0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình Kỹ Thuật Chuyển Mạch Số part 1 pdf

Giáo trình kỹ thuật chuyển mạch

Giáo trình kỹ thuật chuyển mạch

... mạng viễn thông. 17 1. 2 .Chuyển mạch kênh, chuyển mạch tin, chuyển mạch gói. 19 1. 2 .1 Khái niệm về chuyển mạch kênh (Circuit Switching). 19 1. 2.2 Khái niệm về chuyển mạch bản tin (Message ... chức năng của vi mạch CODEC. Các tín hiệu định thời 1. 2 Chuyển mạch kênh, chuyển mạch tin, chuyển mạch gói. 1. 2 .1 Khái niệm về chuyển mạch kênh (Circuit Switching). Chuyển mạch kênh đ-ợc ... 2. 21 Kết hợp giữa kỹ thuật chuyển mạch số kỹ thuật truyền dẫn số tín hiệu pam hoặc là các bộ chuyển mạch số cho tín hiệu PCM hay chỉ đơn giản là các bộ nối dây. 1. 2.2 Khái niệm về chuyển...
  • 301
  • 508
  • 0
GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CHUYỂN MẠCH VÀ TỔNG ĐÀI

GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CHUYỂN MẠCH VÀ TỔNG ĐÀI

... D‡<D—Dcq%*PcG!=/*V",tG+,-F09: t0V;$PY 1 V)q•;\,H  F0  0  D@  9:     )  +c  2~2q  '~'  c   &apos ;1~ &apos ;1  %,t  0$  BŽiŽ09k:P\Do=//#9: ... CDEVv)vVo('qHPQ;<%,-Q+@_+cŽ¥Y†V )1 c[Ž†V)I0;jt0NON+cV)IF0%:9: cYN0D@9: ) 1 <,,.\G#];<DyM]0%NcON%;:;B9: ... 9*:rZƒ%no+<Q_s<.H@$c9/o;QN;jt0NONDy0n)Oƒ%nNs<cD9o+<Q_0;jt0c9L/MDP;jt0QGxcGPq\G#mV)YHV)ID$N;\/Y 1 ;jt0M_##[)iD0Gj[{)jDjk;QP+cD•;$PqIYv1%BH+,+,-Yq2I•D+† • 9*;rZƒ%no+<Q_B%&Vj$_,*__c9/o;<+"+"%,-Oƒ%nmN;jt0NON%&D,HcA0%LD9oN+<Q_0$cGPV@$L/M˜%LL™;jt0%,-QGxO‡oAB+,-N]+H*Az%,-Q+@_0;jt0LˆABC_*A$H;jt0LˆAB0$*QPc9Az+cu[)A$H_,*__Oƒ%ns<.\G#[)LD&q1'Yv1%BH+,+,-Yq2I•D+†...
  • 152
  • 741
  • 4
Giáo trình kỹ thuật chăn nuôi heo - Chương 1 pdf

Giáo trình kỹ thuật chăn nuôi heo - Chương 1 pdf

... vào trình độ kỹ thuật của nhà chăn nuôi: Nuôi heo nhóm nạc đòi hỏi phải có trình độ kỹ thuật cao, nắm vững những quy trình chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống bệnh và phải áp dụng những tiến bộ kỹ ... đến 10 tháng tuổi có thể đạt thể trọng từ 80 đến 90kg, khi trưởng thành, nọc nái có thể đến 16 0 đến 18 0kg thể trọng. Heo nái mỗi năm có thể đẻ từ 1, 6 lứa trở lên, mỗi lứa trung bình 10 đến 12 ... đan mạch: Danois: Danish Landrace Kỹ thuật chăn ni lợn http://www.ebook.edu.vn 3. Heo Thuộc Nhiêu Thuộc Nhiêu là một huyện trọng điểm trồng lúa của tỉnh Tiền Giang (Mỹ Tho). Với chương trình...
  • 6
  • 1,193
  • 34
Tài liệu Giáo trình kỹ thuật điện: Mạch tự động điều chỉnh độ lợi AGC AUTOMATIC GAIN CONTROL pptx

Tài liệu Giáo trình kỹ thuật điện: Mạch tự động điều chỉnh độ lợi AGC AUTOMATIC GAIN CONTROL pptx

... điện áp VEQ1 = Cte C 1 : Tụ thoát cực E của Q 1 R 1 : Trở định dòng phân cực Q 1 đồng thời cách ly giữa Q 1 và KĐH C2 : Tụ ngăn DC R5C3 : Mạch lọc AGC, lọc gợn do mạch hoạt động ... CIRCUIT) Mạch gồm 3 mạch gọi là bổ chính 3 D hình Delayline của hàng (n + 1) là hàng n Delay pha của hàng (n + 1) là -(n + 1) Tại mạch cộng c Tại mạch cộng d Ta lấy được ở mạch cộng ... SECAM Chọn NTSC: fSC = 2 )12 (Hfn+ Chọn n = 227, fH = 15 734,264Mhz (sai số 0 ,1% so với fH = 15 750Hz) Suy ra: fSC = HzfnH264 ,15 7342 )12 (+ = 3,579545Hz fSC = 4,25Mhz...
  • 33
  • 1,827
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: 1 giáo trình kỹ thuật chuyển mạch số nguyễn văn điềm nxb hà nội 2005giáo trình kỹ thuật chuyển mạch và tổng đài sốgiáo trình kỹ thuật chuyển mạchgiáo trình kỹ thuật chuyển mạch và tổng đàibài giảng kỹ thuật chuyển mạch sốđề cương kỹ thuật chuyển mạch sốtài liệu kỹ thuật chuyển mạch sốgiáo trình kỹ thuật ghép kênh sốgiáo trình kỹ thuật thông tin sốgiáo trình kỹ thuật truyền dẫn sốgiáo trình kỹ thuật điện tử sốgiáo trình kỹ thuật lạnh cơ sởgiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaogiáo trình kỹ thuật lạnh cơ sở pdfgiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page1 jpgBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM