Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 6 pot
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 6 pot
... ra trong cả nớc là 298977 ha (miền Bắc là 763 01 ha; miền Nam là 22 267 6 ha., trong đó diện tích bị hại nặng là 68 02 ha và diện tích mất trắng là 1 56, 1 ha Theo nhận định chung của các nhà BVTV ... bị bệnh; Cấp 5: Từ 6 - 25% số bông bị bệnh; Cấp 7: Từ 26 - 50% số bông bị bệnh; Cấp 9: Trên 50% số bông bị bệnh + Theo dõi bào tử: Việc thay lam kính và soi bào tử đợc thực hiện hàng ngày ... đặc biệt từ năm 1 965 -1 966 trở lại đây. Bệnh phá hại rất phổ biến ở tất cả các vùng trồng lúa trong cả nớc, từ vùng núi cao cho đến ven biển. Bệnh có thể làm giảm năng suất từ 6- 60%. Bệnh phát...
- 16
- 478
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 4 potx
... 12389 ,61 - 597 ,6 = 64 14,0 Tính đợc CE và Cv ta xác định đợc SE và Sv 22EttSSvF =cngVvCvS/2=ckngVECES/2=== 61 ,123892)( yiytC 6, 59 764 4,22 160 866 ,048,32317898,1))(())((=ì+ì= ... yiytC 6, 59 764 4,22 160 866 ,048,32317898,1))(())((=ì+ì= +=yybbByyaaAvC 6, 42721180 ,64 14/27,29872 6, 59 76 /2======ckngVECEScngVvCvSTrng i hc Nụng nghip H Ni Giỏo trỡnh Dch hc v Bo v thc vt. 56 Hypochlorit làm cho ... Phơng trình tơng quan giữa mật độ sâu đục thân lúa và tỉ lệ dảnh héo bông bạc do chúng gây ra. Y2 = 0 ,69 + 0, 36 X (R=0,83) Y3 = 0,88 + 0,17 X (R=0,92) Y4 = 0 ,69 5 + 0,30 X (R=0, 86) Y5...
- 16
- 449
- 6
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 3 potx
... 1-1 969 15,1 267 228,01 71289 4031,7 1-1970 18,4 490 338, 56 240100 90 16 1-1971 16, 2 166 262 ,44 275 56 2389,2 1-1972 13,8 28 190,44 784 3 86, 4 1-1973 13,4 83 179, 56 6889 1112,2 n=5 xi= 76, 9 ... bbaabbaaD 61 ,12389)(44,22 16) )((48,3231))(( 61 ,1085))((78,3155)( 96, 1752)(222======yyyybbyyaabbaabbaa0 866 .04.435348.323 161 .108544.22 166 6.17527898.14.435344.22 166 1.108548.323178.31554.4353 )61 .1085(78.3155 96. 17522=ìì==ìì==ì=BADTrng ... vào phơng trình lý thuyết trên ta sẽ có phơng trình của bài toán nh sau: y= 56, 26 + 1.7898 a + 0,0 866 b b. Kiểm tra độ tin cậy của phơng trình Để kiểm tra độ tin cậy của phơng trình ta...
- 16
- 473
- 5
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 10 ppt
... disease, pests and weeds in Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Dịch học và Bảo vệ thực vật …………….…… 1 46 Selango. Crop protection service, Department of Agriculture , Kuala Lumpur, ... môn học 2 1.1.Vị trí môn học 2 1.2. Mục đích, yêu cầu môn học 2 2. Một số khái niện cơ bản về dịch học BVTV 3 3. Lịch sử phát triển môn học 4 3.1. Dịch học thời cổ đại. 4 3.2. Dịch học ... Sugarcane Technol. 17 : 165 8- 167 9. 67 .Odun. P. E. 1 966 . Fundamentals of Ecology Philadelphia Lodan 1 966 68 .B.M.Shepard, A.T Barsion. Helful insects, spider, and Pathogens , 1987. 69 .Solomon, S.H.,...
- 10
- 627
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdf
... Bái. 2001. Động vật học không xơng sống. 353. Nhà xuất bản Giáo dục 2. Bộ môn dịch tễ Đại học Y khoa hà Nội 1980. Dịch tễ học đại cơng. NXB Y học Hà Nội 3. Lê Thành Bá (dịch) . Thiên nhiên ... Publication No 11 April 2003. FAO. Rome Ytalia.2003. 6. Phan Cát (dịch) . Dự tính trong bảo vệ thực vật . Nhà xuất bản khoa học, 1 965 . 7. Vũ Quang Côn, 1992. Host Parasite relationships ... sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 6. Trình bày các điều kiện tối u để giòi đục lá cà chua phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 7. Trình bày các...
- 16
- 524
- 1
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 8 pdf
... dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 6. Trình bày các điều kiện tối u để rầy xanh hại chè phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 7. Trình bày các điều kiện tối u để ... sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 8. Trình bày các điều kiện tối u để sâu keo da láng hại bông phát sinh thành dịch và biện pháp phòng ngừa, dập dịch. Câu 9. Trình bày ... 19 96 đợc thể hiện ở bảng 1. Bảng . Diễn biến số lợng rầy xanh (1980-1990 và 1991-19 96) (con/khay) Tháng Năm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1980-1990 13 .6 8.3 5 .6 9.3 11 .6 ...
- 16
- 445
- 3
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 5 pptx
... 74 Chơng 6. Biến động số lợng của dịch hại chính trên cây lơng thực 1. Dịch hại lúa 1.1. Khái quát tình hình dịch hại lúa ở các tỉnh phía Bắc, qua điều tra cơ bản (1 967 -1 968 ) đ xác định ... những năm 1 967 -1 968 ở Việt Nam (Vũ Quang Côn 19 96) . Trng i hc Nụng nghip H Ni Giỏo trỡnh Dch hc v Bo v thc vt. 68 2.2.2. Cơ chế điều hoà sinh quần Đối với côn trùng hại thực vật, thì yếu ... một số nhà khoa học khác. Câu hỏi ôn tập: Câu 1. Trình bày ngắn gọn phơng pháp thống kế toán học trong nghiên cứu biến động quần thể dịch hại cây trồng nông nghiệp. Câu 2. Trình bày ngắn gọn...
- 16
- 372
- 4
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2 pdf
... ta gọi là dịch bệnh cây. Quy mô của dịch bệnh cây có thể hẹp hay rộng gọi là dịch bệnh cục bộ, và dịch bệnh toàn bộ. - Thiên địch. + Trong quá trình điều chỉnh các quần thể sinh vật thờng ... hc v Bo v thc vt. 16 bệnh truyền nhiễm gây hại. Bệnh truyền nhiễm (dịch hại là bệnh) phát sinh là kết quả của quá trình tác động phức tạp giữa cây trồng (ký chủ) vi sinh vật gây bệnh và điều ... sinh trởng. Câu 4. Trình bày phơng pháp điều tra bệnh hại cây trồng nông nghiệp ngoài đồng ruộng. Câu 5. Trình bày phơng pháp điều tra chuột hại cây trồng nông nghiệp. Câu 6. Trình bày phơng...
- 16
- 373
- 5
Giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 1 ppsx
... đầu Môn Dịch học bảo vệ thực vật là một trong những môn học chuyên môn quan trọng của trơng trình đào tạo kỹ s Nông học, chuyên ngành Bảo vệ thực vật. Môn học Dịch học bảo vệ thực vật cung ... nghệ sinh học. - Môn học cung cấp những kiến thức cơ bản và thực tiễn về dịch học trong Bảo vệ thực vật, sau khi đ học những môn học chuyên sâu của khoa học bảo vệ thực vật. - Dịch học BVTV ... Chñ biªn GS.TS. Hµ Quang Hïng GIÁO TRÌNH DỊCH HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT (Dùng cho sinh viên ðại học chuyên ngành Bảo vệ thực vật và Cây trồng) ...
- 16
- 523
- 6
Bài tập dịch học bảo vệ thực vật
... 1,3APhun cách nhau 7 ngày1,3 3,8 5,0 5,0 5,0 7,5 8 ,6 7,4APhun cách nhau 14 ngày1,3 3,8 3,8 11,1 13 ,6 15,4 20,4 22,3 46 50 56 61 67 72 76 82 85 91 98Ngày 15/3Ngày 19/3Ngày 25/3Ngày ... (Chlorothalonin)AUDPC tương đối TBA Không phun 56, 161 5099A Phun cách nhau 4 ngày 6, 21410891A Phun cách nhau 7 ngày 16, 43 069 31A Phun cách nhau 14 ngày 42,5 464 109f/ Đối với mỗi công thức: tính độ lệch ... 99,4 99,4 98 ,6 100,0 100,0 100,0 100,03,1 3,8 5,0 6, 3 8,8 8,8 10,0 11,1 14,9 20,0 21,39,9 11,8 17,5 19,8 23,8 28,8 29,9 35,0 40,0 47,5 60 ,025 ,6 28,8 55 72,5 80 88,5 93 94,5 97,3 98 ,6 100b/ Tính...
- 16
- 8,176
- 42
Từ khóa: giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 2giáo trình dịch học bào vệ thực vật part 9 pdfgiáo trình dịch học bào vệ thực vậtgiáo tình dịch học bảo vệ thực vật part 7dịch học bào vệ thực vậtbài giảng dịch học bào vệ thực vậttài liệu dịch học bào vệ thực vậtnghiên cứu dịch học bào vệ thực vậtlý thuyết dịch học bào vệ thực vậtgiáo trình hóa chất bảo vệ thực vậtbài tập dịch học bảo vệ thực vậtbài giảng môn dịch học bảo vệ thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học bảo vệ thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật chương 6 ppsthuyet trinh ve anh huong xau cua thuoc hoa hoc bao ve thuc vat doi voi quan the sinh vatBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM