0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

... không hiểu được chương trình chương trình còn bị lỗi. Để hiểu rõ, bây giờ cô trò mình sẽ đi tìm hiểu rõ về cấu trúc một chương trình. 1’2 I. Cấu trúc chung Cấu trúc một chương trình có thể ... bài, thân bài, kết bài. Đó là qui định chung, chúng ta không được phép vi pham nó. Tương tự như vậy khi viết một chương trình (lập trình) ,cũng có cấu trúc riêng của nó. Trong lập trình cấu trúc rất ... cấu trúc chương trình .III. Nội dung bài giảngSTT Nội dung Hoạt động của thầy và trò T.gian1 Đặt vấn đề: Thuyết trình Khi viết một bài văn, chúng ta cúng phải có đầy đủ 3 phần rõ rệt: mở bài, ...
  • 8
  • 2,306
  • 13
Bài giảng cấu trúc chương trình Tubor Pascal

Bài giảng cấu trúc chương trình Tubor Pascal

... Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN1CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH Cấu trúc chungCác thành phần của chương trình Ví dụ chương trình đơn giản09/06/12 Mạc Thị Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN2A. Nục đích yêu cầuHọc sinh nắm được : Cấu trúc của ... trò mình sẽ đi tìm hiểu rõ về cấu trúc một chương trình. 09/06/12 Mạc Thị Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN8C.3. Nội dung bài giảngI. Cấu trúc chungII. Các thành phần của cấu trúcIII. Một số ví dụ đơn giản09/06/12 ... chương trình (lập trình) ,cũng có cấu trúc riêng của nó. Trong lập trình cấu trúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được chương trình chương trình còn bị lỗi. Để hiểu rõ, bây...
  • 34
  • 1,552
  • 5
Giáo án - Bài giảng: CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT

Giáo án - Bài giảng: CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT

... ngời lập trình phải biết chọn lựa, viết, đánh giá các giải thuật để có đợc giải thuật tối u cho bài toán của mình. II. đánh giá thời gian chạy của chơng trình Thời gian chạy của chong trình phụ ... phơng trình truy hồi không thuần nhất có dạng (VII.3) ta chỉ cần giải phơng trình đặc trng sau. (a0xk + a1xk-1 + + ak) (x-b)d+1 = 0 (VII.4) Ví dụ 6 : (bài toán tháp Hà Nội) Phơng trình ... liệu có kích thớc không đổi) Giáo trình này tập trung vào việc nghiên cứu các kiểu dữ liệu có cấu trúc có kích thớc không đổi hoặc thay đổi trong ngôn ngữ lập trình, mô tả thông qua ngôn ngữ...
  • 203
  • 1,378
  • 2
Bai 4 : Cau Truc Chuong Trinh

Bai 4 : Cau Truc Chuong Trinh

... 1. Cấu trúc chung Hãy quan sát một số cấu trúc thường gặp trong thực tế: Mở bài Thân bài Kết luận Cấu trúc bài văn Cấu trúc phân t Cấu trúc máy tính [<Phần khai báo>] <Phần thân chương ... thân chương trình C/C++Pascal Phần khai báo tên chương trình Hãy nhớ! PROGRAM Baitoan; Cấu trúc một chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao: [<Phần khai báo>] <Phần thân chương ... thành phần của chương trình Với Pascal, phần khai báo này có dạng: Ví dụ 1: Khai báo tên chương trình: Program <tên chương trình& gt;; Trong đó: tên chương trình là tên do người lập trình đặt theo...
  • 9
  • 528
  • 0
Bài 3: Cấu Trúc Chương Trình

Bài 3: Cấu Trúc Chương Trình

... <Phần thân chương trình& gt; <Phần thân chương trình& gt; - Phần khai báo có thể có hoặc không. (tùy vào từng bài toán) Trong đó : - Phần thân chương trình bắt buộc phải có. Một chương trình viết ... khai báo thư viên Phần thân chương trình C/C++Pascal Phần khai báo tên chương trình Củng cố! Củng cố! PROGRAM Baitoan;  Cấu trúc một chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao: [<Phần ... tên bài toán cần giải, phần này có thể có hoặc không. • Khai báo thư viện Thư viện trong ngôn ngữ lập trình là gì ?  Các thư viện chương trình trong ngôn ngữ lập trình cung cấp một số chương trình...
  • 10
  • 603
  • 1
Gián án Bai giang cau truc lap

Gián án Bai giang cau truc lap

... trị của S và số lần lặp. Viết chương trình để giải bài toán trên.- S:=1/a;- S:= S + 1/(a+i);- i chạy từ 1 đến 100 => Số lần lặp là 100 lần. 1. Bài toán Dữ liệu ra (Output) : Tổng SDữ ... CÊu tróc lÆp 1. Bài toán đặt vấn đề - Dữ liệu ra (Output) : Tổng SLập chương trình tính tổng sau: - Dữ liệu vào (Input) : Nhập NHãy xác định INPUT và OUTPUT của bài toán trên!I. Lặp với ... hiện giá trị tổng S tăng thêm ( với i =1; 2; 3 ; ;N) a + iCùng tìm thuật toán Bài toán 1: Bài toán 2: 1001 21111+++++++=aaaaS 1 21111++++++++=NaaaaSCho...
  • 22
  • 441
  • 2
Giáo án - Bài giảng: TÀI LIỆU LẬP TRÌNH JAVA SWING

Giáo án - Bài giảng: TÀI LIỆU LẬP TRÌNH JAVA SWING

... component thành từng lớp như lưng các quân bài (card).Thường dùng Panel để chứa các component.Tại 1 thời điểm chỉ có 1 panel hiện hành (quân bài trên cùng).Có thể chuyển qua lại giữa ... LayoutNull Layout1314SWINGLập trình Giao Diện với JFC15Nội dungGiới thiệu về AWTGiới thiệu về SWINGCác SWING Component Các ứng dụng SWING – Bài tậpKết luậnGUIGUI là gì? ... static void main (String[] args) {11. new DemoAWT("First App");12. }13. }1819So sánh AWT và SWING•Xây dựng bằng native code•Khó phát triển thêm các linh kiện(widget) mới•Xây...
  • 47
  • 1,801
  • 9
Giáo án - Bài giảng: TÀI LIỆU LẬP TRÌNH OOP TRONG C++

Giáo án - Bài giảng: TÀI LIỆU LẬP TRÌNH OOP TRONG C++

... q chỉ đến nchiếu q chỉ đến nq=4 ; // gán cho n giá trị là 4q=4 ; // gán cho n giá trị là 4 q=m ; // gán m cho biến n q=m ; // gán m cho biến n CHƯƠNG 2: NHỮNG MỞ RỘNG CỦA C++5. THAM ... THIỆU MÔN HỌC LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG-Nội dung môn học1. Lập trình hướng đối tượng – các khái niệm cơ bản2. Các mở rộng của C++ so với C3. Đối tượng và lớp4. Định nghĩa toán tử trên lớp5. ... ””<<min(n,p,x)<<<<min(n,p,x)<<““\m\m””; //Ham 4; //Ham 4}}CHƯƠNG 2: NHỮNG MỞ RỘNG CỦA C++6. ĐỊNH NGHĨA CHỒNG HÀM Trường hợp có nhiều hàm trùng tên trong chương trình, việc xác định hàm nào được gọi tuân...
  • 44
  • 1,685
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài 43 cấu trúc các loại virusgiáo án bài 9 cấu trúc rẽ nhánhgiáo án bài 10 cấu trúc lặpgiao an bai giang cau ca mua thugiáo án bài 29 cấu trúc các loại virutgiáo án bài giảng hệ trục tọa độ lop 10giáo án bài giảng ngôn ngữ lập trình cgiáo án bài giảng giới thiệu về cấu trúc máy tính rong lập trình hợp ngữgiáo án tin học lớp 11 cấu trúc chương trình docxcấu trúc chương trình giáo dục mầm noncấu trúc chương trình giáo dục mầm non mớigiáo án bài giảng vềchương ii phép biện chướng duy vậtgiao an bai giang môn 11 cau hỏi trác nghiệmgiáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản tiết 52 bài tập ppsxbài giảng cấu trúc dữ liệu và thuật toán chương 5 ngăn xếpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ