0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN I ppsx

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN I ppsx

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN I ppsx

... CỦA XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN YẾU TỐ NGUY CƠ NGUYÊN NHÂN I U TRỊ VÀ THEO D I Trĩ Lớn tu i Nếu xuất huyết đã dừng l i, thêm s i XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN ... bản v i việc xử trí xuất huyết cấp tính đường dạ dày-ruột. 2/ PHÂN BIỆT GIỮA XUẤT HUYẾT DẠ DẬY RUỘT TRÊN VÀ DƯ I, E.coli hay C. difficile so v i các l i ích i u trị trong những nhiễm trùng ... bleeding) : bao gồm xuất huyết phần gần so v i tá tràng (duodenum).  Xuất huyết dạ dày-ruột i (lower gastrointestinal tract bleeding) : xảy ra ở phần xa so v i tá tràng.  Xuất huyết...
  • 9
  • 201
  • 0
XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (UPPER GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN II pdf

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (UPPER GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN II pdf

... TIÊN TRONG VIỆC XỬ TRÍ MỘT BỆNH NHÂN V I XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN ? XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (UPPER GASTROINTESINAL BLEEDING) PHẦN II 1/ NHỮNG DẤU HIỆU VÀ TRIỆU CHỨNG CỦA XUẤT ... h i chẩn v i khoa dạ dày-ruột và khoa ngo i. 6/ LÀM SAO GI I THÍCH CÁC TRỊ SỐ HEMATOCRIT N I MỘT BỆNH NHÂN V I XUẤT HUYẾT CẤP TÍNH DẠ DÀY-RUỘT TRÊN ? Tỷ lệ thể tích huyết cầu (hematocrit) ... chỉ xuất huyết dạ dày-ruột trên là tìm thấy một dịch hút dạ dày dương tính đ i v i máu. Đ i tiện phân đen (melena) g i ý xuất huyết dạ dày-ruột trên, nhưng cũng có thể được thấy n i v i bệnh...
  • 12
  • 293
  • 0
XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (Gastrointestinal Bleeding) - Phần 1 ppsx

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT (Gastrointestinal Bleeding) - Phần 1 ppsx

... PHÂN BIỆT XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯ I 20/ MÔ TẢ VAI TRÒ CỦA N I SOI TRONG CHẨN ĐOÁN VÀ I U TRỊ CỦA XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT DƯ I. Đ i v i hầu hết các bệnh nhân v i xuất huyết dạ dày-ruột ... xuất huyết trong tương lai. Thực hiện n i soi đ i tràng sớm lúc nhập viện vì xuất huyết dạ dày-ruột i, có thể làm giảm một cách an toàn th i gian nằm viện. 21/ LO I CHUẨN BỊ NÀO CẦN THIẾT ... căn bản v i việc xử trí xuất huyết cấp tính đường dạ dày- ruột. 2/ PHÂN BIỆT GIỮA XUẤT HUYẾT DẠ DẬY RUỘT TRÊN VÀ DƯ I, TÙY THEO N I XUẤT HUYẾT Một xuất huyết dạ dày-ruột trên (upper GI bleed)...
  • 20
  • 380
  • 0
XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (Upper Gastrointestinal Bleeding) - Phần 2 pdf

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (Upper Gastrointestinal Bleeding) - Phần 2 pdf

... TIÊN TRONG VIỆC XỬ TRÍ MỘT BỆNH NHÂN V I XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN ? XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN (Upper Gastrointestinal Bleeding) Phần 2 1/ NHỮNG DẤU HIỆU VÀ TRIỆU CHỨNG CỦA XUẤT HUYẾT ... thiệp n i soi hay gi i phẫu. 26/ KHI NÀO BỆNH NHÂN ĐƯỢC CHO XUẤT VIỆN SAU MỘT XUẤT HUYẾT DẠ DÀY- RUỘT TRÊN Ít khi cần thiết giữ l i bệnh viện theo d i lâu d i sau một xuất huyết dạ dày-ruột ... (aorto-enteric fistula), và hemobilia. 11/ VAI TRÒ CỦA AINS TRONG XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN ? Có một gia tăng 2,74 nguy cơ đ i v i biến chứng dạ dày-ruột, liên kết v i việc sử dụng thuốc chống viên...
  • 18
  • 290
  • 1
XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯỚI - Phần 1 pot

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯỚI - Phần 1 pot

... Liệu pháp n i soi cấp cứu của các giãn tĩnh mạch và loét làm giảm th i gian nằm viện, tỷ lệ bị t i xuất huyết và c i thiện tỷ lệ sinh tồn. Th i i m làm n i soi đ i tràng n i bệnh nhân v i xuất ... huyết dạ dày ruột dư i vẫn còn được tranh c i. N i soi cấp cứu đ i v i xuất huyết dạ dày-ruột dư i cấp tính ít được xác lập hơn so v i soi thực quản -dạ dày-tá tràng đ i v i xuất huyết dạ dày-ruột ... chứng minh tính hiệu quả trong việc làm giảm tỷ lệ mắc bệnh SRES. 17/ VIÊM Đ I TRÀNG DO THIẾU MÁU CỤC BỘ (ISCHEMIC COLITIS) LÀ GÌ ? Viêm đ i tràng do thiếu máu cục bộ (ischemic colitis) bao...
  • 14
  • 327
  • 1
Xuất huyết dạ dày - ruột – Phần 1 pdf

Xuất huyết dạ dày - ruột – Phần 1 pdf

... * Đánh giá + Soi ống mềm dạ dày là XN chủ yếu, ph i thực hiện sớm nhất ở BN trong i u kiện tốt về huyết động, vừa giúp chẩn đoán, tiên lượng và i u trị xử trí. + Tình trạng ... đốt hay tiêm thuốc. Khoảng 90% số loét cấp chảy máu, u mạch hay HC Mallory- Weiss có thể kiểm soát v i hoặc tiêm epinephrin hoặc đốt trực tiếp b i đầu i n đa cực). * Bảng phân lo i ROCKALL ... hiệu bệnh gan tiến triển. * So sánh khám & n i soi + Chẩn đoán lâm sàng về nguồn chảy máu chỉ đúng 40% trường hợp. + N i soi dạ dày-ruot non - thường làm trong 12 giờ sau khi nhập viện....
  • 8
  • 234
  • 1
Xuất huyết dạ dày - ruột – Phần 2 pdf

Xuất huyết dạ dày - ruột – Phần 2 pdf

... NSAIDs hay aspirin) +Đánh giá:Tất cả ngư i lớn 40-45 tuoi v i FOBTs dương tinh hay thiếu máu thieu dinh duong cần ph i tr i qua soi ruột kết hay n i soi TH trên. - Những kh i u: polip, u ruột ... Ngưng Aspirin và NSAIDs: > 80% chảy máu sau dùng aspirin Hay NSAIDs b. Soi ruột kết chữa bệnh c. Vasopresin trong đọng mạch hay Embolization d. i u trị ngo i khoa: - Gi i phẫu được ... dư i: Soi kết tràng xich ma/soi ruột kết (Sau khi dùng 6-8 L GoLytely làm sạch sau 4-6h) + XN: tỷ lệ thể tích huyết cầu (hematocrite) làm lặp l i q2h; CBC v i tiểu cầu q12-24h; Lập l i INR...
  • 9
  • 382
  • 0
Một số mô hình về bảo vệ và sử dụng hợp lý tài nguyên đa dạng sinh học: Phần I

Một số mô hình về bảo vệ và sử dụng hợp lý tài nguyên đa dạng sinh học: Phần I

... họcCục Bảo tồn đa dạng sinh họcTổng cục M i trường Bộ T i nguyên và M i trườngMột số mô hình sử dụng hợp lýt i nguyên đa dạng sinh họcII. Một số mô ... CỤC M I TRƯỜNGCỤC BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌCMỘT SỐ MÔ HÌNH VỀ BẢO VỆ VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝT I NGUYÊN ĐA DẠNG SINH HỌC 15Một số mô hình sử dụng hợp lýt i nguyên đa dạng sinh học ... học7Một số mô hình sử dụng hợp lýt i nguyên đa dạng sinh học I. Đa dạng sinh học và bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồngMột...
  • 20
  • 525
  • 0
ĐA CHẤN THƯƠNG (POLYTRAUMATISME) - PHẦN I pptx

ĐA CHẤN THƯƠNG (POLYTRAUMATISME) - PHẦN I pptx

... khuẩn lo i isobétadine. Trong trường hợp gãy xương hở, một m i tiêm céfazoline (Kefzol) có thể được thực hiện t i chỗ. 6/ KIỂM SOÁT NHIỆT ĐỘ Ph i tránh tình trạng hạ thân nhiệt, b i vì có thể ... lòng v i một sự ổn định tim mạch không hoàn toàn. II/ H I SỨC TIỀN BỆNH VIỆN 1/ ABC CỦA H I SỨC TIM-HÔ HẤP (CPR) Ngừng tim (arrêt cardiaque) n i ngư i bị chấn thương n i chung là do, hoặc là ... morphiniques là cần thiết để kiểm soát các cơn đau dữ d i. Morphine vẫn được sử dụng rộng r i, do nó có tác dụng mạnh, ít độc tính và giá rẽ. Tuy nhiên, những tác dụng chỉ xuất hiện sau v i phút....
  • 20
  • 319
  • 1
XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯỚI doc

XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯỚI doc

... buộc giãn mạch bằng XUẤT HUYẾT DẠ DÀY-RUỘT TRÊN VÀ DƯ I (UPPER AND LOWER GASTROINTESTINAL BLEEDING ON THE CRITICALLY ILL PATIENT) Phần 2 18/ NHỮNG NGUYÊN NHÂN CỦA VIÊM Đ I TRÀNG DO THIẾU ... thấy hiệu quả hơn trong việc làm giảm tỷ lệ t i xuất huyết, tỷ lệ tử vong, và tỷ lệ biến chứng so v i liệu pháp gây xơ cứng (sclerotherapy). Những bệnh nhân xuất huyết dai dẳng hay t i xuất huyết ... được i u trị v i n i soi không th i. Mặc dầu th i gian i u trị t i ưu đã không được xác định, các nghiên cứu đã sử dụng một tiêm truyền 5 ngày. Liệu pháp n i soi nhanh chóng v i hoặc là thất...
  • 11
  • 306
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ăn gì khi bị xuất huyết dạ dàynguyên nhân bị xuất huyết dạ dàyxuất huyết dạ dày cấpxuất huyết dạ dày ăn gì tốtxuất huyết dạ dày khi mang thaixuất huyết dạ dày ở trẻ emBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP