... chuyển gene vào các thực vật 196
VI. Sử dụng các vi sinh vật để chuyển gene vào tế bào động vật 208
VII. Tạo các giống vi sinh vật mới bằng kỹ thuật di truyền 211
VIII. Một số ứng dụng khác ... của di truyền học vi sinh vật
Hoàng Trọng Phán
23
I. Lược sử vi sinh vật học 23
II. Các loại tế bào 24
III. Đặc điểm của vi sinh vật 30
IV....
... cảm ứng đến một mức độ nào đó, có lẽ
208
VI. Sử dụng các vi sinh vật để chuyển gen vào tế bào động vật
Các nhà khoa học hy vọng cải tiến các kỹ thuật để truyền gene vào
động vật và, ... sản sinh chất
di t cỏ, có thể đưa vào DNA vi khuẩn bằng kỹ thuật di truyền và qua đó
xen vào bộ gene thực vật. Vi c sử dụng Agrobacterium không chỉ rút ngắn
quá...
... dòng gene ở vi khuẩn; (i) Phóng thích ra môi
trường các sinh vật được biến đổi gene; (vi) Sử dụng các vi sinh vật để
chuyển gene vào các thực vật và động vật; (vi) Tạo giống vi sinh vật mới
bằng ... kết.
175
Chương 8
Di truyền Vi sinh vật và Công nghệ Gene
Các nghiên cứu của di truyền vi sinh vật về các enzyme giới hạn và
plas...
... 7
Di truyền học Vi nấm và Vi tảo
I. Đại cương về di truyền ở một số vi tảo thông dụng
Loài vi tảo được sử dụng sớm nhất và nghiên cứu di truyền chi tiết
hơn cả là Chlamydomonas reinhardii. ... hình và kiểu gene của vi khuẩn
Trong di truyền học vi khuẩn, kiểu gene và kiểu hình được ký hiệu
như sau: (i). Kiểu gene: Các gene vi khuẩn được đặt t...
...
virus. Chúng có các nhóm sau :
+ DNA virus: họ Apovavirus (Papilloma virus), họ Hepadnavirus
(Hepative-B virus), họ Herpesvirus (Eptein-Barr virus)
+ RNA virus: họ Retrovirus (HIV-1, virus ... truyền học Vi khuẩn
Vi c nghiên cứu di truyền học các vi khuẩn và các virus của chúng
(các phage, chương 5) bắt đầu từ thập niên 1940. Đó là nền tảng chính của
di truyền h...
... 2000. Di truyền học. NXB Giáo Dục.
2. Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998). Cơ sở di truyền học. NXB GD.
3. Hoàng Trọng Phán. 1995. Di truyền học phân tử. Trung tâm Đào tạo Từ
xa, Đại học Huế ...
sợi kép được gắn vào nhiễm sắc thể tế bào chủ, từ đó phiên mã tạo RNA
virus và tạo protein hình thành hạt virus mới. Một vài retrovirus như virus
tạo khối u chuột (MMTV) và...
... Tham khảo
Tiếng Vi t
Phạm Thành Hổ. 2000. Di truyền học. Tái bản lần II, NXB Giáo Dục.
Hoàng Trọng Phán. 1995. Một số vấn đề về Di truyền học hiện đại (Tài
liệu BDTX cho giáo vi n THPT chu kỳ ... trí 10 và 11; (iii) ở bốn vùng
được đánh số 1-4 xảy ra sự tự bổ sung giữa các vùng 1 và 2 và giữa 3 và
4; và ở một số trường hợp có thể xảy ra sự kết cặp giữa các v...
... 2005. Cơ sở sinh học vi sinh vật (Tập I). NXB Đại
Học Sư Phạm.
Phạm Thành Hổ. 2000. Di truyền học. Tái bản lần II, NXB Giáo Dục.
Phạm Thành Hổ. 2005. Nhập môn công nghệ sinh học. NXB Giáo Dục. ... các đặc điểm về sinh
học phân tử và tế bào, nhưng không phải tất cả các vi khuẩn tiến hành mọi
thứ theo cùng cách thức. Hơn nữa, vi c tấn công vào di truyền...
...
Ngoài ra, các vi sinh vật còn là đối tượng cho các nghiên cứu cơ bản
của di truyền học. Từ đó dẫn tới sự hình thành các lĩnh vực di truyền học
sinh- hoá và di truyền học vi sinh vật trong thập ... của vi sinh vật đối với môi trường tự nhiên, đối
với các ứng dụng của con người?
4. Chứng minh rằng các vi sinh vật là đối tượng quan trọng trong...
... chính yếu của di truyền
học. Từ đây hình thành các lĩnh vực di truyền học sinh- hoá và di truyền
học vi sinh vật, hai nền tảng chính cho sự ra đời của di truyền học phân tử
(1953) và công nghệ ... tế, chính trị và xã hội
ở phạm vi toàn cầu. Di truyền học nói chung và di truyền học vi sinh vật
nói riêng được hình dung ở vị trí trung t...