0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Tổng hợp >

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 1 pps

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 1 pps

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 1 pps

... thuật ngữ ngôn ngữ khi học về ngữ pháp. Với tính chất nh vậy, bài giảng đợc chia thành hai phần: phần những khái niệm ngôn ngữ cơ bản và phần ứng dụng trong ngữ pháp tiếng Hàn. Bài giảng đợc ... ngành Hàn Quốc học, việc giảng dạy về ngữ pháp, ở đây cụ thể là ngữ pháp tiếng Hàn không chỉ dừng lại ở những cấu trúc ngữ pháp cơ bản, đơn thuần để học sinh dựa vào đó mà ghép các từ thành ... của các thành phần câu đảo ngợc so với tiếng Việt. Cụ thể là thờng thì thành phần bổ nghĩa cho một thành phần khác luôn đợc đặt trớc các thành phần đợc bổ nghĩa nh: bổ ngữ trớc vị ngữ: ...
  • 12
  • 642
  • 9
bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 6 ppt

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 6 ppt

... ? + . 61 có thể xuất hiện ở phần trớc nh một khởi ngữ, bắt đầu cho việc thể hiện ý ở phần sau của câu. Ví dụ: , , ( ?) Luyện tập: a) Ghép hai câu thành một câu: ) + ... a) Ghép hai câu thành một câu: ) + ) + ? ) + b) Chắp dính đuôi / với các từ trong ngoặc: ) ( ) ? ) () . ) () . ) () . 10 ) - 10 .1) Động từ + Là ... hành động ở vế trớc đợc thực hiện xong, dẫn đến kết quả là hành động ở vế sau). Ví dụ: . . Cũng có trờng hợp, chủ ngữ của vế trớc và vế sau khác nhau. Lúc này, động từ biểu thị hành...
  • 13
  • 440
  • 5
bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 5 docx

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 5 docx

... B .1. Các đuôi từ chuyển loại định ngữ Là loại đuôi từ nằm ở vị trí kết thúc của một định ngữ. Gồm 2 loại chính là định ngữ do động từ và định ngữ do tính từ đảm nhận hoặc làm thành phần ... tâm. 1) Các đuôi từ chuyển loại định ngữ kết hợp với tính từ (loại đuôi từ này đợc sử dụng cho cả trờng hợp một định ngữ mệnh đề có vị ngữ là tính từ). Đuôi -() đợc sử dụng kết hợp với phần ... một định ngữ mệnh đề có vị ngữ là động từ) Các đuôi -(), -, -() đợc sử dụng kết hợp với phần thân từ của động từ, biểu thị động từ đó đợc đặt trớc một danh từ, có vai trò làm định ngữ bổ nghĩa...
  • 11
  • 615
  • 4
bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 4 pdf

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 4 pdf

... chuyển loại danh từ -(danh ngữ hoặc danh ngữ mệnh 44- Chú ý: Tùy theo nhân xng của chủ ngữ mà ý nghĩa của câu có và câu trả lời tơng ứng có thể khác. Chẳng hạn khi chủ ngữ của cấu có là các ... -/- để hoàn thành các câu: b) Hoàn thành hội thoại: : ? : ( ) : ? : () 4) -() Đuôi kết thúc câu đề nghị, kết hợp sau các thân từ của động từ chỉ hành động, biểu ... với hàng xóm láng giềng cũng không. - Chú ý: -, -, - có thể kết hợp tiếp với , thành , -, - với ý nghĩa nhấn mạnh hơn. - Luyện tập: Sử dụng -, -, - điền vào chỗ trống ( ) ? ( ) . 10 (...
  • 11
  • 604
  • 6
bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 3 ppt

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 3 ppt

... đạt đến của hành động. ~ - sử dụng cho các trờng hợp chỉ địa điểm còn - ~ - sử dụng cho các trờng hợp chỉ thời gian. Ví dụ: ~ ? 7 ~ 11 7 11 7 11 . 31 là danh từ ... ( ) ( ) . ( ) ( ) . 12 ( ) 2 ( ). ( ) ( ) ? ( ) ( ) ? b) Hoàn thành đoạn hội thoại sau : ? : (11 ~12 ) : ? : ( ~ ) 12 ) () 12 .1) () biểu thị phơng hớng. Chắp ... ( ) . 5( ) 6 ( ) . ( ) ( ) . b) Hoàn thành hội thoại : ? : (, ) : ? : (, ) 15 ) - Biểu thị ý nghĩa lựa chọn duy nhất, thành phần nó kết hợp cùng có giá trị ngợc lại với...
  • 12
  • 519
  • 4
bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 2 ppt

bài giảng ngữ pháp Hàn quốc phần 2 ppt

... những thành phần cốt lõi, không thể thiếu của câu, ví dụ nh chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ. .. Trong tiếng Hàn, thành phần chính của câu gồm có các thành phần: (chủ ngữ) , (vị ngữ) , (bổ ngữ) , ... hệ cú pháp nhất định và ở trong thế liên quan cú pháp nhất định. Ví dụ: chủ ngữ, trạng ngữ là các thành phần câu. Chú ý, đơn vị ngữ pháp có thể tham gia đảm nhận thành phần câu tiếng Hàn có ... ( ) . 20 Phần 2: ứng dụng về tiểu từ và đuôi từ trong ngữ pháp tiếng Hàn I. tiểu từ () 1) -/: - Chắp dính sau danh từ, hay danh ngữ biểu thị chức năng ngữ pháp làm chủ ngữ trong câu...
  • 12
  • 1,306
  • 7
Bài giảng - Phương pháp tưới tiêu - chương 1 pps

Bài giảng - Phương pháp tưới tiêu - chương 1 pps

... (mb) Bay hơi (mm) Mưa nhân tạo Tưới rãnh Không tưới 27,6 28,3 29,6 51 42 38 4,7 18 ,1 21, 1 47 11 4 13 1 Mặt khác, khả năng hấp thụ nhiệt của đất ẩm và đất khô khác nhau đã dẫn đến ... đất hmax (cm) Đất sét Thịt pha cát Cát pha 200 - 400 15 0 - 300 10 0 - 15 0 Đất cát Đất bùn Đất mặn 50 - 10 0 12 0 - 15 0 12 0 - Nướcmao quản treo: khi mư hay khi tưới nước, nước chứa ... từ 0 ,1 - 0 ,15 % ( 1 - 1, 5g/l nước tưới). Nhưng khi dùng phải hạn chế tiêu chuẩn tưới đến mức thấp nhất cho phép vì với nồng độ 1g/l thì khi tưới 10 00m3 nước vào ruộng là đã đưa vào đó 10 00kg...
  • 19
  • 331
  • 4
Đề cương bài giảng môn Khí cụ điện phần 1 pps

Đề cương bài giảng môn Khí cụ điện phần 1 pps

... Đề cương bài giảng môn Khí cụ điện http://www.ebook.edu.vn 1 BÀI 1 KHÁI NIỆM VỀ KHÍ CỤ ĐIỆN I. KHÁI NIỆM VỀ KHÍ CỤ ĐIỆN 1. Khái niệm về khí cụ điện. Khí cụ ... hướng. Đề cương bài giảng môn Khí cụ điện http://www.ebook.edu.vn 11 Tất cả các thông số kỹ thuật trên đều có trong lý lịch của máy cắt điện. V. ÁP – TÔ – MÁT ( CB ) 1. Khái niệm và yêu ... quang và các phương pháp dập tắt hồ quang 1. Khái niệm Đề cương bài giảng mơn Khí cụ điện http://www.ebook.edu.vn 5dùng vách ngăn để hồ quang cọ xát. - Chia hồ quang thành nhiều cột nhỏ...
  • 11
  • 818
  • 6
bài giảng trắc địa công trình phần 1

bài giảng trắc địa công trình phần 1

... dựng kh〈 lớn th bố tr kết hợp B A 1 2 n -1 S2 S 1 Sn o  1 2  12 A1 23n  ηττπ://τραχδια.ωορδπρεσσ.χοmη δ χ mαι .χοm 1. 7 Mục ðch, ðặc ðιểm v◊ yυ cầu ðộ chnhx〈c ... cνγ trnh.Về mật ðộ ðιểm:Mỗi tỉ lệ ðο vẽ cần một mật ðộðιểm kh〈c nhau: 1: 2000 cần!*+ð/km^2 ; 1: 1000 cần!*,ð / km^2 v◊ 1: 500 th ty v◊o khảo s〈t cụ thểC ) Yυ cầu về ðộ chnh x〈c :ηττπ://τραχδια.ωορδπρεσσ.χοmη ... cνγ trnhηττπ://τραχδια.ωορδπρεσσ.χοmη δ χ mαι .χοm 1. 4 C〈c ph⌡νγ ph〈p th◊nh lập lới khống chế mặtbằng trong trắc ðịa cνγ trnh: 1. 4 .1 Ph⌡νγ ph〈p truyền thống:4.Lới ðờng chuyềnKhi tνγ...
  • 26
  • 2,834
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình ngữ pháp tiếng hoa bài giảng ngữ pháp tiếng hoabài giảng ngữ pháp tiếng ngabài giảng ngữ phápbài giảng sức bền vật liệu phần 1bài tập ngữ pháp hán ngữvideo bài giảng ngữ pháp tiếng anhcác bài giảng ngữ pháp tiếng anhbài giảng ngữ pháp tiếng anh lớp 11bài giảng ngữ pháp tiếng anh bằng mp3bài giảng ngữ pháp tiếng anh cơ bảnbài giảng ngữ pháp tiếng anh mp3bài giảng ngữ pháp tiếng anh bằng videobài giảng tài chính doanh nghiệp phần 1bài giảng ngữ pháp tiếng việtbai giang ngu van lop 7 tap 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM