0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2010 Mã đề thi 209 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG pot

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot

... C). Hoán vị gen D). Tác động bổ sung Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 003 Học sinh chọn 1 trong những phương án đúng ... NST 22). di truyền có tính đặc hiệu A). Một bộ ba hóa chỉ hóa chi 1 axic amin B). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di truyền C). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 ... Chuyển đoạn ở cặp NST số 21 hoặc 22 xác định một axit amin C). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit aminD). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin 10). Dạng đột biến...
  • 14
  • 394
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 001 Học sinh chọn 1 trong những phương ... 35). di truyền có tính đặc hiệu A). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 loại axic amin B). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ di truyền riêng C). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di ... truyền là A). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin B). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin D). bộ bốn tức...
  • 10
  • 321
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx

... và ♀aa x♂ AA Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 004 Học sinh chọn 1 trong những phương ... 18). di truyền có tính đặc hiệu A). Tất cả các loài sinh vật đều dùng chung một di truyền B). Nhiều bộ ba cùng hóa cho 1 loại axic amin C). Mỗi loài sinh vật đều cố bộ di truyền ... truyền là A). bộ ba tức là cứ 3 nucleotit xác định một axit amin B). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin C). bộ bốn tức là cứ 4 Nu xác định một axit amin D). bộ một tức...
  • 10
  • 314
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx

... thì tỷ lệ đồng hợp tử (AA và aa) là Sở GD- ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) ĐỀ SỐ 002 Học sinh chọn 1 trong những phương án đúng ... là SAI khi nói về trẻ đồng sinh A). Trẻ đồng sinh cùng trứng giống nhau về kiểu gen B). Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ một hợp tử C). Trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng ... A=T=720; G=X=480 C). bộ hai tức là cứ 2 Nu xác định một axit amin D). bộ một tức là cứ 1 Nu xác định một axit amin 19). Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sau...
  • 14
  • 219
  • 0
ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf

ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf

... trong thời gian 1 phút là: a.0,5 C b.3 C c.30 C d.300 C SỞ GD- ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HKI-NĂM HỌC 2009 -2010 Môn: Vật lý 11CB- Thời gian 45 phút. A. Trắc nghiệm: Câu ... R=4, r=6 c. R=5, r=4 d.đáp án khác Câu 5:Chỉ ra công thức đúng của định luật Culong trong môi trường điện môi đồng tính: a.F=krqq.21 b. F=krqq21 c. F=k221.rqq ... Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và của các ion âm ngược chiều điện trường. Câu 10: Nếu một tụ điện C= 20F có năng lượng 2,5 J thì hiệu điện...
  • 5
  • 959
  • 1
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN potx

KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC SỞ GD ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN potx

... SỞ GD ĐT BÌNH ĐỊNH KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2010- 2011 (lần 2) TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn: Toán Khối A, B, V Thời gain làm bài: 180 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: ... thức: P = F1M2 + F2M2 3OM2 F1M.F2M Câu VII.b:( 1 điểm). Tính giá trị biểu thức: 0 2 2 4 2 1004 2008 1005 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 3 3 ( 1) 3 3k kS C C C C ... 2 223 2.log 3 2.(5 log 2)xx x x x x      Câu III: ( 1 điểm). Gọi (H) là hình phẳng giới hạn đồ thi (C) của hàm sô y = x3 2x2 + x + 4 và tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành...
  • 3
  • 423
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II MÔN SINH 10 NĂM HỌC 2009-2010

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II MÔN SINH 10 NĂM HỌC 2009-2010

... kép trong cặp tương đồng. sau 1. Các NST kép trong cặp tương đồng di chuyển về hai cực của tế bào.2ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 10 NĂM HỌC 2009 -2010. 1. Hô hấp tế bào là gì? ... thương.- Là hình thức sinh sản ở những sinh vật sinh sản sinh dưỡng.4. Diễn biến của NST qua các của giảm phân? Ý nghĩa của giảm phân về mặt di truyền.a. diễn biến của NST qua các giảm phân:* ... biến của NST qua các của nguyên phân? Ý nghĩa của nguyên phân? a.Khái niệm của chu tế bào: Chu tế bào là khoảng thời gian giữa hai lần phân bào. Chu tế bào gồm trung gian và quá...
  • 6
  • 1,407
  • 4
đề thi học kì II, môn GDCD 8, năm học 2009 - 2010

đề thi học II, môn GDCD 8, năm học 2009 - 2010

... Phòng GD- ĐT Duyên Hải ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2009 -2010 Trường THCS Ngũ Lạc MÔN: GDCD LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1:(2điềm) Câu ... Nam.b. Nếu là ban của Nam, em sẽ góp ý với Nam như thế nào?ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 1009 -2010 Môn: GDCD lớp 8Thời gian làm bài: 45 phútCâu Nội dung đáp ánBiểuđiểm1 - Tệ nạn xã hội ... lấy cắm tiền của bố mẹ để theo chúng cờ bạc?Câu 2: (2đ) Hùng và nam chơi thân với nhau, lại đi học cùng lớp nên có gì cũng chia sẽ cùnh nhau. Một hôm, vào giờ ra chơi, thấy Hùng có nhiều giấy...
  • 2
  • 1,557
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì ii môn sinh lớp 6đề thi học kì ii môn sinh học 7đề thi học kì ii môn sinh học lớp 7đề thi học kì ii môn sinh học 8đề thi học kì ii môn sinh 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 7đề thi học kì ii môn sinh lớp 12đề thi học kì ii môn sinh học lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học lớp 8đề thi học kì ii môn sinh học lớp 11đề thi học kì ii môn sinh lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 8đề thi học kì ii môn sinh 8đề thi học kì ii môn sinh 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam