BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON pps
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON pps
... hoạch bồi dưỡng theo năm học đã được duyệt. Giáo viên mầm non có thể chủ động đăng kí tham gia kiểm tra kết quả để có chứng nhận. 1BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON ... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1. Phạm vi Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non giúp giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng của mình theo quy định. Chương trình được thực ... vụ bồi dưỡng giáo viên, các nhà khoa học, giảng viên, giáo viên có thể viết và phổ biến các tài liệu dùng cho công tác bồi dưỡng. Số lượng các tài liệu phục vụ cho mỗi nội dung bồi dưỡng thường...
- 8
- 29,554
- 105
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi
... nội dung bồi dưỡng cho GV ñó là các biện pháp: Bồi dưỡng quy chế chuyên môn; Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn; Bồi dưỡng phương pháp dạy học tiên tiến; Bồi dưỡng tin ... quản lý giáo dục; của từng thành viên GV. 11 dưỡng ứng xử sư phạm; Bồi dưỡng tác phong sư phạm; Bồi dưỡng tin học và sử dụng công nghệ thông tin. 2.3.2. Phương pháp bồi dưỡng thường xuyên ... gồm: Bồi dưỡng qui chế chuyên môn; Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn; Bồi dưỡng phương pháp dạy học tiên tiến; Bồi 7 1.4.2. Mục tiêu, nhiệm vụ của công tác bồi dưỡng...
- 25
- 3,969
- 7
Nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non ppsx
... 2020. - Vụ Giáo dục Mầm non. 5. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch trong trường Mầm non: tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý ngành học Mầm non. 19 ngũ giáo viên, trẻ hoá ... tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục - Phó giáo sư - Tiến sĩ Đặng Quốc Bảo. 3. Một số định hướng đổi mới trong chơng trình giáo dục mầm non - Vụ Giáo dục Mầm non. 4. Chiến lược Mầm non từ 2001 đến 2002 ... đức ở mỗi cán bộ- giáo viên Mầm non. 7. Nội dung các chuyên đề đưa ra bồi dưỡng đội ngũ phải phù hợp với yêu cầu giáo dục, với chỉ đạo của ngành giáo dục, của ngành học Mầm non, với tình hình...
- 25
- 2,753
- 35
Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
... tục tìm hiểu về giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáo viên mầm non, trường mầm non và chương trình chăm sóc giáo dục ở mầm non; làm các ... tại trường mầm non: 05 tiết lên lớp.Nội dung này Khoa tham mưu cho nhà trường lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới sự hướng dẫn của giáo viên mầm non. Nội ... học tập tại trường sư phạm, trường mầm non dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáo viên mầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiên...
- 9
- 2,431
- 11
bài tập nghiệp vụ cuối khoá thực trạng và biện pháp bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ở trường mầm non
... nghiệp cho giáo viên nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non là nhiệm vụ thường xuyên của người cán bộ quản lý trường mầm non nhằm ... cho giáo viên. Rút ra bài học kinh nghiệm về bồi dưỡng chuyên môm nghiệp vụ cho giáo viên. III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:+ Đội ngũ giáo viên mầm non quyết định sự phát triển của giáo dục mầm non. ... nếu có đội ngũ giáo viên mầm non tốt vẫn có thể đảm bảo được yêu cầu và giải quyết được nhữnh vấn đề cơ bản của bậc học. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nói chung và giáo viên mầm non nói riêng...
- 32
- 3,605
- 15
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên
... cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên trong trường mầm non 1.3.2.1. Vai trò của giáo viên mầm non Giáo viên mầm non là người thầy đầu ... phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáo viên mầm non là khoảng ... của giáo viên trong trường MN 14 1.3.2.1. Vai trò của giáo viên mầm non 15 1.3.2.2.Nhiệm vụ của giáo viên MN 15 1.3.2.3. Quyền hạn của giáo viên MN 16 1.3.3. Các yêu cầu đối với giáo viên...
- 112
- 3,103
- 11
Hiệu trưởng trường tiểu học với công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
... đã lập kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ và xác định nội dung, hình thức bồi dưỡng đề ra biện pháp bồi dưỡng thích hợp.IV.2.1. Những nội dung đã tiến hành bồi dưỡng: - Bồi dưỡng giáo viên cấp 2 ,3 ... cho giáo viên -Bồi dưỡng kiến thức năng lực và nghiệp vụ sư phạm -Bồi dưỡng về vật chất, sức khoẻ tinh thần cho giáo viên 3.1- Bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, phẩm chất nghề nghiệp cho giáo viên: ... của việc bồi dưỡng thì lúc đó việc tự bồi dưỡng sẽ có kết quả, vấn đề tự học - tự bồi dưỡng đối với mỗi giáo viên bất kì lúc nào, ở đâu cũng có thể thực hiện được.- Hình thức bồi dưỡng tại...
- 34
- 1,496
- 11
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... tiêu bồi dưỡng: bồi dưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồi dưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên mới ra trường, bồi dưỡng ... dưỡng giáo viên lâu năm, bồi dưỡng giáo viên phụ trách công tác Đội; bồi dưỡng giáo viên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồi dưỡng giáo viên giỏi, bồi ... trình bồi dưỡng giáo viên mới” để bồi dưỡng giáo viên thực hiện trong 10 năm và “Chương trình trao đổi” để đưa giáo viên đi tập huấn tại nước ngoài.1.1.2. Khái quát hoạt động bồi dưỡng giáo viên...
- 70
- 2,405
- 16
Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT
... có giáo viên chuyên ngành hoặc thiếu thì bố trí giáo viên có chuyên môn tơng ứng (giáo viên Sinh dạy Kỹ thuật nông nghiệp, giáo viên Lý dạy Kỹ thuật công nghiệp, giáo viên Thể dục dạy giáo ... những giáo viên có năng lực đi học cao học ( 1giáo viên Văn, 1 giáo viên toán, 1 giáo viên tiếng anh). Đi học môn giáo dục quốc phòng tại trờng Đại học S phạm I Hà Nội trong 6 tháng (2 giáo viên ... Toán - Tin : 13 giáo viên + 1 p. Hiệu trởng2. Tổ Lý - KTCN : 12 giáo viên 3. Tổ Hóa- Sinh- KTNN : 10 giáo viên 4. Tổ Văn : 9 giáo viên 5. Tổ XÃ hội ( Sử, Địa, GDCD ): 9 giáo viên + 1 p. Hiệu...
- 19
- 788
- 1
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
... và thiên nhiên, bắt nguồn từ nhân cách thanh cao, tâm hồn thi sĩ của chính Nguyễn TrÃi. Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 2007)Bài 1: Sơ đồ cấu trúc của chơng trình BDTX chu kỳ III * Nhận ... tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9)3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đà được bồi dưỡng để dạy học chương trình và SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19)4. Tổng kết đánh giá ... truyện kể dân gian Việt Nam không? - Câu hỏi đánh giá: Ví dụ: Em có nhận định gì về giá trị giáo dục của truyện ? - Câu hỏi giải quyết vấn đề:Ví dụ: Để dựng một màn kịch ngắn về đề tài này,...
- 19
- 8,235
- 18
Từ khóa: tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm noncông tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbài bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm noncác modul bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbáo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonhướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbài làm bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonmodul bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nontài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non module 13tài liệu thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonbài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non 2015module bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nonNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP