... SUY NGHĨ TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN ĐỀ :
“TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PPDH
THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC
ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH,
YẾU”
ản thân là GV tham gia công tác giảng dạy khoảng 04 ... mỗi tiết dạy, quá trình tiếp thu kiến thức bộ môn của HS nhanh,
chính xác. Về phía bản thân, cảm thấy sau mỗi tiết dạy đều thỏa mãn.
Từ những cơ sở đó, Tôi xin mạn phép trao đổi...
...
Sáng kiến kinh nghiệm
TÊN Đề Tài
Một vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm
thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.
Tháng 04 năm 2008
... được tiếp cận tài liệu liên quan đến vấn đề thay đổi sách giáo khoa, đổi mới
chương trình và phương pháp dạy học, tôi rất tâm đắc với phương pháp dạy học môn
Toán ở trường THCS theo hướng hình ... không sử dung phương pháp
này, không thể làm cho học sinh thực sự hiểu bài và trang bị cho các em tư duy cấp cao.
Phương pháp này giúp cho học sinh vận...
... kiến Kinh nghiệm về phơng pháp đặt
câu hỏi
* Định hớng, điều khiển các hoạt động của học sinh.
* Dẫn dắt học sinh đi sâu vào khám phá các giá trị của tác phẩm tạo
không khí sôi nổi cho giờ học.
* ... giờ học đà đợc những hiệu quả tơng đối tốt, cụ
thể:
- Học sinh hứng thú học, giờ học sôi nổi. Các em học sinh đợc phát
huy trí lực của mình một cách hiệ...
... rèn đọc cho học sinh để góp phần rèn luyện cho học sinh các thao tác
tư duy, bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt. Để thực hiện được đề tài mà đối tượng là học
sinh lớp 2A tôi đã xác định rõ các nhiệm ... 31 học sinh, tôi kiểm tra chất
lượng đọc đầu năm kết quả cho thấy như sau:
- Số học sinh còn đọc đánh vần: 5 học sinh = 16,1%
- Số học sinh đọc ngọng bẩm s...
... Hà
6
Một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm
I. Đặt vấn đề 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Đối tượng nghiên cứu 2
4. Đối tượng khảo ... Một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm
tra, tham dự các kì thi.
- Giáo dục tính cần cù, chăm chỉ, năng động s...
... trị để cung cấp cho các em
đồng thời tìm cách hớng các em cách vận dụng sáng tạo những t liệu để biến
thành cách diễn đạt riêng của bản thân mỗi học sinh.
- Về phía học sinh phải nhiệt tình ... .Sông quê tôi
Phơng pháp này giáo viên cho học sinh tập viết kết hợp với học tập t liệu
để có nhiều cách chuyển cuốn hút ngời đọc .
g. Giáo viên hớng cho học sinh...