0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THỬ ĐH - TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU docx

ĐỀ THI THỬ ĐH - TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU docx

ĐỀ THI THỬ ĐH - TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU docx

... 6 MÔN 45 CAU ANH LAN1 (ĐỀ SỐ 1) Lưu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trước khi làm bài. Cách tô sai:    - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, ... 1960s to reduce it to 18. After New Jersey lowered it to 18, the number of people killed by 18 - 20-year-old drivers was more than double, so the state recently upped it back to 21. Reformers, ... to read when they are scarcely more than toddlers. This is fine if the child shows a real interest but (66) _______.a child could be counter-productive if she isn’t ready. Wise parents will...
  • 8
  • 580
  • 0
Đề thi thử ĐH Trường THPT Phan Đăng Lưu-NA

Đề thi thử ĐH Trường THPT Phan Đăng Lưu-NA

... x2 - 9; y = 0 x = 3 ; y(3) = -1 6; y (-3 ) = 20. y = 2x điểm uốnU(0; 2). 0.25(KB,KD: 0,5)Bảng biến thi n (0.5 điểm)x - -3 0 3 +y + 0 - 0 +y - 0 +Đồ thịHS Lồi U Lỏmy 20 + - -1 6 yCĐ ... Toán- Thi thử ĐH lần 2-Trờng THPT Phan Đăng Lu)Nội dungĐiểmCâu 1 2(KB, KD:3)1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = -9 , n = 2. 1(KB,KD: 1,5)Khi m = -9 , n = 2 ta có y = 31 x3 - 9x ... =+ =0.5(KB,KD0. 75)Giải đợc m = -1 ; n = 530.25 Thử lại: Khi m = -1 ; n = 53 ta có y = x2 - 1 do đó x - -1 +1 + y + 0 - 0 +Vậy m = -1 ; n = 530. 25(KB,KD0 5) Câu 2....
  • 5
  • 760
  • 1
Đề thi thử ĐH trường Phan Bội Châu

Đề thi thử ĐH trường Phan Bội Châu

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝHọ và tên thí sinh:Số báo danh: Đề I_TRƯỜNG PHAN BỘI CHÂUCâu 1. một kính hiển vi học sinh gồm một vật kính ... là: A).có biên độ phụ thuộc vào biên độ của ngoại lực B). đều là dao động tắt dần C). đều có tần số bằng tần số riêng của hệ D). đều được bù năng lượng phù hợpCâu 13. Cho một mạch điện xoay ... điểm t1 vật có li độ x1 =-5 (cm), sau đó 1,25(s) thì vật có thế năng: A).20(mj) B).15(mj) C).12,8(mj) D).5(mj)Câu 3. Một song cơ học có tần số f=50(Hz) truyền trong một môi trường có vận tốc v=20(m/s)thì...
  • 4
  • 472
  • 1
Đáp án đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đề 139Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh

Đáp án đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đề 139Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh

... Altogether - [,:lt'ge] (adv) (Có thể đứng dầu hoặc cuối câu) EX: ,-( &3 ()+ Wholly { (&&} (adv) Ex: ,-( 3&&48D 8A+ Rise (v) -! - %-% & - from& : %- - from -- ... phiéu25D 32A - accustomed to: Quen với. - familiar with something + familiar to somebody: + familiar with somebody: + familiar with somebody: - unconscious of somebody / something: - aware ... Scatter !%% - - : - throw (v) = fling (v) = cast (v) = "&!50D 10D+ Survives (%) - to survive from / on something : tồn tại, sống sót, sống qua đợc sau những khó khăn, hoạn nạn - to exist...
  • 4
  • 1,248
  • 4
Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đê218

Đề thi thử ĐH trường THPT BYT lần 1-2009. Môn Tiếng Anh-Mã đê218

... should allow time to raise taxes5TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNHĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. NĂM 2009Môn: Tiếng Anh - Khối D. Thời gian làm bài: 90 phútCode: 218 (Đề gồm có 6 trang)I. Read the passage ... Cross to help people in___________ areas.A). struck disaster B). striking-disaster C). disaster-struck D). disaster- striking 55). ____________ was debated, the more people became involved.A). ... easily. A second way to improve trade is to lower tariffs. These are special taxes for things bought and sold. A third way to strengthen trade is to make sure that he rulers will stay the same. In...
  • 6
  • 1,149
  • 2
Đề thi thử ĐH trường THPT Lý Tử Tấn

Đề thi thử ĐH trường THPT Lý Tử Tấn

... 21,504 lít C 10,752 lít D 22,4 lít Đề thi thử Đại Học lần 1Câu 1: các chất sau đây: HCHO, HCOONH4, CH3CHO, CH3-C≡C-CH3, CH3-CO-CH3, CH≡C-CH3, glucozơ, saccazozơ , glixerin số ... 40%; C2H6 20%Câu 19 Một dung dịch có chứa : 0,02 mol Na+, 0,01mol Fe2+, x mol Cl - , y mol SO4 2- cô cạn dung dịch được 2,69 g muối khan.x và y lần lượt làA 0,02; 0,02 B 0,02;0,04 C ... cháy hoàn toàn a mol một axit no X, sau phản ứng thấy tạo ra b mol CO2 và c mol H2O biết a=b-c. Đốt cháy 0,1 mol X thu được 4,48 lít CO2 . Công thức phân tử của X là:A C2H4O2B C2H2O4C...
  • 3
  • 505
  • 0
đề thi thử ĐH trường THPT Nga Sơn - môn Sinh

đề thi thử ĐH trường THPT Nga Sơn - môn Sinh

... kết hiđrô. Loại đột biến đã xảy ra là:a Mất 1 cặp G - X b Mất 1 cặp A - Tc Thay thế cặp A - T bằng cặp G - X d Thay thế cặp G - X bằng cặp A - T 18/ Tần số trao đổi chéo giữa các gen ABCD trên ... 3' và 5' > 3' 12/ Chất 5-BU tác động gây đột biến gen dạnga Thay thế cặp A-T bằng cặp G - X b Thay thế cặp G -X bằng cặp A - Tc Thêm 1 cặp nuclêotit d Mất 1 cặp nuclêotit ... đẳng cấptrờng thpt bc nga sơn thi th i hcMôn: Sinh học Thời gian: 90 phút MÃ đề: 000103Mỗi thí sinh phải làm 40 câu chung và 10 câu riêng ( phần II hoặc phần III)Họ và tên: Thi chơng trình:...
  • 7
  • 536
  • 0
Đề thi thử ĐH trường chuyên Phan Bội Châu

Đề thi thử ĐH trường chuyên Phan Bội Châu

... AB thì góc tạo bởi tia ló màu đỏ và tím bằng:Đ THI TH H TR NG THPT CHUYÊN PHAN B I CHÂU - NGH ANỀ Ử Đ ƯỜ Ộ ỆMÔN VẬT LÝ Đề I_TRƯỜNG PHAN BỘI CHÂUCâu 1. một kính hiển vi học sinh gồm một vật ... là: A).có biên độ phụ thuộc vào biên độ của ngoại lực B). đều là dao động tắt dần C). đều có tần số bằng tần số riêng của hệ D). đều được bù năng lượng phù hợpCâu 13. Cho một mạch điện xoay ... t1 vật có li độ x1 =-5 (cm), sau đó 1,25(s) thì vật có thế năng: A).20(mj) B).15(mj) C).12,8(mj) D).5(mj)Câu 3. Một song cơ học có tần số f=50(Hz) truyền trong một môi trường có vận tốc v=20(m/s)thì...
  • 6
  • 749
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đh trường thpt nghi lộc 2de thi thu dh truong chuyen phan boi chau nghe ande thi thu dh truong chuyen phan boi chauđề thi thử đh trường lê quý đônđề thi thử đh toán thpt chuyên lao cai 2014đề thi thử của trường thpt lam sơn thanh hóađề thi thử đh môn lý của trường thpt chuyên bắc ninhbộ đề thi thử đh môn ly cac truong thptđề thi thử đh 2013 môn toán khối d trường thpt chuyên vĩnh phúcđề thi thử đh môn hóa của trường thpt chuyên lê quý đônloi giai chi tiet de thi thu dh khoi a mon hoa hoc lan 3 ma de 132 cua truong thpt nguyen trailoi giai chi tiet de thi thu dh khoi a mon hoa hoc lan 3 ma de 132 nam 2012 2013cua truong thpt nguyen traiđề thi thử đh môn hóa của trường thpt chuyên lê quý đôn mã đề 132đề thi thử đh đợt 1 2014 môn hóa trường thpt quỳnh lưu 1trường thpt chuyên lê quý đôn đề thi thử đh môn anh đề 8 potBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật