Sáng kiến kinh nghiệm " Nhận xét về bài toán điện có 2 kết quả " pps

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... thích một số hiện tượng xảy ra ở mạch điện. Các HS giỏi đã tự tin hơn khi gặp một vài bài toán khó. Nhìn chung tất cả các em cảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán điện một chiều lớp 9. Qua ... 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39...
Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26
  • 10
  • 2.9K
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng thú học hỏi bộ môn vật lý. Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh ... Thành Trường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP 9 . I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ Môn...
Ngày tải lên : 14/09/2013, 05:10
  • 10
  • 1.2K
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx

Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx

... một chiều bằng phương pháp chập mạch điện ______________________________________________________________________ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài : GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP ... mắc các điện trở. Trong nội dung của đề tài “ GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHẬP MẠCH ĐIỆN ” tôi đưa ra phương pháp tổng quát để chập các mạch...
Ngày tải lên : 16/03/2014, 14:20
  • 11
  • 3.1K
  • 68
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch

...  Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT Phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch Trang 2 PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A. Những thuận lợi và khó khăn khi giải bài tập điện phân trong dung dịch. ... a mol Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT Phương pháp giải bài...
Ngày tải lên : 05/05/2014, 16:32
  • 27
  • 1.8K
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

... để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm. 1 Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói ... 4 10% 0 0 8 21% 9B 36 29 80% 3 8% 2 5% 11 30% III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. Kinh nghiệm cụ thể Để giúp HS hứng thú và đạt kết quả tốt trong việc giải t...
Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20
  • 14
  • 1.2K
  • 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

... R tđ Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 3 III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những bài toán điện một chiều lớp 9 gồm bài toán định tính và bài toán định lượng, hoặc kết hợp giữa bài toán ... V Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 10 PHÒNG GIÁO DỤC HƯƠNG TRÀ TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHƯƠNG...
Ngày tải lên : 13/07/2014, 05:20
  • 10
  • 786
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử " pps

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử " pps

... 4 năm 2010 1 Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử A. Mục tiêu 1. Giúp học sinh giải được các bài toán đơn giản về hạt nhân nguyên tử 2. Rèn các kỹ năng giải toán. 3. Sử dụng ... khối lượng nguyên tử, với 1u = 1,66055.10 -27 kg. - Hạt nhân nguyên tố X có số khối A, số thứ tự Z kí hiệu là A Z X hay X A Z . A là tổng số Nuclôn...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
  • 12
  • 1.3K
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx

... bài giảng điện tử phải như vậy mới có tác dụng đổi mới phương pháp dạy và học Mong muốn: 2. Lợi ích của bài giảng điện tử Bài giảng điện tử tích hợp đã tạo nên được tính tương tác cao của bài giảng, ... thuật ngữ bài giảng điện tử hay là “giáo án điện tử ? - Bài giảng là sự thực thi của giáo án, khi ứng dụng công nghệ thông...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 09:23
  • 14
  • 2.6K
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm " Nhận xét về bài toán điện có 2 kết quả " pps

Sáng kiến kinh nghiệm " Nhận xét về bài toán điện có 2 kết quả " pps

... trình tương đương: 2 2 2 (1 ) L C L L U U Z R Z Z    U L max 2 2 2 (1 ) min C L L Z R Z Z      2 2 2 (1 ) min C L L L Z R f Z Z Z       2 2 2 2 2 2 2 { (1 ) 2 1}min C C C L L ... - 2Z C . Hàm số f(X) đạt cực tiểu tại điểm : 2 2 C C Z X R Z   Hay 2 2 1 C L C Z Z R Z   2 2 . C L C R Z Z Z    Vậy 2 2 . C L C R Z Z Z   thì U L max...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21
  • 5
  • 482
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình ppsx

... Trần Thị Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình BÀI 11: GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được ... được các thành viên trong gia đìnhcùng nhau chia sẻ công việc nhà.Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình - Yêu quý và kính trọng những ng...
Ngày tải lên : 08/08/2014, 02:21
  • 4
  • 594
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải bài toán về CO2 hoặc SO2 tác dụng với kiềm dạng R(OH)2

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải bài toán về CO2 hoặc SO2 tác dụng với kiềm dạng R(OH)2

... gì. Phương pháp giải bài toán về CO 2 ( SO 2 ) tác dụng với kiềm dạng R(OH) 2 5 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 3) Cơ sở phân loại các bài toán về phản ứng CO 2 ( SO 2 ) tác dụng với kiềm dạng ... của CO 2 ( hoặc SO 2 ) tác dụng với kiềm dạng R(OH) 2 . Phương pháp giải bài toán về CO 2 ( SO 2 ) tác dụng với...
Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:13
  • 21
  • 768
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

... HUỆ  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC “NON STANDARD PROBLEMS” TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ. Người ... là không mẫu mực (non standard problems). Những bài toán đó có tác dụng không nhỏ trong việc rèn luyện tư duy toán học và thường là sự thử thách đối...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:31
  • 28
  • 620
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học

... Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học PHÂN LOạI CáC bài toán chuyển động đều ở TIểU HọC A) Đặt vấn đề 1.Lời mở đầu. Nội dung toán chuyển động đều đã đợc đa vào chơng trình Toán ... 750m/phút Dạng 2: Chuyển động cùng chiều của hai vật . Các công thức cần nhớ 21 vv s t = Trờng Tiểu học Cẩm Liên `GV: Bùi Thị Toàn Phân...

Xem thêm

Từ khóa: