...
vận dụng các từ đã cho sẵn để điền vào bài
-1 hs đọc y/c bài 1.
-Thảo luận nhóm đôi.,tìm ra câu trả lời.
+Từ sắp bổ nghĩa cho động từ đến
+Từ đã bổ nghĩa cho động từ trút.
+Chúng ... có từ bổ sung ý nghĩa thời
gian cho động từ. ( đang , đã , sắp)
-Gv nhận xét tuyên dương những hs đặt câu
hay, đúng.
+ Các em đã hiểu được từ bổ sung ý nghĩa
thời...
... độ: yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên + Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: ... thường có những từ ngữ
nào ?
- Nêu ghi nhớ
- Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
Hát
_ Học sinh trả lời ->
nhận xét
3. Bài mới:(30’)
_ Giới thiệu bài: ghi bảng
Ho...
... ngữ của câu là những
từ nào ?
- Trong chủ ngữ đó từ ngữ
nào là từ chính ?
- Từ đó thuộc loại gì ?
- Các từ xung quanh từ
chính có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 :
Hoạt động : nhóm
Phương ... )
- Dặn dò H về nhà học bài
- Chuẩn bị : “ Định ngữ” (tt)
- Nhận xét tiết học
4. Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh...
... hay
khác loại.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
▪
HĐ : lớp.
▪ PP : quan sát, đàm thoại.
- có 3 trạng ngữ:
TN 1 – 2 : chỉ thời gian
TN 3 – 4 : chỉ nơi chốn
▪ HĐ : lớp.
▪ PP : đàm thoại ... PP : đàm thoại
- Hs làm bài
- Hs sửa
4. Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh
Hoạt động 1 : tìm hiểu đề
- G cho H xác định cụ t...
... tìm hiểu về Động từ (1’) -
> ghi tựa.
_ Học sinh lắng
nghe.
_ Học sinh nhắc
lại.
- Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (14’)
Học sinh nắm kiến thức về động từ chỉ hoạt
động, động từ chỉ trạng ... của động từ có đối tượng, động từ
không có đối tượng.
- Thái độ: giáo dục học sinh yêu qúy Tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa,Vở bài tập, bảng...
...
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
15
ph
10
ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể
chuyện
Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn
theo tranh.
*GV đính tranh, gợi ý.
-Y/C hs kể từng đoạn ... động 2 : Kể chuyện theo vai.
Mục tiêu : Hs biết phân vai dựng lại
câu chuyện.
-Y/C kể toàn bộ câu chuyện.
-Quan sát tranh và đọc yêu
cầu.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Kể trước lớp. ....
... Học thuộc bảng số từ 1
100.
- Làm bài tập trong vở Bài tập
- Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập
Mt : Tự lập được bảng các số từ 1
100
-Giáo viên treo bảng các số từ 1 100
-Cho ... số từ 1 100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh đế...
... Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh tập viết số , đọc số . Làm bài tập ở vở Bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập
Tên Bài Dạy : CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. ...
3
cm
4 cm
B
C
+Giáo viên kiểm tra đúng sai
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Giới thi...
... của lớp bằng bước chân
+ Lớp nhận xét, sửa sai
+ Giáo viên nhận xét, bổ sung
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động ... tính, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 2 học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng...
... phố về quê. Vẽ thêm
kim ngắn thích hợp vào mỗi đồng
thì có thể người đi xe máy bắt đầu đi từ
lúc 6 giờ sáng ( Hoặc 7 giờ sáng ) tương
tự khi về đến quê có thể là 10 giờ sáng
hoặc 11 giờ sáng ...
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh nối các tranh vẽ chỉ
từng hoạt động với mặt đồng hồ
chỉ thời điểm tương ứng
- Học sinh đọc bài toán : Bạn An...