Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 1 Khái quát về ô-xtrây-li-a ppt
Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 1 Khái quát về ô-xtrây-li-a ppt
... ở Ô-xtrây-li-a phát triển mạnh? - Sản xuất theo trang trại, quy mô lớn, năng suất cao và hiệu quả lớn. - Cơ cấu ngành đa dạng. Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 1 Khái ... kinh tế của Ô-xtrây-li-a. - Nền kinh tế Ô-xtrây-li-a phát triển cả công nghiệp và nông nghiệp. III. Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Kiểm ... SGK, hình 12 . 4, 12 . 5 – Nêu đặc điểm nông nghiệp Ô-xtrây-li-a? - Tại sao ngành chăn nuôi mạnh, trở thành động lực phát triển kinh tế ở - xtrây-li-a. Cơ cấu hàng xuất khẩu đa dạng. - Du lịch...
- 8
- 2,406
- 1
Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 2 Thực hành Tìm hiểu về dân cư ở Ô-xtrây-li-a ppt
... vùng nội địa khoảng 0,3 người/km2. 85% dân số sống ở thành thị. 3. Những đặc tính chất lượng của dân cư. * Có trình độ học vấn cao: 1 Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 2 ... của nó đến sự phát triển kinh tế – xã hội của Ô-xtrây-li-a. II. Hướng dẫn 1. Viết báo cáo ngắn về dân cư ở Ô-xtrây-li-a - Dựa vào bài 12 tiết 1, 2 ô thông tin và các bảng số liệu trong SGK, ... hiểu về dân cư ở Ô-xtrây-li-a I. Mục tiêu Biết rõ thêm về dân cư Ô-xtrây-li-a Rèn luyện và phát triển ở HS - Các kỹ năng phân tích lược đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho sẵn. -...
- 7
- 10,252
- 51
Giáo ám địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại pptx
... nhất ? * - Chuẩn kiến thức; - Giảng giải về khái niệm Bắc – Nam, Nam – Nam - Chia lớp thành 3 nhóm: +Nhóm 1: Quan sát bảng 1. 1 trả lời câu hỏi đi kèm. +Nhóm 2: Quan sát - Nhóm ... Cao Thấp Trình độ pt KT-XH Cao Lạc hậu III. Cuộc CM khoa học & CN hiện đại 1. Khái niệm: - Cuộc CM làm xuất hiện & bùng nố công nghệ cao. - Dựa vào hình 1: nhận xét sự phân bố ... Dặn dò: - Học và trả lời 3 câu hỏi tr. 9 sgk. - Chuẩn bị bài 2. VI. Rút kinh nghiệm: của nền kt tri thức, nêu khái quát và các đặc trưng ? toàn cầu hoá. IV. Củng cố: 1. Hãy nối...
- 7
- 943
- 0
Giáo ám địa lý 11 - Bài 2: Xu hướng toàn cầu hoá, khu vực hoá docx
... VI. Rút kinh nghiệm: Giáo ám địa lý 11 - Bài 2: Xu hướng toàn cầu hoá, khu vực hoá I. mục tiêu: Sau bài học , học sinh cần: - Trình bày được các biểu hiện của toàn cầu ... hoá; - Biết lí do hình thành tổchức liênkết kinh tế khu vực và 1 số tổ chức liên kết kinh tế khu vực. - Sử dụng bản đồ tg để nhận biết lãnh thổ của các tổ chức liên kết kinh tế khuvực. - Phân ... gia trong nền kinh tế thế giới ngày càng lớn. - Tác động của cuộc CM khoa học- công nghệ - Nhu cầu phát triển của từng nước - Xuất hiện các v/đ mang tính toàn cầu đòi hỏi hợp tác...
- 8
- 800
- 0
Giáo ám địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu potx
... Giáo ám địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu I. mục tiêu: - Biết và giải thích được tình trạnh bùng nổ dân số của ... V. dặn dò: - Học và trả lời 3 câu hỏi tr. 16 ; - Chuẩn bị bài 4 – thực hành. VI. Rút kinh nghiệm: gteo dãy bàn: Nhóm 1: tham khảo thông tin ở mục 1 ; phân tích bảng 3 .1 và trả lời ... tính - Năm 19 87: tg có 5 tỉ người; 19 99: 6 tỉ; 2005: 6.477triệu người; =>tăng rất nhanh. - Tập trung chủ yếu ở các nước đang pt. - Hậu quả: Gây sức ép nhiều mặt 2. Già hoá dân số: -...
- 7
- 1,463
- 1
Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển pps
... nghiệm: Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển I. Mục tiêu: Sau bài thực hành, học sinh phải: - Hiểu ... IV. củng cố: Giáo viên kết luận chung về cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển. VI. Dặn dò: - Hoàn chỉnh bài thực hành; - Chuẩn bị bài 5. VII. Rút kinh ... hiểu 1 nội dung (từ ý 2) kết hợp với hiểu biết cá nhân để rút ra kết luận về 2 nội dung : - Những cơ hội; 1. Tự do hoá thương mại: - Cơ hội: mở rộng thị trường,=>SX phát triển - Thách...
- 8
- 22,074
- 48
Giáo ám địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2: Kinh tế ppsx
... Bắc - giảm dần tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp. Vùng phía nam và ven Thái Bình Dương tăng dần tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp. c. Nông nghiệp Giáo ám địa lý 11 - Bài ... ngành kinh tế 1. Đặc điểm của các ngành kinh tế hiện một nhiệm vụ: - Cặp 1: Tìm hiểu về dịch vụ. - Cặp 2: Tìm hiểu về công nghiệp a. Dịch vụ - Tạo giá ... địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2 : Kinh tế I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần nắm được: 1. Kiến thức - Nắm được đặc điểm chủ yếu của nền kinh tế Hoa Kì - Nhận thức được các xu hướng thay...
- 12
- 1,867
- 3
Giáo ám địa lý 11 - Bài 6 Hoa kì (tiếp theo) Tiết 2 Thực hành tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ sản xuất của Hoa Kì docx
... nguồn vịnh Mê-hi-cô. - Khu vực đồi núi A-pa-lat với khu vực đồi núi Cooc-đi-e. Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS thực hiện tuần tự các việc sau: - Lập bảng theo mẫu ở SGK - Quan sát lược ... cầu HS dựa vào hình 6 .1 và bản đồ tự nhiên Hoa Kì xác định các khu vực. - Đồng bằng ven biển Đông Bắc và nam Ngũ Hồ. - Đồi núi A-pa-lat - Đồng bằng ven vịnh Mê-hi-cô I. Tìm hiểu sự phân ... - Đồng bằng Trung tâm. - Đồi núi Cooc-đi-e Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hiện tuần tự các việc sau: - Lập bảng theo mẫu ở SGK. - Kết hợp hình 6 .1 với hình 6.6...
- 9
- 2,432
- 6
Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) Tiết 1 EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới ppsx
... Hi-lạp. Năm 19 86: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha. Năm 19 95: Phần Lan, Thuỷ Điển, áo. Năm 2004: Hung-ga-ri, Xlô-va-ki-a, Lit-va, Lat-vi-a, E-xtô-ni-a,Xlô-v - ni-a, Ba-lan, Sec, Man-ta, Síp. ... EU đã đạt được và gợi ý đi vào bài học. Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) Tiết 1 EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới I. Mục tiêu 1. Kiến thức HS cần trình bày được ... giới). - Là bạn hàng lớn nhất của các nước thế giới thứ ba. của các nước: Năm 19 57: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua. Năm 19 73: Anh, Ai-len, Đan Mạch. Năm 19 81: Hi-lạp....
- 10
- 7,167
- 28
Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển docx
... các nước EU (11 nước thành viên) đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiên chung của E, nhưng dưới vốn. 2. Ơr - Đồng tiên chung của EU - Từ tháng 1 1- 19 99, 11 nước EU đã bắt ... về các mặt giữa các nước khác nhau đã được thực hiện và đem lại lợi ích cho các thành viên thanh gia. 2. Liên kết vùng Mas - Rainơ. Vùng biên giới Hà Lan – Bỉ - Đức. Giáo ám địa lý 11 ... Đức. Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung và...
- 10
- 5,005
- 15
Từ khóa: giáo án địa lý 11 bài 12giáo án địa lý 11 bài 9 nhật bảntiết 1 tự nhiên dân cư và tình hình phát triển kinh tế ppsxđịa lý 11 bài trung quốc tiết 1giáo án địa lí 11 bài trung quốc tiết 1giáo án địa lý 10 bài 12giáo án địa lý 11 bài 7giáo án địa lý 11 bài 6giáo án địa lý 11 bài 5giáo án địa lý 11 bài 4giáo án địa lý 11 bài 2giáo án địa lý 11 bài 1giáo án vật lý 11 bài 12giáo án địa lý 4 bài 12giáo án địa lý 5 bài 12giáo án địa lý 11 bài 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP