... thích một số hiện tượng xảy ra ở mạch
điện.
Các HS giỏi đã tự tin hơn khi gặp một vài bài toán khó. Nhìn chung tất cả các em
cảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán điện một chiều lớp 9.
Qua ... 20%
92
33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18%
93
36 30 83% 6 17% 6 17%
94
40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20%
95
36 28 78% 4 11% 9 25%
96
40 39 98% 12 30% 12 30%
97
39...
... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán
có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng
thú học hỏi bộ môn vật lý.
Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh ... Thành
Trường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP 9 .
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ
Môn...
... một chiều bằng phương pháp chập mạch điện
______________________________________________________________________
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên đề tài : GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG
PHƯƠNG PHÁP ... mắc các
điện trở. Trong nội dung của đề tài
“ GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHẬP MẠCH ĐIỆN ”
tôi đưa ra phương pháp tổng quát để chập các mạch...
...
Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT
Phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch Trang 2
PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
A. Những thuận lợi và khó khăn khi giải bài tập điện phân trong dung dịch. ... a mol
Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT
Phương pháp giải bài...
... để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp
giải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng
kiến kinh nghiệm.
1
Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói ... 4 10% 0 0 8 21%
9B
36 29 80% 3 8% 2 5% 11 30%
III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
1. Kinh nghiệm cụ thể
Để giúp HS hứng thú và đạt kết quả tốt trong việc giải t...
...
R
tđ
Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang
3
III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:
Những bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán định
lượng, hoặc kết hợp giữa bài toán ...
V
Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang
10
PHÒNG GIÁO DỤC HƯƠNG TRÀ
TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
PHƯƠNG...
... 4 năm 2010 1
Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử
A. Mục tiêu
1. Giúp học sinh giải được các bài toán đơn giản về hạt nhân nguyên tử
2. Rèn các kỹ năng giải toán.
3. Sử dụng ... khối lượng nguyên tử, với 1u = 1,66055.10
-27
kg.
- Hạt nhân nguyên tố X có số khối A, số thứ tự Z kí hiệu là
A
Z
X hay X
A
Z
. A là tổng số
Nuclôn...
... bài giảng điện tử phải như vậy mới có
tác dụng đổi mới phương pháp dạy và học
Mong muốn:
2. Lợi ích của bài giảng điện tử
Bài giảng điện tử tích hợp đã tạo nên được tính tương
tác cao của bài giảng, ... thuật ngữ bài giảng điện tử
hay là “giáo án điện tử ?
- Bài giảng là sự thực thi của giáo án, khi ứng dụng
công nghệ thông...
... trình tương đương:
2
2
2
(1 )
L
C
L L
U
U
Z
R
Z Z
U
L
max
2
2
2
(1 ) min
C
L L
Z
R
Z Z
2
2
2
(1 ) min
C
L
L L
Z
R
f Z
Z Z
2
2 2
2
2 2 2
{ (1 ) 2 1}min
C C C
L
L ... - 2Z
C .
Hàm số f(X) đạt cực tiểu tại điểm :
2 2
C
C
Z
X
R Z
Hay
2 2
1
C
L C
Z
Z R Z
2 2
.
C L C
R Z Z Z
Vậy
2 2
.
C L C
R Z Z Z
thì U
L
max...
...
Trần Thị Hạnh
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình
BÀI 11: GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
- Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Biết được ... được các thành viên trong gia đìnhcùng nhau chia sẻ công việc nhà.Nêu tác
dụng các việc làm của em đối với gia đình
- Yêu quý và kính trọng những ng...
... gì.
Phương pháp giải bài toán về CO
2
( SO
2
) tác dụng với kiềm dạng R(OH)
2
5
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009
3) Cơ sở phân loại các bài toán về phản ứng CO
2
( SO
2
) tác dụng với
kiềm dạng ... của CO
2
( hoặc SO
2
) tác dụng với kiềm dạng R(OH)
2
.
Phương pháp giải bài toán về CO
2
( SO
2
) tác dụng với...
... HUỆ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ
PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC “NON STANDARD
PROBLEMS” TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC
CHO HỌC SINH GIỎI BẬC
TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Người ... là không mẫu mực (non standard problems). Những bài
toán đó có tác dụng không nhỏ trong việc rèn luyện tư duy toán học và thường là sự thử
thách đối...
... Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học
PHÂN LOạI CáC bài toán chuyển động đều ở TIểU HọC
A) Đặt vấn đề
1.Lời mở đầu.
Nội dung toán chuyển động đều đã đợc đa vào chơng trình Toán ... 750m/phút
Dạng 2: Chuyển động cùng chiều của hai vật .
Các công thức cần nhớ
21
vv
s
t
=
Trờng Tiểu học Cẩm Liên `GV: Bùi Thị Toàn
Phân...