G W G Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC 2 ppsx
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_6 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_zfc1406269277.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_6 ppsx
... G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC
TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC
(191)Chuyển hóa sang kinh nghiệm hay sự kiểm tra thứ hai: đối tượng
không còn là cái trực tiếp nữa, vậy đến lượt cái Tôi tự cho rằng ... này không đúng hẳn: chữ “wahr” trong
“wahrnehmen”, về mặt từ nguyên, không phải là “wahr” (“đúng thật”)
mà là “bewußt” (“có ý thức ) tương tự như chữ “aware” trong tiếng
Anh. (Xem:...
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_5 pps](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_zxx1406269277.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_5 pps
...
trung giới. Dưới đây, ta sẽ thấy bản thân sự xác tín cảm tính cũng sẽ tự
trải nghiệm điều này trong tiến trình tự kiểm tra chính mình.
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC
TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC ... nữa)
Nguồn: Georg Wilhelm Friedrich Hegel. 20 06. Hiện tượng học tinh thần
(Phänomenologie des Geistes). Bùi Văn Nam Sơn dịch và chú giải. Hà
Nội: Nxb. Văn học....
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_4 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_xgi1406269278.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_4 pot
... giấy này mà tôi đang viết đây hoặc tờ
giấy mà tôi đã viết, nhưng họ không nói ra được điều họ muốn nói
[“cho rằng”]. Nếu họ thực sự muốn nói ra tờ giấy này mà họ nghĩ tới,
G. W. G. Hegel - ... tới,
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC
TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC
§ 108
Cái Ở đây được chỉ ra mà tôi bám chặt cũng là một Cái Ở đây này;
nhưng trong thực tế không phải là c...
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_3 ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_whm1406269278.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_3 ppt
... G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC
TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC
§ 103
[III. Bước kiểm tra thứ ba: tính cá biệt ở trong sự tiếp xúc trực tiếp:]
Vậy, sự xác tín cảm tính trải qua kinh nghiệm ... là cái-không-phải-cây, thấy cái
Bây giờ như là cái-không-phải-ban-ngày; trái lại, cái Tôi là trực quan
thuần túy [tôi đang nhìn thấy đây]: cái Tôi vẫn tồn tại đây đối với tôi,
cái Bây...
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_2 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_wba1406269280.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_2 ppsx
...
trong cái biết, – vốn trước đây là cái không-bản chất. Sự thật của sự xác
tín là ở trong đối tượng nhưng như là ở trong đối tượng của tôi hay
như là ở trongsự “cho rằng” của tôi; đối tượng sở ... lại nhìn thấy ngôi
nhà, vàkhẳng định [cho rằng] cái Ở đây không phải là một cái cây mà
đúng ra là một ngôi nhà. Cả hai sự thật ấy đều có cùng một sự chứng
thực (Beglaubigung), đó là tính...
![G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_1 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_lpx1406269280.jpg)
G. W. G. Hegel - HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN [Phần 1]:Ý THỨC_1 pptx
...
Bây giờ” thì vẫn đứng vững, nhưng, như một “cái Bây giờ” không phải
là ban đêm, cũng như nó vẫn đứng vững trước cái ban ngày là cái Bây
giờ của nó, nhưng với tư cách một cái Bây giờ [nói chung] ... “tự-mình” của đối tượng: ]*
Không phải chỉ chúng ta [nhà hiện tượng học] tạo nên sự phân biệt này
giữa cái bản chất [sự thật] và trường hợp điển hình, giữa tính trực tiếp
và sự trung...
![G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_5 ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_oqd1406254856.jpg)
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_5 ppt
...
“duy tâm tuyệt đối”. (Xem: Chú giải dẫn nhập: 7 .2) .
( 422 )Ở đây, Hegel vừa tiếp thu vừa phê phán học thuyết của Kant về
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN
[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH
SỰ ... vận động của nó là phủ định và không
ngừng vượt bỏ mọi tính quy định. Đây là cách lý giải của Hegel về phép
biện chứng của Fichte, giống như Hegel đã viết trong Lô -g c...
![G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_4 pdf](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_ccl1406254856.jpg)
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_4 pdf
... đầy [một cách cụ thể hiện thực]
cái “của tôi” [còn] trống rỗng này.
(còn tiếp)
Nguồn: Georg Wilhelm Friedrich Hegel. 20 06. Hiện tượng học tinh thần
(Phänomenologie des Geistes). Bùi Văn ... trong thế giới. Trong “Các bài giảng về lịch sử
triết học , sự “hoà giải này giữa T - thức và sự Hiện tiền (Gegenwart)”
được Hegel xem là đặc điểm của thời kỳ Phục hưng ti...
![G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_3 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_yck1406254856.jpg)
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_3 pot
... biểu
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN
[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH
SỰ XÁC TÍN VÀ SỰ THẬT
CỦA LÝ TÍNH
§ 23 6
Bây giờ, bởi lẽ tính bản chất (Wesenheit) thuần túy của sự vật cũng như ... cái g xa lạ, [ở bên ngoài] đối với sự thống nhất ấy( 422 ).
thân nó là ý thức thuần túy luôn nhận ra trong mỗi giống sự thống nhất
rõ ràng này với chính bản thân nó; nhưng là một...
![G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_2 potx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/25/medium_xov1406254856.jpg)
G. W. G. Hegel : HIỆN TƯỢNG HỌC TINH THẦN[Phần 7]: (A A) LÝ TÍNH_2 potx
... đang ở trong cấp độ nào của sự
phát triển của Tinh thần- thế giới (Weltgeist) đang tiến tới t - thức
về chính mình. Tinh thần- thế giới tìm thấy và xác định chính mình cũng
như đối tượng của ... đứng ngang hàng với nó. Lý tính viện dẫn đến
T - thức của bất kỳ ý thức cá biệt nào rằng:“Tôi là Tôi”; đối tượng của
tôi và bản chất của tôi đều là Tôi, và không ý thức nào...
Từ khóa:
- tục ngữ ca dao việt nam đời sống tinh thần phần 1
- ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép
- hiện tượng thụ tinh
- hiện tượng học thực vật
- hiện tượng học huxec
- hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật