0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NHẢY CỠ VÓC - XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT CỦA MÃ HÀNG potx

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NHẢY CỠ VÓC - XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT CỦA MÃ HÀNG potx

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NHẢY CỠ VÓC - XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT CỦA HÀNG potx

... THANH HƯƠNG - 2007 53 CHƯƠNG 3 : PHƯƠNG PHÁP NHẢY CỠ V C - XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT CỦA MÃ HÀNG I. Nhảy mẫu (nhân mẫu, nhảy cỡ v c, nhảy cỡ) : I.1. Khái niệm: - Trong sản xuất ... hàng ta không chỉ sản xuất 1 loại cỡ v c nhất định mà ta phải sản xuất rất nhiều cỡ v c v i tỉ lệ cỡ v c khác nhau. Ta không thể đối v i mỗi cỡ v c lại phải thiết kế, v a tốn công sức, v a ... Thời trang - Trường ĐH. Sư Phạm Kỹ Thuật TP. HCM ThS. TRẦN THANH HƯƠNG - 2007 60II. Giới thiệu bộ tiêu chuẩn kỹ thuật của hàng: II.1. Khái niệm: Tiêu chuẩn kỹ thuật của một hàng là...
  • 26
  • 1,336
  • 8
Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG BỘ MẪU CÔNG NGHIỆP CỠ TRUNG BÌNH pps

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG BỘ MẪU CÔNG NGHIỆP CỠ TRUNG BÌNH pps

... dáng của mẫu chuẩn. - Đảm bảo v sinh công nghiệp cao. - Sử dụng nhiều rập hỗ trợ để thiết kế đạt hiệu quả cao. III. Một số biện pháp sửa chữa sai hỏng do thiết kế: Trong quá trình thiết kế ... dụng để sản xuất hàng. - Cấp chất lượng của sản phẩm. - Kế hoạch sản xuất: thời gian giao hàng, năng suất cần đạt, - Trình độ chuyên môn của người thiết kế: kiến thức v nguyên phụ liệu, ... HƯƠNG - 2007 39 - Xác định v trí gắn các chi tiết rời. - Định v khuy cúc. - Sang dấu rập - Xác định v trí đối xứng của các chi tiết hay phần gấp v i. II.5. Các bước tiến hành thiết kế bộ...
  • 18
  • 1,175
  • 10
Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 4 XÂY DỰNG SƠ ĐỒ GIÁC MẪU pot

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 4 XÂY DỰNG SƠ ĐỒ GIÁC MẪU pot

... Phương pháp nhảy cỡ v c – Xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật của hàng 53 I. Nhảy mẫu 53 II. Giới thiệu bộ tiêu chuẩn kỹ thuật của hàng 60 III. Lập tiêu chuẩn kỹ thuật của hàng 60 Chương ... số cỡ v c trong bảng tỉ kệ cỡ voc là số chẵn hay số lẻ. Bước 3 : Nếu là số chẵn thì ta tiến hành ghép lần lượt 2, 4, 6 cỡ v c nhỏ nhất v i các cỡ v c lớn nhất, cỡ v c nhỏ v a v i cỡ v c lớn v a, ... IV. Phương pháp thiết kế mẫu cơ bản 9 V. Phương pháp chuyển đổi chiết ly 20 VI. Phương pháp chuyển đổi các xếp ly 28 VII. Phương pháp tạo sóng v i 31 Chương 2: Phương pháp xây dựng bộ mẫu...
  • 20
  • 2,425
  • 19
Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 1 : CÁC NGUYÊN TẮC CHỌN LỰA NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN ĐỔI MẪU TRANG PHỤC TỪ MẪU CƠ BẢN pdf

Giáo trình Thiết kế trang phục V - CHƯƠNG 1 : CÁC NGUYÊN TẮC CHỌN LỰA NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN ĐỔI MẪU TRANG PHỤC TỪ MẪU BẢN pdf

... học trang bị cho sinh viên những kiến thức để thiết kế mẫu mới, các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thiết kế, phương pháp xây dựng tài liệu kỹ thuật v phương pháp xây dựng các loại mẫu dùng ... HƯƠNG - 2007 1 MÔN HỌC: THIẾT KẾ TRANG PHỤC 5 1. Tên học phần: Thiết kế trang phục 5 2. số môn học: 1251175 3. Số đơn v học trình : 4 4. Điều kiện tiên quyết: 5. Mô tả: môn học trang ... chọn v i v a mềm v a giòn. - Nên chọn may v i có họa tiết in nhỏ đối v i người có dáng v c lớn v họa tiết lớn đối v i người có dáng v c nhỏ. Tuy nhiên, cần thận trọng khi lựa chọn sắc độ của...
  • 36
  • 1,046
  • 6
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 3 pot

... thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang 63 CÂU HỎI GỢI Ý  1. Trình bày một phương pháp đo áo bà ba khác v i phương pháp đã học mà bạn ... http://www.hcmute.edu.vnThu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang ... http://www.hcmute.edu.vnThu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang...
  • 6
  • 884
  • 6
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 2 pdf

... Ngang vai : 36 cm  V ng nách : 32 cm  V ng cổ : 33 cm  V ng ngực : 82cm  V ng eo : 60cm  V ng mông : 86cm  Chéo ngực : 18cm  Dang ngực : 18cm  Hạ eo : 36 cm b. Phương pháp tính v i ... Ngang vai : 36 cm  Dài tay : 18cm b. Phương pháp tính v i - Khổ v i 90 cm : 2 dài áo + chiết ngực + co rút ≈ 130 cm - Khổ 120 cm : 1 dài áo + 1 dài tay + v i viền ≈ 120 cm. c. Phương pháp ... http://www.hcmute.edu.vnThu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang...
  • 10
  • 814
  • 2
Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot

Giáo trình Thiết kế trang phục IV - Phần 2: Phương pháp thiết kế - Chương 1 pot

... trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang 36 b. Phương pháp tính v i - Khổ 70 cm : 2(dài áo + lai) + 1 dài tay = 2(125 +3) + 70 = 32 6 cm (= 35 0 cm cho áo v 580 ... HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang 43 Hình C .3. 3 Mô ... http://www.hcmute.edu.vnThu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang 31 ...
  • 42
  • 830
  • 12
Giáo trình thiết kế trang phục

Giáo trình thiết kế trang phục

... 2 II. Mục tiêu của môn học 2 III. Nguyên phụ liệu 3 IV. Một số dụng cụ thường dùng để thiết kế 3 V. Phương pháp đo 3 Phần thứ hai PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ 7 Chương I – Việt phục A. Các ... Giáo trình Thiết kế trang phục IV Biên soạn : KS. Huỳnh Thị Kim Phiến Trang 10  Cách v (Hình A.1.5) + Chuẩn bị xếp v i : - Từ biên v i đo v o 2cm đường may. - Đo rộng ống = 36 cm. - ... Phương pháp tính v i - Tất cả các loại khổ v i > 90 cm : 2 (dài áo + lai) + sa v t + v i co - Khổ v i 70 cm : 2 (dài áo + lai) + sa v t + khúc tay ngoài + v i co c. Phương pháp thiết kế...
  • 65
  • 3,703
  • 19
Giáo trình thiết kế trang phục 5

Giáo trình thiết kế trang phục 5

... 32 . Mắt cá 20,5 21 21,6 22 ,3 23 33 . Dài tay 55 34 . Hạ nách 13, 8 14 ,3 14,9 15,4 16,1 35 . Ngang nách 30 ,5 31 ,5 32 ,5 33 ,4 34 ,5 IV .3. Thiết kế áo nữ cơ bản: IV .3. 1. Thân trước: * Hình 1 ... trong việc thiết kế mẫu mới, các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thiết kế mẫu. Đặc biệt, giáo trình cung cấp cho người học phương pháp thiết kế mẫu cơ bản, mẫu hỗ trợ v xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật ... đảm bảo đúng yêu cầu kỹ thuật của thiết kế. Việc này phụ thuộc không chỉ phụ thuộc v o kỹ thuật thiết kế mà còn phụ thuộc khá lớn v o tính chất v i. Đối v i loại v i nhẹ v mật độ sợi thưa, cần...
  • 100
  • 3,099
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình thiết kế trang phục trẻ emgiáo trình thiết kế trang phục 4giáo trình thiết kế trang phục 1giáo trình thiết kế trang phục 2giáo trình thiết kế trang phục 3giao trinh thiet ke trang phuc 4giáo trình thiết kế trang phục mặc nhàđề tài xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật về tương thích điện từ trường cho các thiết bị trong hệ thống phân phối truyền hình cáp docxgiáo trình thết kế trang phục 2giáo trình thiết kế trang 3giáo trình thiết kế đường ô tô tập 3giáo trình thiết kế đường ô tô tap 3trình thiết kế bộ lọc thông dải bằng phương pháp lấy mẫu tần sốphần 1 tổng quan về phân tích thiết kế httt quản lý dự án tại công ty cổ phần xây dựng an duykế hoạch xây dựng quy chuẩn kỹ thuật quốc giaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ