sinh trưởng nên lớn nhanh,năng suất thịt và sữa đều tăng. C. Cây đậu ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512 phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32 Câu 28: Trường...
- 8
- 983
- 38
Đề thi thử đại học môn hóa - Trường THPT Chuyên Hưng Yên pptx
... - Mã đề thi 091Trng THPT Chuyờn Hng Yờn THI TH H & C THNG 4 NM 2009Mụn: HểA HC- KHI A Thi gian lm bi: 90 phỳt( Khụng k thi gian giao ) ( thi cú 4 trang )I.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH ... là:A. 5, 3, 3, 2, 3 B. 5, 3, 4, 2, 3* C. 5, 3, 3, 2, 1 D. 5, 3, 4, 2, 2 Trang 1/4 - Mó thi 091 MÃ đề thi: 091 ... dch CuSO4 0,2M vi cng I=9,65A. Tớnh khi lng Cu bỏm bờn catot sau khoảng thi gian in phõn t1 =200s v t2 =500s (giả thi t hiu sut điện phân l 100%) A.0,32g ; 0,64g B.0,64g ; 1,28g* C.0,64g...
- 4
- 604
- 1
Đề thi thử đại học - môn sinh trường đại học sư phạm hà nội
... Trờng Đại Học S Phạm Hà Nội ITrung tâm luyện thi đại học Đề thi thử đại học - môn sinh Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm)Họ và tên thí sinh: .Câu 1: ở tằm gen ... hiệu quả với vi sinh vật?A. Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản nhanh nên dễ phân lập đợc các dòng đột biếnB. Vì vi sinh vật rất mẫn cảm với tác nhân đột biếnC. Vì việc xử lí vi sinh vật không ... cần thi t?A. Biến dị phát sinh phải là biến dị di truyền đợcB. Biến dị phát sinh phải giúp cá thể đó sinh nhiều con cái hơn và con cái của nó phải sống sót ở thế hệ kế tiếpC. Biến dị phát sinh...
- 9
- 930
- 20
đề thi thử đại học môn sinh trường Cao Đẳng Bách Việt potx
... trong sinh quyển làA. phân giải mùn bã hữu cơ trong đấtB. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh tháiC. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh tháiD. tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh ... dị ( đột biến , biến dị tổ hợp )C. Đều xem kết quả của CLTN là sự phát triển ưu thế của sinh vật (cá thể hay quần thể) thích nghiD. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thảiCâu ... và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, do đó đặc điểm thích nghi liên tục được hoàn thi nB. Đặc điểm thích nghi của sinh vật là do kiểu gen quy định,...
- 7
- 498
- 1
Từ khóa: đề thi thử đại học môn sinh trường nguyễn huệđề thi thử đại học môn sinh trường đại học sư phạmđề thi thử đại học môn sinh trường chuyên 2013đề thi thử đại học môn sinh 2013 truong chuyenđề thi thử đại học môn sinh 2012 truong chuyenđề thi thử đại học môn sinh 2014 trường chuyênNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam