0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC pps

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC pps

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC pps

... không? -Cho HS xem VD/41 II .Quy đồng mẫu thức: VD3: Quy đồng mẫu -Nghe và cùng làm -GV hướng dẫn HS: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: Bài 4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I.Mục ...  -HS tự làm H1: hãy quy đồng mẫu thức 2 phân ))(()())(().(11yxyxyxyxyxyxyx  Định nghĩa: SGK/41 TL2: Là tích của 2 mẫu thức bên? H2:Nhận xét mẫu thức ... 13 xxxx -HS lên bảng làm -Giới thiệu việc làm như trên là quy đồng mẫu thức 2 phân thức 13;14xxx 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV VD1: ))(()())(().(11yxyxyxyxyxyxyx...
  • 6
  • 3,390
  • 12
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC docx

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC docx

... chung của A và B) -HS phát biểu H2:Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức? ?4. -Làm ?4a -GV cùng HS TuầnXI: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: Bài 2: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC I.Mục ... biết tìm một phân thức bằng phân thức cho trước. - Thấy được tính tương tự giữa tính chất cơ bản của phân số và tính chất cơ bản của phân thức. II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động ... theo nhóm III.Chuẩn bị: - HS: SGK, bảng phụ nhóm.Ôn lại các tính chất cơ bảng của phân số - GV: SGK IV.Các bước: 1. KTBC: - Định nghĩa 2 phân thức đại số bằng nhau - HS sửa BT 2, 3/36 SGK...
  • 7
  • 748
  • 1
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG ppsx

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG ppsx

... ẨN. Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG I. Mục tiêu HS: - Hiểu thế nào là một bất đẳng thức. - Phát hiện tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép cộng. - Biết ... < 1 ,8 12 2 18 3 -2 ,37 > -2 ,41. 2. Bất đẳng thức: (SGK) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: “Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số . ... với mọi số thức x. Suy ra: hay x2 + 1  0 + 1 x2 + 1  1 Bài tập 3a: ta có: A – 5  b – 5 Suy ra a – 5 + 5  b -5 + 5 Hay a  b. diễn các số: -2 ; - 1,3; 0; 2; 3 lên trục số và...
  • 7
  • 1,557
  • 4
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG pps

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG pps

... + GV nhấn mạnh: - Số a không nhỏ hơn số b thì a lớn hơn hoặc bằng số b - Số a không lớn hơn số b thì a nhỏ hơn hoặc bằng số b * Họat động 3: GV giới thiệu - HS nhìn lên bảng ... động 1: - Khi so sánh 2 số thực a và b có thể xảy ra những trường hợp nào? - Giáo viên treo bảng phụ biểu diễn số thực trên trục số và nhận xét thứ tự trên tập số thực. - Một học ... lại về thứ tự trên tập hợp số: (SGK/35) a lớn hơn hoặc bằng b Kí hiệu : a  b CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56: Bài 1: LIÊN HỆ GIỮA...
  • 7
  • 753
  • 0
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 76 QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ docx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 76 QUI ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ docx

... chúng nhưng có cùng chung một mẫu . Cách làm này gọi là Qui đồng mẫu hai phân số II Qui đồng mẫu nhiều phân số : Ví dụ : Qui đồng mẫu các phân số sau : 8 5;32;53;21 ... Muốn qui đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau : - Bước 1: Tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung . - Bước 2 : Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng ... không - Học sinh làm ?1 160100 8 5;16096 8 312075 8 5;1207253 80 50 8 5; 80 48 53 - Học sinh làm ?2 a) BCNN(2,5,3 ,8) = 120 b) 15 .8 15.5 8 5;120 80 40.340.23224.524.353;1206060.260.121...
  • 8
  • 1,073
  • 1
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 3 LUYỆN TẬP pot

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 3 LUYỆN TẬP pot

... Ta có (x-5)(2x+3 )-2 x(x-3)+x+7 =2x2+3x-10x-1 5-2 x2+6x+x+7 = -8 Vậy biểu thức trên không phụ giải bt -Gv gọi một hs lên bảng thực hiện -Cả lớp cùng giải rồi nhận xét -Gv nêu những ... Vậy 3 số cần tìm là 24,26, 28  Củng cố, luyện tập chung Qua từng bt gv củng cố kiến thức và lưu ý cho hs những sai sót thường gặp 5.Hướng dẫn tự học: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 3 ... 3) (Bài tập 14) Gọi 3 số chẵn liên tiếp là 2n, 2n+2, 2n+4 (n N) Theo đề bài ta có (2n+2)(2n+4 )- 2n(2n+2)=192 4n2+8n+4n + 8- 4n2 -4 n=192 8n +8= 192 8n= 184 ...
  • 6
  • 3,819
  • 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 VỚI ĐA THỨCNHÂN ĐA THỨC pptx

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 VỚI ĐA THỨCNHÂN ĐA THỨC pptx

... (½ xy-1)(x3 -2 x-6)= ½ x4y-x2y-3xy-x3+2x+6 Hs theo dõi cách thực hiện theo cột dọc *?1 (½ xy-1)(x3 - 2x6) = ½ xy(x3 -2 x - 6 )-1 (x3 -2 x-6) = ½ x4y-x2y-3xy-x3+2x+6 ... (A+B)(C+D)=AC+AD+BC+BD Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hs nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức 2.Kĩ năng: Hs biết trình bày phép nhân đa thức theo ... Hđ1: Qui tắc: -Gv nêu yêu cầu nhân 2 đa thức x-2 và 6x2 -5 x+1 theo 2 bước -Nhân mỗi hạng tử của x-2 với đa thức 6x2 -5 x+1 Hs thực hiện vào bảng con Đs 6x3 - 17x2+11x-2 1)Qui tắc:...
  • 6
  • 658
  • 3
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pdf

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pdf

... a.Bài vừa học: -Học thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hs nắm được nhân đơn thức với đa thức 2.Kĩ ... trị của biểu thức x(x-y)+y(x+y) tại x= -2 , y=3 là a/13 b/5 c/10 d/Khác Đs: a  Củng cố, luyện tập chung Bt 5sgk a/x(x-y)+y(x-y)=x2-y2 b/xn-1(x+y)-y(xn-1+yn-1)=xn-yn ... bảng con Đs 18x4y4 -3 x3y3+ 65 -3 x2.(x2 -2 x+= -3 x2.x2+ (- 3x2) (-2 x)+ (- 3x2).23 -3 x4+6x3 -2 ?2 (3x3y-1/2x2.6xy3+15y).6xy3 =3x3y.6xy3 - 1/2x2.6xy3+15y.6xy3...
  • 7
  • 690
  • 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pot

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC pot

... y) –y(xn-1yn-1) = xn-1.x + xn-1.y – xn-1.y – y.yn-1 = xn-1+1 + xn-1.y – xn-1.y – y1+n+1 = xn - yn V/ Rút kinh nghiệm: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt ... các đa thức cũng có các phép toán tương tự như trên và được thể hiện qua bài học “Nhân đơn thức với đa thức . Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quy tắc Cả lớp làm ... lớp làm 2 nhóm: Gọi một đại diện của mỗi  Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV x3 b/ S = 22)].13()35[( xxx =22). 48( xx=8x2 + 4x Với x = 3m thì : S = 8. 32...
  • 9
  • 6,530
  • 16
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 Bài 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 Bài 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC ppt

... - 12x2 + 10x - 2 6x3 - 5x2 + x 6x3 -1 7x2 + 11x - 2 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 2 Bài 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I/ Mục tiêu  Học sinh nắm vững và vận dụng tốt quy ... xy2 – y3 = x3 – y3 Giá trị của x, y Giá trị của biểu thức (x – y) (x2 + xy + y2) x = -1 0 ; y = 2 -1 0 08 x = -1 ; y = 0 -1 x = 2 ; y = -1 9 a/ x(x – y) + y(x –y) = x2 – xy ... 2 Quy tắc : Muốn nhân một đa thức ra quy tắc nhân đa thức với đa thức Giáo viên ghi nhận xét hai ví dụ trên: a) / Đa thức có 2 biến b/ Đa thức có 1 biến Đối với trường hợp đa thức...
  • 9
  • 1,953
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số lớp 8 tiết 4 những hằng đẳng thức đáng nhớ pptgiáo án đại số lớp 6 tiết 76 qui đồng mẫu nhiều phân số docxgiáo án đại số lớp 8 tiết 14 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức potgiáo án đại số lớp 8 tiết 36 ôn tập tiếp theo pptxgiáo án đại số lớp 8 tiết 29 luyện tập phép trừ các phân thức đại số potxgiáo án đại số lớp 8 tiết 33 ôn tập chương ii docxgiáo án đại số lớp 8 tiết 52 luyện tập tiếp docgiáo án đại số lớp 8 tiết 53giáo án đại số lớp 8 tiết 61 bất phương trình bậc nhất một ẩn tiếp potxgiáo án đại số lớp 8 tiết 36 ôn tập chương ii tt docxgiáo án đại số lớp 8 luyện tập biến đổi biểu thức pdfgiáo án âm nhạc lớp 8 tiết 24giáo án đại số lớp 8 cả nămbài soạn giáo án đại số lớp 8giáo án đại số lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ