Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh

... CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1. Phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí 1.1.1. Sự ra đời của phương pháp thực nghiệm trong ... 4.1. Tìm hiểu phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí học và trong dạy học Vật lí. 4.2. Tìm hiểu các biện pháp và hình thức bồi dưỡng phương pháp...

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19

134
3.1K
10

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học phần dao động và sóng cơ học vật lí 12

... Chơng 1: 7 Phơng pháp thực nghiệm khoa học vật lý 7 Chơng 2: 21 Bồi dỡng phơng pháp thực nghiệm cho học sinh Thông qua dạy học phần dao động và sóng cơ học 21 Chơng 3: 56 Thực nghiệm s phạm ... dỡng phơng pháp thực nghiệm cho học sinh. Hơn nữa để bồi dỡng phơng pháp nghiên cứu cho các em còn phụ thuộc rất nhiều vào tâm sinh lý của...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:42

62
543
0

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... phơng pháp thực nghiệm Vật lý và dạy học Vật lý bằng phơng pháp thực nghiệm 1.1 Phơng pháp thực nghiệm Vật lý Vật lý là một khoa học thực nghiệm. Phơng pháp thực nghiệm Vật lý là một ph- ơng pháp ... đầu. Chơng 1. Phơng pháp thực nghiệm Vật lý và dạy học Vật lý bằng phơng pháp thực nghiệm. 1.1. Phơng pháp thực ng...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:16

54
1.5K
4

Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

... trờng. 54 Trờng đại học vinh Khoa vật lý === === CÔNG THị HUYềN Bồi dỡng t duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chơng lợng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao khóa ... BTVL Bài tập vật lý có thể đợc phân loại theo nhiều cách: a. Dựa vào nội dung Có thể có các loại BTVL: + BTVL theo các đề tài của tài liệu vật lý: Bài tập cơ học Bài t...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:42

95
1.1K
5

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

... làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 1 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển A. Phn th nht L DO CHN SNG KIN KINH NGHIM Giỏo dc trung hc c s nhm giỳp hc sinh cng ... cỏc thao tỏc sau: + Yờu cu hc sinh phi nm c mc ớch ca thớ nghim l gỡ. Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 6 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân Hiển ... . Rèn luyện khả...

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:27

23
2.9K
8

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

... phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. cho các em hiểu đợc mối quan hệ đó nó thể hiện hài hoà giữa lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể. Quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh là ... học sinh THCS hiện nay ở trong xã. - Nắm bắt thống kê những học sinh có đạo đức yếu kém của trờng THCS T- ợng Văn - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng...

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21

4
2.7K
87

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3

... biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh của mình. 6. Bài học kinh nghiệm Trên đây là một vài phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3, để đạt được những kết quả trên qua kinh nghiệm ... đọc cho học sinh. Qua quá trình nghiên cứu tôi đã tiến hành sử dụng phối hớp nhiều phương pháp nghiên cứu đó là: Phương pháp điều tra, phương pháp đối chứ...

Ngày tải lên : 28/10/2013, 17:15

18
2.9K
31

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... môn học rất quan trọng, đợc coi là môn học công cụ để học tốt các môn học khác. Môn Tiếng Việt gồm nhiều phân môn, trong đó phần cảm thụ văn học là phần nhằm phát triển t duy cho học sinh, ... Tuyến, Một số biện pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học đạt hiệu quả cao Kỉ yếu hội thảo quốc gia, 10/2008 (tr. 160-163) 2. Trịnh Trung Tuyến, Bi...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10

105
3.4K
41

Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

... dạy và học của học sinh lớp 1. 7. Phương pháp nghiên cứu. 7.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích – tổng hợp và hệ thống hóa các tài liệu liên quan. 7.2. Các phương pháp nghiên cứu thực ... thức và thực hành cho học sinh, đảm bảo hco học sinh lĩnh hội nội dung trí dục”. Trong luật Giáo dục của Việt Nam, điều 24 đã ghi: Giáo dục Tiểu học phải có phươn...

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06

91
3.8K
7