0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 10 docx

Giao trình -Quản lý đất lâm nghiệp - chương 1 docx

Giao trình -Quản đất lâm nghiệp - chương 1 docx

... đồng quản nguồn tài nguyên bền vững dựa vào cộng đồng cũng được đề cấp một cách tổng quát trong cuốn giáo trình n y. Giáo trình Quản đất lâm nghiệp là một cuốn sách trình b y một khối ... 202-CT về việc cho vay vốn sản xuất nông lâm ngư nghiệp đến hộ gia đình ng y 28/6/1991. Quyết định 264/HĐBT ng y 2 2-7 -1 992 về chính sách đầu tư và phát triển rừng. Quyết định n y giải quyết ... và tập thể cán bộ giảng d y Khoa lâm nghiệp đã hỗ trợ cho nhóm chúng tôi hoàn thành cuốn giáo trình n y. ĐẠI HỌC HUẾ KHOA LÂM NGHIỆP  GIÁO TRÌNH QUẢN LÝ ĐẤT LÂM NGHIỆP TS....
  • 19
  • 343
  • 0
Giáo trình công nghệ chế tạo máy - Chương 10 docx

Giáo trình công nghệ chế tạo máy - Chương 10 docx

... + -  y %+, 5xK -  y ,( + - 6 y ",( +6 y %+*6* y A$ -  y &;& - "> Y 3Z&I4r÷4rµ( ... - LA$2/e - K -  y ,[j " - K -  y ,( n?( 4&AA( Y ( n?( [&)*( Y ( n?(  & ;Y &;A1cZ"K ... ,C)/ -  y 2,( n?( .( +/)7 -  y 7& ;Y 3Z.( +Cg"H7 -  y 2W12 - +,%8%L...
  • 10
  • 281
  • 0
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 10 docx

Giáo trình - Tâm học y học - chương 10 docx

... với th y thuốc chưa học tâm điều n y nói lên sự bất lực của y học, rồi hoặc bỏ qua, hoặc đưa đâ y bệnh nhân đến chuyên khoa tâm thần. Những rối nhiễu tâm có thể gặp ở tất cả các chuyên khoa, ... các phẩm chất tâm và uy tín của th y thuốc. Vì v y th y thuốc phải có kiến thức về tâm và phải rèn luyện phẩm chất của người th y thuốc. 1.Khái niệm Khám lâm sàng tâm thực chất là ... sàng tâm cũng không khác bao nhiêu, ban đầu người th y thuốc lâm sàng để ý đến mặt thể chất là chủ y u, thì người th y thuốc tâm quan tâm đến cá tính nhân cách. Làm tâm phải nh y cảm...
  • 7
  • 506
  • 2
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 8 pps

Giáo trình - Tâm học y học - chương 8 pps

... khoa học thống nhất về con người. Những phương pháp phân tích tâm nhờ các test, phân tâm học, nhân chủng học kết hợp với toán học thống kê làm cho tâm học ng y càng xích gần các khoa học ... những năm qua Y học cũng như tâm học có những tiến bộ đáng kể, tạo điều kiện để hiểu rõ thêm hiện tượng tâm và thể làm cho y học có thể bao hàm được cả những tri thức sinh tâm thành ... tật chỉ do những căn nguyên tâm g y ra không? Dựa trên tiêu chuẩn nào để xác định? - Những y u tố tâm tác động như thế nào để g y bệnh, cơ chế chữa bênh theo tâm liệu pháp là gì? ...
  • 8
  • 433
  • 1
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 7 pdf

Giáo trình - Tâm học y học - chương 7 pdf

... TRONG TÂM LÝ Y HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được những khái niệm, nội dung và đối tượng về giao tiếp. 2. Phân biệt hoạt động giao lưu , giao tiếp. . 3. Trình b y được tâm học giao ... giữa th y thuốc và bệnh nhân. 4.1.3.Những y u tố thuộc về môi trường, điều kiện giao tiếp - Trình độ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội nói chung, trình độ phát triển y học, tâm học nói ... ảnh tâm lý. - Cơ chế chủ y u của sự phát triển tâm con người là cơ chế lĩnh hội nền văn hóa xã hội. Đặc điểm cơ bản của quá trình lĩnh hội là tạo ra ở con người những chức năng tâm mới,...
  • 10
  • 489
  • 3
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 5 potx

Giáo trình - Tâm học y học - chương 5 potx

... học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cương tâm học y học. 3.2 Một số nét cơ bản về tâm con người. 3.3 Tâm học người bệnh. - Tâm học bệnh sinh. - Tâm học ... nhiều học thuyết tâm mới có liên quan đến tâm y học như: Phân tâm học của Freud; học thuyết y học tâm thần - thực thể của Alexander; học thuyết thể tạng - sinh vật trong tâm thần học tâm ... TÂM LÝ HỌC Y HỌC Mục tiêu học tập 1 .Trình b y được đối tượng và phương pháp nghiên cứu của tâm học y học. 2 .Trình b y được các nhiệm vụ của tâm y học I. MỘT SỐ...
  • 5
  • 595
  • 1
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 4 pot

Giáo trình - Tâm học y học - chương 4 pot

... thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm học ). Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm học Các định nghĩa về nhân cách hiện nay trong tâm học có nhiều ý kiến khác nhau. ... cảm nh y bén, đúng lúc, không hoài nghi. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH Mục tiêu học tập 1. Trình b y được các khái niệm về nhân cách. 2. Trình b y được các cấu trúc nhân cách 3 Trình b y được các ... phản ứng gay gắt. - Khí chất ưu tư ( Khí chất y u ) Tương ứng với kiểu thần kinh y u,(kiểu Mật đen- Melancolique). Người thuộc loại n y thường biểu hiện y mị, y u đuối, hoạt động tâm bị kiềm...
  • 17
  • 876
  • 3
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 3 potx

Giáo trình - Tâm học y học - chương 3 potx

... lĩnh vực hoạt động tâm lý. chú ý là cánh cửa, qua đó tất cả những gì của thế giới bên ngoài đi vào tâm hồn con người. Chú ý là trạng thái tâm gắn liền với các quá trình tâm khác, làm nền ... nguyên nhân. + Hiện tượng tâm thể : hiện tượng tâm dưới ý thức , hướng tâm sẵn sàng chờ đón, tiếp nhận một điều gì đó ảnh hưởng tới tính linh hoạt và ổn định của hoạt động. Có khi tâm ... các phản ánh tâm lý, là một chất ượng mới trong phản ánh tâm của con người. Theo C. Mác, ý thức là vật chất được chuyển vào trong não và được tái tạo lại ở trong đó. Đời sống tâm của con...
  • 7
  • 411
  • 1
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 2 potx

Giáo trình - Tâm học y học - chương 2 potx

... sống tâm lý. - Trạng thái tâm là những hiện tượng luôn gắn với quá trình tâm là cái nền của tâm . - Thuộc tính tâm là những nét đặc trưng tâm ï của con người hình thành từ quá trình ... dự, quyết tâm 3. Thuộc tính tâm - Là những quá trình tâm lý, trạng thái tâm thường xuyên lập đi lập lại trong đời sống trở thành đặc điểm tâm bền vững của nhân cách cá nhân. - Là ... được các hiện tượng tâm thuộc quá trình nhận thức. 3. Trình b y được các hiện tượng tâm cơ bản của quá trình nhận thức I. PHÂN LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ 1. Quá trình tâm là những hoạt...
  • 16
  • 580
  • 2
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 1 pps

Giáo trình - Tâm học y học - chương 1 pps

... giữa tâm nhóm và tâm cá nhân. - Tâm học lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâm các lứa tuổi. - Tâm học sư phạm: Nghiên cứu tâm trong hoạt động giảng d y giáo dục -Tâm học ... triển của khoa học khác, tâm ng y nay đã lớn mạnh cả về thuyết lẫn thức hành. Nhiều ngành tâm học mới ra đời( như tâm học lao động, tâm học thể thao, tâm học y học ), một mặt ... Nhiệm vụ chủ y u của các ngành tâm chuyên biệt: - Tâm Đại cương: Nghiên cứu các qui luật chung của tâm - Tâm học cá nhân: Nghiên cứu đặc điểm tâm cá nhân - Tâm học xã hội:...
  • 6
  • 493
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình tâm lý học y họcgiáo trình tâm lý học kinh doanh du lịchgiáo trình tâm lý học trẻ emgiáo trình tâm lý học đại cươnggiáo trình tâm lý học thể thaogiáo trình tâm lý học thần kinhgiáo trình tâm lý học giao tiếpgiáo trình tâm lý học đại cương pdfgiáo trình tâm lý học phát triểngiáo trình tâm lý học quản trị kinh doanhgiáo trình tâm lý học đại cương nguyễn quang uẩngiáo trình tâm lý học tội phạmgiáo trình tâm lý học lứa tuổigiáo trình tâm lý học xã hộigiáo trình tâm lý học quản lýNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ