0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 3) ppsx

Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 1) pps

Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 1) pps

... Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Cách nạp, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống. 2. Kỹ năng Thành thạo mở ... tính. Biết cách làm việc với hệ điều hành bằng bảng chọn. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, máy ... nạp HĐH máy tính tìm HS nghe giảng và ghi bài. GV: trình chiếu các cách thức nạp hệ điều hành. HS quan sát. HS ghi bài Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò chương...
  • 6
  • 646
  • 4
Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 2) potx

Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 2) potx

... trực tiếp với HĐH. Quá trình làm việc đó người ta còn gọi là giao tiếp với HĐH. HS nghe giảng và ghi bài VD: lệnh truy cập vào thư mục Tin hoc 10 được chứa ở ổ C C:\ cd Tin hoc 10 ... thể nạp hệ điều hành? 3. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 2. Cách làm việc với HĐH Người sử dụng có thể đưa yêu cầu hoặc thông tin vào hệ thống ... biểu tượng, nút lệnh, người sử dụng sẽ khai thác hệ thống thuận lợi hơn. Lệnh Copy thư mục Tin hoc 10 từ ổ C sang ổ D Copy C: \Tin hoc 10 D:  VD: HS quan sát hình 31 SGK trang 69 GV:...
  • 5
  • 642
  • 1
Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 3) ppsx

Giáo án tin học 10 - Tiết 25: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiết 3) ppsx

... tác ra khỏi hệ thống. HS quan sát. 4. Củng cố dặn dò Biết các cách để ra khỏi hệ thống. Giáo án tin học 10 - Tiết 27: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tiếp) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến ... nạp, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống. 2. Kỹ năng Thành thạo mở và tắt máy tính. Biết cách làm việc với hệ điều hành bằng bảng chọn. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính ... cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức:...
  • 5
  • 1,689
  • 1
Giáo án - bài giảng:  Giới thiệu về bài giảng môn hệ điều hành Chương 3: Quản lý bộ nhớ máy tính

Giáo án - bài giảng: Giới thiệu về bài giảng môn hệ điều hành Chương 3: Quản lý bộ nhớ máy tính

... logic gồm 2 thành phần, (s, o): S: số thứ tự/ tên đoạn O: độ dịch trong đoạnVI. PHÂN ĐOẠN BỘ NHỚ 2. Ánh xạ địa chỉwww.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINHBỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH ... đoạn So sánh độ dịch o với chiều dài đoạn, nếu lớn hơn => địa chỉ sai Địa chỉ vật lý mong muốn là tổng của địa chỉ vật lý bắt đầu đoạn và địa chỉ lệchVI. PHÂN ĐOẠN BỘ NHỚ 2. Ánh xạ địa ... VIÊN: THS NGUYỄN THỊ NGỌC VINHBỘ MÔN: KHOA HỌC MÁY TÍNH – KHOA CNTT1Trang 20 Tránh phân mảnh trong Gây phân mảnh ngoài: dồn những vùng trống nhỏ thành lớn (nén) Sử dụng các chiến lƣợc cấp...
  • 80
  • 910
  • 0
Giáo án tin học 10 - Tiết 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU doc

Giáo án tin học 10 - Tiết 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU doc

... 0100 0011 HS ghi bài. Nhắc học sinh xem bộ mã ASCII cơ sở Giáo án tin học 10 - Tiết 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU I. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích  Khái niệm thông tin, đơn vị đo thông tin ... thông tin được đưa vào máy tính như thế nào? HS trả lời: Mã hóa HS ghi bài Vd: Thông tin gốc: ABC Thông tin mã hóa: 0100 0001 0100 0 010 4. Củng cố và dặn dò Khái niệm thông tin và ... động của thầy và trò 1KB = 102 4 byte 1MB = 102 4 KB 1GB = 102 4 MB 1TB = 102 4 GB 1PB = 102 4 TB 3. Các dạng thông tin a. Dạng văn bản: sách, báo, bảng tin b. Dạng hình ảnh: biển báo,...
  • 7
  • 617
  • 1
Giáo án tin học 10 - Tiết 3: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU (tiết 2) ppt

Giáo án tin học 10 - Tiết 3: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU (tiết 2) ppt

... an-1 10 n-1 + + a1 10 1+a0 10 0 + + a -1 10 -1 + +a-m 10 -m, 0ai9. Hệ nhị phân: tương tự như hệ thập phân, mọi số N có thể được biểu diễn dưới dạng: N = an2n + an-12n-1 ... lời: hệ thập phân Trong tin học dùng hệ đếm nào? HS trả lời: Hệ nhị phân, hexa Cách biểu diễn số trong các hệ đếm? Vd: 125 có thể biểu diễn: 125 = 1x102 + 2x101 + 5x100 Giáo án tin ... an-12n-1 + + a121+a020 + + a -1 2 -1 + +a-m2-m, ai = 0, 1. Hệ hexa: tương tự N = an16n + an-116n-1 + + a1161+a0160 + + a -1 16 -1 + +a-m16-m, 0ai15....
  • 9
  • 715
  • 0
Giáo án tin học 10 - Tiết 4: BÀI TẬP THỰC HÀNH pot

Giáo án tin học 10 - Tiết 4: BÀI TẬP THỰC HÀNH pot

... thông tin. Tin học dùng hệ đếm nào? HS trả lời: hệ nhị phân và Giáo án tin học 10 - Tiết 4: BÀI TẬP THỰC HÀNH 1 I. Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích - Ôn tập lại các khái niệm thông tin, dữ ... 181 10 HS làm bài a. Đổi từ hệ hexa sang hệ nhị phân 5E16: 5 = 0101 2, E = 14 = 1 110 2  5E16 = 0101 1101 2 Tương tự: 2A16 = 0 010 101 02 4B16 = 0100 101 12 6C16 = 0 110 ... 101 1 0101 2 Bài 7: a. Đổi từ hệ hexa sang hệ nhị phân 5E; 2A; 4B; 6C b. Đổi từ hệ nhị phân sang hệ hexa 1101 011; 100 0100 1; 101 1 0101 2 = 1x27 + 0x26 + 1x25 + 1x24...
  • 8
  • 1,189
  • 1
Giáo án tin học 10 - Tiết 5: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH pptx

Giáo án tin học 10 - Tiết 5: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH pptx

... Giáo án tin học 10 - Tiết 5: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I. Mục đích yêu cầu 1. Mục đích Khái niệm tin học, cấu trúc của một máy tính, bộ xử lý trung tâm 2. Yêu cầu - Nắm được các thành ... nội vụ lớp học 2. Kiểm tra bài cũ Đổi số sau sang hệ nhị phân và hexa: 234.625 10 KQ: 234.625 10 = 1 1101 010. 1012 = EA.A 3. Bài mới Lời vào bài: Như chúng ta đã biết, tin học là một ... thành phần của hệ thống tin học. - Cấu trúc của một máy tính. - Các thành phần của bộ xử lý trung tâm. II. Phương pháp, phương tiện Sử dụng bảng, SGK. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định...
  • 7
  • 556
  • 4
Giáo án tin học 10 - Tiết 7: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiếp) pdf

Giáo án tin học 10 - Tiết 7: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiếp) pdf

... trị của biểu thức: a + b a A b c Quá trình tính toán sẽ được 26 4 Giáo án tin học 10 - Tiết 7: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiếp) I. Mục đích yêu cầu 1. Mục đích Giới thiệu các ... cập theo địa chỉ Có 4 kiểu lệnh: - Xử lý dữ liệu: số học và lôgic - Lưu trữ dữ liệu: bộ nhớ - Di chuyển dữ liệu: vào, ra - Điều khiển: phân nhánh và kiểm tra Vd: Tính giá trị của ... Nguyên lý Phôn nôi - man SGK - trang 26 thực hiện như sau: 1. Đọc a vào A 2. Cộng A với b 3. Ghi A vào c 4. Củng cố Nhắc lại các thiết bị vào, ra. Nguyên lý Phôn nôi - man Nội dung...
  • 5
  • 601
  • 2
Giáo án tin học 10 - Tiết 8: BÀI THỰC HÀNH 2 pot

Giáo án tin học 10 - Tiết 8: BÀI THỰC HÀNH 2 pot

... Củng cố Cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím, sử dụng chuột. Giáo án tin học 10 - Tiết 8: BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Quan sát và nhận biết các bộ phận ... Tiết 9: BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính III. Hoạt động dạy - học ... tính. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Vẽ sơ đồ cấu trúc của máy tính. GV nhận xét 3. Nội dung Cho học sinh quan sát các...
  • 5
  • 552
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao tiếp với hệ điều hành tin học 10giáo án tin học 6 chương vì sao cần có hệ điều hànhbài 12 giao tiếp với hệ điều hành tiết 2giao tiếp với hệ điều hành tiết 2giao tiếp với hệ điều hành tiết 3§12 giao tiếp với hệ điều hành tiết 1§ 12 giao tiếp với hệ điều hành tiết 2§ 12 giao tiếp với hệ điều hành tiết 3giao tiếp với hệ điều hànhbài 12 giao tiếp với hệ điều hànhbài giảng giao tiếp với hệ điều hànhbài tập giao tiếp với hệ điều hànhgiao tiếp với hệ điều hành violetgiao tiếp với hệ điều hành windowsbài giảng bài 12 giao tiếp với hệ điều hànhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ