Giáo trình dịch tễ học y học part 9 docx

Giáo trình kỹ thuật trồng cây màu part 9 docx

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" ...

Giáo trình động vật hại nông nghiệp part 9 docx

... nghip 178 40. Nguyễn Văn Đĩnh. Nghiên cứu nhện hại khoai t y. Một số kết quả nghiên cứu khoa học c y khoai t y ( 198 6 - 199 0), 99 - 103, Nhà xuất bản Nông nghiệp. 199 0. 41. Nguyễn Văn Đĩnh. Nghiên ... thứ nhất (76). 199 1. 44. Nguyễn Văn Đĩnh. Nghiên cứu nhện hại cam chanh vùng Hà Nội. Kết quả nghiên cứu khoa học 198 6 - 199 1. Nhà xuất bản Nông nghiệp, tr .92 - 96 . 199 1. 45. Nguyễn Văn Đĩnh. ... Entomophaga 29 (1) 11 - 19. 198 4. 79. McMurtry J.A. The broad mite Polyphagotarsonemus latus, as a potential prey for phytoseiid mites in California Entomophaga 29 (1): 83 - 86. 198 4. Trường Đại học...

Giáo trình dịch tễ học y học part 10 pps

... chống. NXB Y học 199 5. 8. Đào Ngọc Phong, Đinh Thanh Huề: Dịch tễ học cơ bản và Thống kê ứng dụng - NXBYH. Hà nội. 199 8. 9. Dương Đình Thiện: Dịch tễ học Y học. NXBYH. Hà Nôi. 199 3. 10. Dương ... chống. NXB Y học 199 5. 8. Đào Ngọc Phong, Đinh Thanh Huề: Dịch tễ học cơ bản và Thống kê ứng dụng - NXBYH. Hà nội. 199 8. 9. Dương Đình Thiện: Dịch tễ học Y học. NXBYH. Hà Nôi. 199 3. 10. Dương ... về Dịch tễ học nhiễm trùng Ths. Hồ Hiếu 87 11. Quá trình dịch Ths. Hồ Hiếu 92 12. Giám sát Dịch tễ học Ths. Nguyễn Văn Hòa 100 13. Điều tra xử lý dịch Ths. Hồ Hiếu 106 14. Dịch tễ học...

Giáo trình dịch tễ học y học part 9 docx

... được trình b y theo bảng tiếp liên 2x2 như sau: 000.000.1 %40 %60 Bệnh Không bệnh Tổng Phơi nhiễm Không phơi nhiễm 120320 8 89. 599 680. 399 000.600000.400 Tổng 440 580 .99 9 000.000.1 ... nguyên và các y u tố quy định của bệnh thứ hai thì hoàn toàn chưa biết; rất có thể căn nguyên và các y u tố quy định của bệnh thứ nhất cũng chính là căn nguyên và các y u tố quy định của bệnh ... xác suất 95 % ta phải giải phương trình: ,96 ,1=δnc hay 222 )96 ,1(cnδ=. Ở đ y cũng cần có ý niệm về δ2 ( từ mẫu thăm dò hoặc từ nguồn khác). Hơn nữa, giá trị c còn phải t y thuộc...

Giáo trình dịch tễ học y học part 8 ppt

... 56267 718 89 65 690 20173 98 383 893 46 56017 91 202 91 8 69 084 09 90 068 37731 58841 12150 04051 17162 08626 597 45 36616 55470 5 699 9 08157 98 4 89 36247 38757 61 095 192 92 592 64 31636 ... 305 69 63323 12853 68216 22036 18154 85238 3 393 9 488 59 1 794 5 71 595 03724 43 893 87504 0 799 5 014 89 70326 34830 225 39 694 28 76833 93 092 15306 33440 792 18 4 192 6 96 685 298 11 ... 797 84 54237 13387 797 16 98 912 33025 47830 63042 92 342 8 397 7 81 697 143 09 04736 396 48 298 47 33254 03811 81875 54201 93 797 33383 023 39 090 86 12307 34722 50361 15824 8 491 8...

Giáo trình dịch tễ học y học part 7 potx

... 143.057,0268.0 29, 0672.0 19, 0881.011,0 97 0.005,0600.000,0060.000,0006,000.0 813 .99 8,04 09. 999 ,0607 .99 9,0764 .99 9,0882 .99 9,0 98 8 .99 9,011 Như v y, độ nh y và độ đặc hiệu <100% thì giá trị tính đoán của kết quả ... nữ Tuổi (năm) Nam và nữ 393 53430 292 52420 191 51410 95 40−−−−−−−− 6 790 6437781183 29 85 69 9173 98 6511626 TONG757470 696 56460 595 55450 494 54440≥−−−−−−− 10000021832040276334844016 495 7567863 09 ... hiệu cho quần thể Giả thuyết dịch tễ học về mối quan hệ nhân quả, phải có đ y đủ các thành phần sau đ y: (1) Y u tố nguy cơ căn nguyên: Có thể là bất kỳ y u tố nguy cơ nghi ngờ nào xét về mặt...

Giáo trình dịch tễ học y học part 6 pot

... Giới hạn Không giới hạn Đại dịch Không giới hạn Giới hạn Dịch địa phương ZWXY 19 CÁC TỶ LỆ THƯỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được các khái niệm về tỷ ... × 100 = 99 % Vg = [( 19+ 70)/ ( 19+ 10+1+70)] × 100 = 89% = (15/17) × 100 = 88% = (78/83) × 100 = 94 % = (15/20) × 100 = 75% = (78/80) × 100 = 98 % = [(15+78)/(15+5+2+78)] × 100 = 93 % Phương ... một vấn đề dịch tễ, một hiện tượng bị bệnh hàng loạt nào đó trong cộng đồng, phải dùng tới các tỷ lệ, các chỉ số. Sau đ y là một số tỷ lệ, chỉ số hay được sử dụng trong dịch tễ học. I. TỶ...

Giáo trình dịch tễ học y học part 5 pot

... làm l y lan cho người khác trong quần thể. 3. Những hinh thái dịch tễ học Tổ chức Y tế thế giới và chương trình toàn cầu phòng chống AIDS đã mô tả các hình thái dịch tễ học dựa trên 2 y u tố: ... trong việc làm l y truyền HIV. Do đó chỉ có 3 phương thức làm l y truyền HIV. 1.1. L y truyền theo đường tình dục Đường tình dục là một trong những đường l y truyền chủ y u của đại dịch HIV/AIDS. ... trẻ n y cần xem xét 158DỊCH TỄ HỌC NHIỄM HIV/AIDS Mục tiêu học tập: 1. Trình b y được tình hình nhiễm HIV/AIDS trên thế giới và ở Việt Nam. 2. Trình b y được các phương thức l y và không...

Giáo trình dịch tễ học y học part 4 doc

... thập niên 195 0 trung bình hằng năm có khoảng 90 8 ca SXHD được báo cáo cho Tổ chức Y tế Thế giới. Trong những năm 199 0- 199 8 con số trung bình n y đã tăng lên 514.1 39 ca. Chỉ trong năm 199 8 có 1,2 ... các y u tố: dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm - Dịch tễ học: Vùng dịch lưu hành hoặc đang có dịch, mùa dịch thường x y ra. 4.2.1. Lâm sàng + Sốt cao, đột ngột, liên tục, kéo dài 2-7 ng y. + ... được quá trình truyền nhiễm của các bệnh l y theo đường da, niêm mạc. 2. Trình b y được biện pháp phòng chống các bệnh l y theo đường da, niêm mạc. 3. Trình b y được quá trình truyền nhiễm...

Giáo trình dịch tễ học y học part 3 ppt

... ra ngoài ruột. 114DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH L Y THEO ĐƯỜNG HÔ HẤP Mục tiêu học tập: 1. Mô tả được quá trình truyền nhiễm của các bệnh l y theo đường hô hấp 2. Trình b y được biện pháp phòng ... 2.1.1. Nguồn truyền nhiễm Nguồn truyền nhiễm duy nhất là người, trong đó người bệnh là nguồn truyền nhiễm duy nhất. Người bệnh truyền bệnh ngay từ khi mới sốt, nghĩa là 2 - 3 ng y trước khi nổi ... miễn dịch lâu bền như bệnh lỵ do Shigella dysenteria, thương hàn, tả. Không có miễn dịch chéo giữa các typ. 2. Đặc điểm dịch tễ - Theo mùa: Các bệnh l y qua đường tiêu hoá tản phát th y quanh...

Xem thêm