Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 4 pot

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P1 pps

... được chuyển sang vật mang. 3 94 Hình 14. 2 Hệ thống truyền hình cơ bản. Hình 14. 3 Tín hiệu video tổng hợp. 14. 3.1 Độ phân giải Hình 14. 4 biểu diễn một hệ thống cảm nhận quang học của ... 391 CHƯƠNG 14 XỬ LÝ HAI CHIỀU TÍN HIỆU TRUYỀN HÌNH 14. 1 Chỉ dẫn Truyền hình là một lĩnh vực áp dụng nhiều kỹ thuật của xử lý tín hiệu hai chiều. Vì v y chúng ta sẽ xem xét ... Hình 14. 5 (a) Quá trình quét từ đỉnh đến đ y của tia điện tử; (b) quá trình quay trở lại theo chiều dọc của tia điện tử; (c) Dạng sóng lái tia. 14. 3.5 Dòng quét tại phía thu Một quá trình...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P2 pptx

... Quét xen kẽ. 14. 4 Tín hiệu tivi màu Vào năm 1 949 RCA đề xuất một hệ truyền hình màu mà tương thích với hệ truyền hình đen trắng. Hệ thống n y được phát triển bởi Uỷ ban Truyền thông Liên ... 5.75 Sóng mang phụ 4. 45 MHz. 4. 83 sóng mang video đơn sắc. 1.25 0.5 4. 5 MHz 4. 2 MHz 3.58 Bên băng tần thấp. 6 5 4 3 2 1 MHz 40 0 của các tín hiệu quét ... trong một gi y và như v y ta sẽ không trông th y một sự rung nào của hình ảnh. 30 khung hình/gi y cho một tín hiệu có dải thông gần 5 MHz và có dạng như hình 14. 6. Thực tế hệ truyền hình Mỹ...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P3 ppt

... micro gi y cho hệ NTSC), và t là biến thời gian dọc theo từng dòng quét. Hình 14. 18 trình b y một hệ thống lọc 2-D lai cho xử lý tín hiệu. 40 8 như một giá trị nạp cho các phần tử n y. Một ... việc chuyển đổi n y thường hay được gọi là mạch điện ma trận. B y giờ chúng ta đã hiểu các vấn đề cơ bản của hệ thống tín hiệu truyền hình, chúng ta sẽ đề cập đến việc xử lý tín hiệu truyền hình ... fH1 40 7 Hình 14. 14 Bộ lọc trễ 2H răng lược. Bài tập 14. 1 1. Thiết kế bộ lọc 2-D FIR pha tuyến tính, dùng thiết kế bộ lọc FIR cho trong chương...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P4 ppsx

... hiệu R - Y, B - Y, Y thành R - Y, G - Y, B - Y và cuối cùng chuyển thành R, G, B. Chú ý là các tín hiệu màu được đọc từ hai dòng quét dùng chuyển mạch điện tử. 14. 11 Hệ PAL Hệ thống n y rất ... bộ Y R -Y B -Y Chuyển mạch điện tử. Chuyển mạch điện tử. G - Y R -Y G R Tín hiệu video tổng hợp. Khuếch đại Y 0.5 MHz Khuếch đại BP 3.5 Giải điều chế R -Y. Khuếch ... Hình 14. 19 Thực hiện bộ lọc tương tự 2-D.  X(t,(n-2)T) CCD line delays. Y 2(s,(n-2)T) Y 1(s,(n-1)T) Y 0(s,(nT) X(t,(n-1)T) X(t,(nT) X(t,(nT) Y 0(t,(nT) Y 1(t,(n-1)T)...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P5 ppsx

... G -Y B -Y R -Y R G B chuyển đổi. May mắn thay, một phương pháp như v y đã được x y dựng sẵn bởi Erfani. Trong phần n y chúng ta sẽ xem xét phương pháp n y và dùng nó chuyển bộ lọc 2-D ... phía m y thu. Chúng ta b y giờ đã hiểu hệ NTSC và SECAM mã hoá và giải mã như thế nào. Chúng ta cũng đã có ý tưởng cơ bản về bộ lọc 2-D cho xử lý tín hiệu truyền hình. Bộ lọc 2-D n y cũng ... )]()([2)()(11zXzXzTzYzzY  (15.8) vì thế hàm truyền đạt của tích phân số có thể l y từ: 112)()()(zzTzXzYzHI (15.9) hoặc, bằng cách thay s trong một hàm truyền đạt tương...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P6 potx

... a = {- /T,/T} và u = {- /T, /T}, ở đ y a là tần số tương tự theo chiều ngang và d là tần số số theo chiều dọc. Chương trình C sau đ y sẽ chiếu hàm truyền đạt IIR 2-D số ... 2-D số vào hàm truyền đạt tương tự. Chương trình 15.1 “ANA2DIIR.C” Chuyển bộ lọc 2-D số vào bộ lọc 2-D tương tự. /* This program is for mapping a 2-D IIR filter to a 2-D analog filter. ... 15 .4 Chuyển một bộ lọc số 2-D thành bộ lọc 2-D tương tự Đầu tiên thiết kế một bộ lọc số 2-D dùng kỹ thuật mô tả trong các chương trước, chúng ta có thể chiếu bộ lọc n y thành bộ lọc 2-D tương...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P7 pps

... -5 .32 145 e-01 1.72711e-02 -3 .82856e-06 1.29096e- 04 6.30259e-0.5 -6 . 646 81e-05 -3 .79 542 e-05 -1 .70 940 e-07 -5 .73529e-11 3.10575e-09 -3 .13355e-09 -1 .26906e-09 1.60793e-09 1.18954e-12 Hình 15.3 ... -0 .01 649 2 0.001606 0.522101 0.003955 0.277035 0.002928 Bảng 15.2 Các hệ số cho bộ lọc tương tự 2-D c d -1 .97898e-01 1.00000e+00 8.37558e-01 -4 .46 252e-01 -5 .32 145 e-01 1.72711e-02 ... tự 1-D để sửa lại méo pha. Bảng 15.1 Các hệ số cho bộ lọc 2-D IIR a b -0 . 046 101 1.000000 -0 .0 346 77 -0 .510090 -0 .01 649 2 0.0011606 -0 .0 346 77 -0 .510090 0.96 845 1 0.286795 0.522101 -0 .003955...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P8 ppt

... rời rạc từ - /T đến 3/T, và dọc theo hướng tương tự chúng ta l y gấp đôi số điểm cung cấp bởi người sử dụng (giá trị tham khảo trong chương trình là 32). Sự thay đổi n y trong chương trình 15.1 ... rad/gi y hoặc 1/63.555e-6 = 15.7 34 Krad/gi y trong miền tần số rời rạc chiếu thành một tần số 2/T  tan(1/2) hoặc 17.191 Krad/gi y. Để khắc phục vấn đề n y chúng ta thiết kế bộ lọc số đặc tuyến ... n y không đơn giản, hoặc bằng cách cộng thêm một pha 1-D tương tự. Một điểm cần phải chú ý là ở đ y đã dùng đặc tính của bộ lọc số 1-D trong thiết kế bộ lọc răng lược đã mô tả ở chương 14. ...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P9 doc

... Lập một chương trình C lọc ảnh dùng 2-D FFT, ở đ y pha và biên độ của đáp ứng tần số được xác định trước. Pha phải được ánh xạ theo đặc tính của bộ lọc 2-D tương tự. Ch y chương trình n y trên ... luận và bài học gì? Bài tập 15.6 Viết chương trình C mô phỏng bộ lọc tương tự 2-D. Dùng những chương trình n y và các hệ số thu được từ phép ánh xạ bộ lọc IIR pha tuyến tính để xử lý ảnh. So ... tiếp vào cấu trúc. Khối xử lý tính y I (n,m), y II (n,m), y III (n,m) theo:               ]12[11)( 4- 65)(1),(]10[]9[)( 3- 43 )(2),(8721),(),(2221202221201211101211100201020100SRbSRbMBbSRaSRaMBamnySRbSRbMBbSRaSRaMBamnySRbSRbSRaSRamnxamnyIIIIII...

Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 4 P10 pdf

... nghiệp được trình b y ở đ y. 16.3 Xử lý pipeline Xử lý pipeline tương tự như ý tưởng d y chuyền sản xuất của Henry Ford cho sản xuất ô tô. Chức năng của d y chuyền sản xuất n y là tìm cách ... cuối d y chuyền một chiếc xe được lắp ráp hoàn thiện và cứ tiếp tục như v y. Nhìn vào sự sắp xếp của d y chuyền lắp ráp ô tô chúng ta nhận th y nếu mỗi ngăn g y trễ một phút, và d y chuyền có ... ngăn tiếp theo một bộ phận khác được lắp ráp, và d y chuyền cứ như v y tiếp tục chuyển động. Nó tiếp tục chuyển động cho đến cuối d y chuyền. Tại ngăn trước ngăn cuối cùng, nắp sau của xe...

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình sinh lý bệnh đại học y hà nội giáo trình tâm lý học y học chương 3 giáo trình tâm lý học y học giáo trình tâm lý học kinh doanh du lịch giáo trình tâm lý học trẻ em giáo trình tâm lý học đại cương Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ