0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 26 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 49 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 49 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx

... phản ứng xác định được trong một thời điểm cụ thể (ví dụ tại t 120 giây) là tốc độ tức thời của phản ứng (v). Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 49 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (Sách giáo ... v = C1 - C2 t2 - t1 = - C2 - C1 t2 - t1 = - C t và cho HS thực hành tính tốc độ phản ứng từ 184 giây đến thời điểm 319 giây. v = 3 10. 26, 118431991 ,108 ,2 ... Tốc độ phản ứng và tốc độ trung bình của phản ứng. - So sánh: kết tủa xuất hiện ở dung dịch trong cốc nào trước? Từ đó rút ra tốc độ phản ứng phụ thuộc như thế nào vào nhiệt độ phản ứng? ...
  • 6
  • 4,568
  • 38
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 16 KHÁI NIỆM VỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC, LIÊN KẾT ION doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 16 KHÁI NIỆM VỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC, LIÊN KẾT ION doc

... Cl - hút nhau Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 16 KHÁI NIỆM VỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC, LIÊN KẾT ION (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức Hiểu được: - ... Hoạt động 5: Xét sự hình thành phân tử NaCl. * Ion đơn VD : Na+ ;Al3+ ; O 2- ; Cl - . * Ion đa nguyên tử : VD : NO3 - , SO4 2- ; AlO2 - … 2. Sự tạo thành liên kết ... trình hình thành các ion : Na+ , Mg2+ , Al3+ , F - , Cl - , O 2- , S 2- . - GV lưu ý cho HS: chỉ có các nguyên tử kim loại mới có khả năng nhường e để trở thành ion dương; chỉ có...
  • 8
  • 1,566
  • 7
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 26 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 26 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC pdf

... oxi hoá có thể chia phản ứng trong hoá học thành hai loại: - Phản ứng oxi hoá - khử Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 26 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ (Sách giáo khoa Hoá ... hợp, một số phản ứng phân huỷ, các phản ứng thế). - Phản ứng không phải oxi hoá - khử Phản ứng hoá học không có sự thay đổi số oxi hoá (một số phản ứng hoá hợp, một số pư phân huỷ, các ... II. PHẢN ỨNG TOẢ NHIỆT VÀ PHẢN ỨNG THU NHIỆT. 1. Định nghĩa: - Phản ứng toả nhiệt là phản ứng hoá học giải phóng năng lượng dưới dạng nhiệt. - Phản ứng thu nhiệt là phản ứng hoá học hấp...
  • 9
  • 1,614
  • 6
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

... PTHH). Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy nhất để điều chế flo là phương pháp điện phân. - Flo ... (21,OF ) - HS cần biết phản ứng điều chế OF2 0 -2 -1 +2 2F2 + 2NaOH  2NaF + H2O + OF2 Trong phản ứng này 20F là chất oxi hoá, 2O là chất khử. - Tính chất của OF2: ... oxi hoá rất mạnh, trong hợp chất chỉ có sự oxi hoá -1 . Dưới sự hướng dẫn của GV, HS viết các PTHH minh hoạ cho tính chất oxi hoá mạnh của flo: + Oxi hoá tất cả các kim loại: 0 0 +3 -1 ...
  • 7
  • 4,012
  • 14
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM doc

... 0 -1 +1 2Br2 + H2O (Thiếu) HBr + HBrO (phản ứng khó khăn hơn phản ứng của clo) Hoạt động 3: Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 35 BROM mục tiêu bài học Học sinh biết: - ... ứng như clo. Yêu cầu HS viết PTHH của phản ứng giữa brom với H2, kim loại, nước. - GV bổ sung điều kiện phản ứng: 0 0 +1 -1 H2 + Br2 (k)  2HBr (k)  = - 71,96kJ. 0 0 +3 -1 ... chế - HS nghiên cứu SGK và nhận xét: Điều chế brom bằng cách oxi hoá ion Br - bằng Cl2. -1 0 -1 0 2NaBr + Cl2  2NaCl + Br2 II - TÍNH CHẤT. ỨNG DỤNG với hợp chất tương ứng của...
  • 7
  • 3,343
  • 15
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT pdf

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng dụng của iot. - Tính chất hoá học của iot ... pháp nhận biết iot. Học sinh hiểu: - Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác. - Iot I - có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác. Học sinh vận dụng: - Viết PTHH minh hoạ cho ... - Sau thí nghiệm HS cần rút ra nhận xét: + Ở điều kiện thường, iot là tinh thể màu đen tím, có vẻ sáng hơn kim loại, iot ít tan trong nước, dễ tan trong ancol etylic (GV bổ sung: tan trong...
  • 6
  • 2,699
  • 9
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

... 3F2 + 2Au  2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến thức về cấu ... tố hoá học, phản ứng oxi hoá khử để giải thích tính chất của các halogen và hợp chất của halogen. - Viết phương trình phản ứng hoá học. B. CHUẨN BỊ 1. GV: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá ... H2 + Br2 2HBr t0 cao H2 + I2 2HI Nhận xét: - Số oxi hoá các halogen đều = -1 - Các halogen đều là chất oxi hoá mạnh và khả năng oxi hoá giảm dần từ F->I. Hợp chất: a)...
  • 9
  • 3,184
  • 13
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ ... trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ 1. Dụng cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm: 5 - Cặp ống nghiệm: 1 - Giá ống nghiệm: 1 2. Hoá chất - KClO3 hoặc KMnO4 - Dung ... NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh bột. C. NỘI DUNG...
  • 5
  • 10,212
  • 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx

... HCl và HNO3. - Sau đó dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số ... hành : 1 2. Hoá chất - Đồng oxit - Đồng phoi bào - Đá vôi, kẽm viên - Dung dịch HCl; dung dịch NaNO3; giấy quỳ - Dung dịch HNO3 - Một số kim loại, phi kim và muối khác. - Dung dịch ... cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm : 5 - Ống nhỏ giọt : 5 - Cặp ống nghiệm : 1 - Giá để ống nghiệm : 5 - Thìa xúc hoá chất : 1 - Lọ thuỷ tinh cỡ nhỏ có ống nhỏ giọt: 4 - Bộ giá thí nghiệm...
  • 6
  • 11,496
  • 33
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 QUÁT VỀ NHÓM OXI pptx

... np4 0 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức HS biết: - Kí hiệu hoá học , tên gọi ... vật lí bản của các nguyên tố trong nhóm oxi. - Các nguyên tố trong nhóm oxi có số oxi hoá -2 , +4, +6 trong các hợp chất (Trừ oxi không có +4, +6) Hiểu được: - Tính chất hoá học bản ... Kĩ năng - Viết được cấu hình lớp electron ngoài cùng dạng ô lượng tử của nguyên tử O, S, Se, Te ở trạng thái bản và trạng thái kích thích. - Dự đoán được tính chất hoá học bản của...
  • 9
  • 2,426
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 26giáo án địa lí lớp 10 nâng caogiáo án địa lý lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 1giáo án toán hình lớp 10 nâng caogiáo án môn toán lớp 10 nâng caogiáo án vật lý lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 9giáo án đại số lớp 10 nâng caogiáo án ngữ văn lớp 10 nâng cao tập 2giáo án ngữ văn lớp 10 nâng cao tập 1giáo án ngữ văn lớp 10 nâng caogiáo án tiếng anh lớp 10 nâng cao unit 12giáo án vật lí lớp 10 nâng caogiao án dai so lop 10 nang cao chuong 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP