0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình văn học phương tây III - 2 pptx

Giáo trình văn học phương tây III - 2 pptx

Giáo trình văn học phương tây III - 2 pptx

... Hướng dẫn học tập  Ghi nhớ chủ yếu (tóm tắt) Tác gia Bertolt Brecht là một hiện tượng độc đáo trong văn học Tây Âu thế kỉ XX. Một đối trọng đáng kể, môt nhà thơ nổi bật giữa các nền văn học tư ... nhà văn Đức nổi tiếng Brennen, người kiên quyết chống chủ nghĩa phát xít và sớm gia nhập Đảng cộng sản. Vở kịch “ Tiếng trống trong đêm” công diễn lần đầu tiên ở Munich ngày 2 2- 9 –1 922 được ... chính trị. Cũng như chính trị, văn học là một hoạt động nhằm chống lại những cái chưa hoàn thiện của con người. Nhà văn là những người che đậy cái hư vô; văn học một mình ngự trị hoàn cầu”...
  • 26
  • 886
  • 3
Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx

Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx

... lai tích cực hơn. Yếu tố “huyền ảo” trong văn học Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại” trong văn học dân gian của các dân tộc khác. Trong văn học dân gian, huyền thoại nhằm giải thích thế ... văn học Mĩ La tinh kéo người đọc trở về thực tại. Tiểu thuyết Mĩ La tinh có tham vọng chuyển tải bao trùm nhiều khoa học khác như triết học, lịch sử, địa lý, kinh tế, tâm lý học, xã hội học với ... có hai văn bản: Văn bản một: là văn bản chúng ta đọc từ trang đầu đến trang cuối. Văn bản hai: là văn bản do ông già di gan làm nghề ảo thuật tên Menkyadez viết trên tấm da thuộc. Văn bản...
  • 15
  • 730
  • 3
Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps

Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps

... Đình Cúc .20 01. Văn học Mỹ, mấy vấn đề và tác giả. HN: Nxb KHXH. Nguyễn Đức Đàn .1996. Hành trình văn học Mỹ .Hà Nội: Nxb Văn học Marquez GG. .20 00,“Trăm năm cô đơn”. Hà Nội: Nxb Văn học Nhiều ... ngoại văn Hoàng Trinh .1996. Phương Tây văn học và con người. Hà Nội: Nxb Hội nhà văn Kathryn Vanspanckeren. 20 01.Phác thảo Văn học Mỹ, Lê Đình Sinh, Hồng Chương dịch, Tp HCM: Nxb Văn nghệ ... Nam, Nguyễn Thị Hoàng, Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu. 1999. Văn học Phương Tây. Hà Nội: Nxb Giáo dục. Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả. 20 04.Từ điển văn học bộ mới. Hà Nội: Nxb Thế...
  • 18
  • 1,209
  • 4
Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt

Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt

... khoa học. 3 .2 HAI DÒNG VĂN HỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH 3 .2. 1 Dòng văn học theo chủ nghĩa hiện thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống Tây Âu thế kỉ XIX Khuynh hướng văn học này nối tiếp văn ... Jorge Amado - vị hoàng đế của văn học Brazil Trong lịch sử văn học Brazil, không có nhà văn nào nổi tiếng, có uy tín và nhiều độc giả như Jorge Amado. Bằng những tác phẩm văn học và hoạt động ... chủ nghĩa siêu thực của văn học Pháp đầu thế kỉ 20 . Bà Auor Ocampo – nhà nghiên cứu văn học người Mexico không những đã đặt cơ sở văn học sử mà còn đặt cơ sở sinh lí học cho CNHTHA. Trong bài...
  • 9
  • 670
  • 4
Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx

Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx

... những yếu tố văn hoá mới, người dân Mĩ La tinh vẫn xem văn hoá châu Âu là nguồn chính, tiếp tục là nguồn sữa nuôi dưỡng các nền văn hoá Trung 1 72 PHẦN 3. VĂN HỌC MĨ LA TINH Văn học khu vực ... vậy, văn học Mĩ La tinh, đặc biệt là dòng tiểu thuyết mới, đã mang cả hai tính thời sự: thời sự của cuộc sống loài người nói chung và thời sự văn học nghệ thuật nói riêng. Một hiện tượng văn học ... đặt vấn đề và thử giải quyết hai vấn đề, đồng thời khẳng định dòng văn học hiện thực mang tính huyền ảo - một thành tựu văn học mới mẻ. Một mâu thuẫn đang tồn tại trong lối sống Mĩ La tinh...
  • 5
  • 520
  • 2
Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot

Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot

... dựng một nền văn học mới của nước Mỹ. Ông suy luận “nền văn học ở châu Âu đã già, thì văn học Mỹ là trẻ. Văn học châu Âu mệt nhọc thấm đậm hoài nghi, văn học Mỹ là tích cực. Những nhà văn Châu ... khí”, Henry và Catherine: - Mưa to em ạ. - Anh không bao giờ bỏ em chứ? - Không. - Ngoài mưa không có gì khác ư? - Không có gì. - Hay quá, dù là em vốn tính sợ mưa - Tại sao? Tôi thiu thiu ... nhé” - Ông lão dặn. - “Ông phải khỏe lại thật nhanh vì còn nhiều thứ cháu cần phải học và ông có thể dạy cháu mọi điều. Chắc ông đã chịu đựng quá nhiều?” - “Nhiều lắm” - Ông lão đáp. - “Cháu...
  • 28
  • 858
  • 7
Giáo trình văn học phương tây III - 6 pdf

Giáo trình văn học phương tây III - 6 pdf

... 135 2. 2 VÀI NÉT VỀ VĂN HỌC MỸ TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI II 2. 2.1 Khái quát Sau chiến tranh thế giới lần 2, văn học Mỹ có những đổi mới. Cây bút Steinbeck ... họ, không có những nền văn học mà chỉ có nền văn học. Nhiều nhà phê bình coi thường các nhà văn địa phương, Caldwell không còn được ca ngợi. Steinbeck bị xem là một nhà văn nhàm chán, nhất là ... . .  Hướng dẫn học tập Ghi nhớ Văn học Mỹ giai đoạn này rất phong phú, tự do về phương pháp sáng tác. So với phương pháp sáng tác tương tự như ở châu Âu thế kỷ 19, văn học Mỹ mang đậm màu...
  • 9
  • 725
  • 3
Giáo trình văn học phương tây III - 5 pps

Giáo trình văn học phương tây III - 5 pps

... rất muốn tự tử. Lời văn rườm rà phức tạp với nhiều trang nối tiếp nhau không có 118 PHẦN 2 VĂN HỌC MỸ 2. 1. GIỚI THIỆU VĂN HỌC MỸ THẾ KỈ XX VÀ MỘT SỐ TÁC GIẢ Nền văn học Mỹ tuy mới có một ... nhận định khái quát về văn học Mỹ từ sau chiến tranh thế giới thứ II đến cuối thế kỉ 20 được coi là giai đoạn văn học đương đại và sẽ còn kéo dài sang thế kỉ 21 . 128 nàng một chiếc xe ... toàn bộ nền văn học Mỹ, chúng ta thấy rằng giai đoạn bi quan và nổi loạn ấy chỉ là nhất thời. Văn học Mỹ từ đầu thế kỉ 19 đã diễn tả mọi sắc thái của tâm hồn dân tộc. Bên cạnh dòng văn học dành...
  • 17
  • 657
  • 4
Giáo trình văn học phương tây III - 4 pot

Giáo trình văn học phương tây III - 4 pot

... cộng sản thứ thiệt ở Tây Âu. Nhưng là một cây bút cộng sản sống giữa một nền văn học tư sản tự do. Điều đó khác biệt với các nhà văn Nga xô viết (xem lại giáo trình Văn học Nga) ở khá nhiều ... thời kỳ trên lĩnh vực văn hóa văn nghệ, nhiều trào lưu sáng tác đủ mọi khuynh hướng phức tạp xuất hiện lấn át các dòng văn học hiện thực và hiện thực xã hội ở phương Tây. Trong hoàn cảnh ... nhiều điểm. Trước hết là sự tự do lựa chọn phương pháp sáng tác. Nhờ thế Aragon hòa mình được vào nền văn học tư sản Tây Âu. 115 dường như nhà văn thông cảm với mọi băn khoăn do dự của nhân...
  • 24
  • 703
  • 10
Giáo trình văn học phương tây III - 3 ppsx

Giáo trình văn học phương tây III - 3 ppsx

... Phục hưng (giáo trình Văn học Phương Tây I). So sánh với nhận xét của B.Shaw. Vì sao nhà văn hậu sinh B Shaw phê phán tiền bối Shakespeare ? (vận dụng quan điểm lịch sử trong văn học để lí giải ... của B Shaw- là hợp lí). Đó là quá trình tìm tòi cái mới, phương thức mới của nhà văn thế kỉ XX. Phê phán Shakespeare không phải quan điểm của nhà nghiên cứu lịch sử văn học.92 Ba hồi ... giải thích nổi. Virginia Woolf (188 2- 1941) là nữ văn sĩ, viết các tiểu thuyết Đêm và ngày (1919), Phòng của Jacôp (1 922 ), Bà Đalouê (Mrs. Dalloway,1 925 )… Cũng như J. Joyce, bà V.Woolf chống...
  • 30
  • 647
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giao trinh van hoc phuong tay 3chuong 2giáo trình văn học phương tây iii 1 docxgiáo trình văn học phương tây 2giáo trình văn học phương tây 3giáo trình văn học phương tâygiáo trình văn học phương tây 1giaos trinh van hoc phuong tay 2chuong 2giáo trình văn học châu á 2văn học phương tây 2văn học phương tâygiáo trình văn họcgiáo trình văn học châu ágiáo trình khoa học quản lý tập 2văn học phương tây 3văn học phương tây thời cận đạiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP