0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

giải thích "Không thầy đố mày làm nên" pptx

giải thích

giải thích "Không thầy đố mày làm nên" pptx

... phải coi trọng việc học ở thầy, đồng ngữ : “Không thầy đố mày làm nên”. “Học thầy không tày học bạn”. Tại sao “không thầy đố mày làm nên” ?. Tại sao phải “học thầy không tày học bạn” ... Không có thầy, không được chỉ bảo, dạy dỗ, không được học hành đến nơi đến chốn, người ta không thể làm tốt bất cứ công việc giải thích "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy ... không tày học bạn". Đề 1 : Giải thích và chứng 2 câu tục ngữ sau đây không mâu thuẫn lẫn nhau : "Không thầy đố mày làm nên" và "Học thầy không tày học bạn". Biết...
  • 11
  • 2,318
  • 4
Không thầy đố mày làm nên

Không thầy đố mày làm nên

... Lòng biết ơn Thầy Cô“Không thầy đố mày làm nên”, một triết lí dân gian đã được lưu truyền từ bao đời nay. Điều này cho chúng ta thấy người thầy có vai trò to lớn đối với con đường học ... nguyện vọng, quyết tâm và cũng là trách nhiệm mình phải làm. Phải làm& quot;. Chính vì thế ta không thể quên được công ơn của thầy cô. Thầy cô giáo là người hướng dẫn, bồi dưỡng, truyền đạt cho ... ta. Thầy cô không chỉ cho chúng ta tri thức mà còn rèn luyện cho chúng ta bài học làm người. Lúc còn bé thơ thầy cô dạy ta từng chữ cái, từng con số, rồi theo năm tháng chúng ta dần lớn lên thầy...
  • 2
  • 7,115
  • 37
Tài liệu Hai câu tục ngữ: Không thày đố mày làm nên - Học thày không tày học bạn có mâu thuẫn nhau không ? ppt

Tài liệu Hai câu tục ngữ: Không thày đố mày làm nên - Học thày không tày học bạn có mâu thuẫn nhau không ? ppt

... bài: * Giải thích câu: "không thầy đố mày làm nên" - Đề cao đến mức tuyệt đối vai trò của người thầy đối với học sinh. - Thầy dạy cho học sinh những kiến thức cần thiết. Thầy là ... nên” “Học thầy không tày học bạn” Tại sao “không thầy đố mày làm nên” ? Tại sao phải “học thầy không tày học bạn” ? Cả hai câu tục ngữ :”Không thầy đố mày làm nên” & “học thầy không tày ... ẩn dụ). "Không thầy đố mày làm nên" là một phát ngôn khẳng định rõ ràng, dứt khoát về vai trò của người thầy dạy. Đã đi học là phải có hai đối tượng: người dạy (thầy (cô) giáo) và...
  • 9
  • 8,258
  • 18
Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn pptx

Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn pptx

... “Không thầy đố mày làm nên”. “Học thầy không tày học bạn”. Tại sao “không thầy đố mày làm nên” ?. Tại sao phải “học thầy không tày học bạn” ?. Cả hai câu tục ngữ : “Không thầy đố mày làm nên” ... Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn ĐỀ: Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau : "Không thầy đố mày làm nên". Nhưng cũng có lúc khẳng định : "Học thầy không ... ngữ : “không thầy đố mày làm nên” nhằm đề cao vai trò, vị trí và tác dụng quyết định của người thầy, đề cao người thầy là đề cao tinh thần học tập : phải học mới có kiến thức. Thầy không có...
  • 4
  • 5,806
  • 18
Di chuyển đăng ký xe máy chuyên dùng đến tỉnh, thành phố khác không thay đổ chủ sở hữu doc

Di chuyển đăng ký xe máy chuyên dùng đến tỉnh, thành phố khác không thay đổ chủ sở hữu doc

... thường trú của chủ sở hữu. b) Số lượng hồ sơ: 01 (bộ). - Thời hạn giải quyết: 03 ngày làm việc kế từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ. - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Cá nhân, tổ chức. - Cơ ... Trường hợp hồ sơ thiếu và không hợp lệ thì công chức tiếp nhận hồ sơ hướng dẫn để người nộp hồ sơ làm lại; - Thời gian tiếp nhận hồ sơ: Sáng từ 7h00' đến 11h30', chiều 13h30' đến...
  • 3
  • 485
  • 0
Vận động giải tỏa không đền bù để làm công trình giao thông

Vận động giải tỏa không đền bù để làm công trình giao thông

... truyền chủ trương làm đường Lê Lợi theo phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm đã có những lời nói sơ suất, gây hiểu nhằm cho một số hộ thuộc dãy phía nam, như giải thích vì dãy nhà phía ... trong việc khẳng định các xác định tim đường Lê Lợi để tiếp tục vận động, giải thích chủ trương làm con đường này. Tìm giải pháp khác hỗ trợ cho những hộ thực sự gặp khó khăn. Đồng thời, thu ... phần gồm đại diện các sở ngành chức năng để tiếp tục giải thích cách xác định tim đường từ đó vận động các hộ chấp hành giao đất để tiếp tục làm hoàn thành con đường Lê Lợi. - Giao Phòng Quản...
  • 18
  • 585
  • 0
Vận động giải tỏa không đền bù để làm công trình giao thông

Vận động giải tỏa không đền bù để làm công trình giao thông

... phê ở mọi lúc mọi nơi và cho mọi đối tợngkhác nhau. Để bán đợc hàng thì cần phải tạo ra đợc nhu cầu và kích thích nhu cầu đólên cao. Do đó, Howard Shultz đà làm cho cà phê Starbucks trở thành ... ty là:1. Đối với bộ phận tuyển dụng của công ty:- Phải tuyển đúng người,đúng việc.Đảm bảo rằng sau khi tuyển dụngnhân viên mới có thể hòa nhập nhanh chóng với môi trường làm việc và làm việc ... định của giám đốc công ty Camylà nhu cầu,thị hiếu của khách hàng, khả năng tiêu thụ của ti vi công nghệmới và công nghệ cũ. Yếu tố này chi phối trực tiếp đến quyết định của giámđốc Camy trong...
  • 33
  • 317
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai thich cau tuc ngu khong thay do may lam nenhay giai thich cau tuc ngu khong thay do may lam nenbài văn nghị luận giải thích câu tục ngữ không thầy đố mày làm nêngiai thich cau noi khong thay do may lam nenchứng minh câu tục ngữ không thầy đố mày làm nênbình luận câu tục ngữ không thầy đố mày làm nênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ