0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC Mã đề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC Mã đề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC đề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA pps

... H2O với số mol như nhau số mol oxi tiêu tổn gấp 4 lần số mol của Y. Biết rằng: Y làm mất màu Trang 1/21  đề thi 132 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ ĐỀ ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC đề thi HH-01 Câu 1: Cho 27,4g hỗn hợp Na2CO3 NaHCO3 vào 500ml dung dịch HCl 0,81M. Sau khi phản ... Trang 21/21  đề thi 132  HẾT  Trang 9/21  đề thi 132 dung dịch KOH được 0,2 mol rượu etylic 0,1 mol muối....
  • 21
  • 620
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC MÃ ĐỀ 132 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO doc

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC ĐỀ 132 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO doc

... lít khí (đktc).Tính thành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN hóa học Thời gian làm bài:45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề thi 132 A. TRẮC NGHIỆM :4 điểm /16 câu Câu ... của Na2CO3 NaHCO3 trong hỗn hợp đầu. HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN hóa học Thời gian làm bài:45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề thi 209 Họ, tên ... 3s23p4. D. 3s23p3. VÀ ĐÀO TẠO MÔN hóa học Thời gian làm bài:45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: A. TRẮC NGHIỆM :4 điểm /16 câu Câu...
  • 22
  • 2,306
  • 2
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN : HÓA HỌC Mã đề thi 132 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN : HÓA HỌC đề thi 132 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ docx

... Cu2S người ta điều chế được đồng thô có độ tinh khiết TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN : HÓA HỌC đề thi 132 Cho : H=1 ; C=12; N=14; O=16; Cl=35,5; Na=23; Fe=56; ... Để oxi hóa hoàn toàn 0,01 mol CrCl3 thành K2CrO4 bằng Cl2 khi có mặt KOH, lượng mol tối thi u Cl2 KOH phản ứng là A. 0,03 0,08 B. 0,03 0,04 C. 0,01 5và 0,04 D. 0,015 0,08 ... 0,8V. Thế điện cực chuẩn của cặp Mg2+/Mg cặp Ni2+/Ni lần lượt là: A. -1,46V -0,34V. B. -2,37V -0,26V. C. -0,76V -0,26V. D. -1,87V +0,26V. Câu 59: Tiến hành chuẩn độ 100...
  • 20
  • 1,217
  • 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC MÃ ĐỀ 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT Đồng Quan pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC ĐỀ 209 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Trường THPT Đồng Quan pps

... Trang 1/17 - đề thi 209 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT Đồng Quan ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) đề thi 209 Câu 1: ... Câu 22: Cho các chất ion sau đây: NO2-, Br2, SO2, N2, HCl, S. Số chất ion có cả tính oxi hóa tính khử là A. 6. B. 4. C. 7. D. 5. Trang 3/17 - đề thi 209 Để cân bằng ... phương trình phản ứng tối thi u để điều chế glixerol là A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Trang 17/17 - đề thi 209 A. 48 B. 30 C. 38 D. 66 HẾT Trang 15/17 - đề thi 209 C. Nhận biết...
  • 17
  • 1,724
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn hoá 12 mã đề thi Nhôm pps

Đề thi trắc nghiệm môn hoá 12 đề thi Nhôm pps

... 88,75 B. 88,75 11,25 C. 48 52 D. 52 48Câu 37: Thêm m gam kali vào 300ml dung dịch chứa Ba(OH)2 0,1M NaOH 0,1M thu được dung dịch X. Cho từ từ dung dịch X vào 200ml dung dịch Al2(SO4)3 ... g hh bột Al Al(NO3)3 trong không khí thu được chất duy nhất có khối lưọng 20,4g. thành phần phần trăm theo khối lượng của các chất ban đầu lần lượt làA. 11,25 88,75 B. 88,75 11,25 ... Cho 14g NaOH vào 100ml dd AlCl3 1M. Khi phản ứng kết thúc tính khối lượng kết tủa tạo thành ?A. 7,8g B. 3,9g C. 23,4g D. Không tạo kết tủaCâu 39: Một dung dịch X có chứa NaOH 0,3mol NaAlO2....
  • 2
  • 2,730
  • 8
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ 169 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGHÈN pdf

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC ĐỀ 169 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGHÈN pdf

... trong hệ gen Phương án đúng là Trang 1/29 - đề thi 169 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGHÈN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC đề thi 169 I. Phần chung CHO TẤT CẢ CÁC THÍ ... sao tồn tại mà không bị tế bào chủ loại bỏ B. Thể truyền có chứa các en zim cắt nối cho phép tạo ra ADN tái tổ hợp C. Thể truyền chính là ADN tái tổ hợp Trang 10/29 - đề thi ... biết liên kết để khởi động quá trình phiên mã, đồng thời cũng chứa trình tự nucleotit điều hòa quá trình phiên là vùng Trang 16/29 - đề thi 169 Câu 31: Quá trình nào sau đây không tạo...
  • 29
  • 485
  • 3
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG ppt

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG ppt

... http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÀI TIỂU LUẬN Protein tái tổ hợp virus cúm gia cầm Giáo viên hướng dẫn: ... haemagglutinin (HA) neuraminidase (NA). Bộ gen là RNA sợi đơn, chuỗi âm. Cấu trúc bộ gen của virus bao gồm tám phân đoạn, hóa cho các protein: PB2, PB1, PA, HA, NP, NA, M NS ( Cox ctv, 2000). ... PA ). Còn mRNA của gen NS M trải qua quá trình gắn kết, sửa chữa để mỗi gen sẽ tạo ra hai gen mới, dịch tổng hợp các protein NS1, NS2, M1, M2. Các protein HA NA sẽ được đường hóa...
  • 20
  • 971
  • 2
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU)  BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU) BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

... đơn vị chức năng thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo. Hội đồng chỉ đạo liên Bộ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ra quyết định thành lập. Một Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo làm ii, nếu việc phân ... báo cáo kết thúc Dự án báo cáo quyết toán Dự án trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt;- Chuẩn bị để Bộ Giáo dục Đào tạo nghiệm thu sản phẩm của Dự án bàn giao các sản phẩm ... Bộ Giáo dục Đào tạo, sẽ đưa ra chương trình xây dựng thay thế trường học cho năm đầu tiên như đã qui định trong Thành phần 2 của Dự án Bản đồ trường học Bên vay, thông qua Bộ Giáo dục...
  • 44
  • 750
  • 1
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

... điện thoại thuộc vào một quận huyện duy nhất. 5/ HÌNH_THỨC_KM (MÃHT, TÊNHT) 3 Tân từ: Mỗi hình thức khuyến mãi co một duy nhất một tên duy nhất. Có 4 hình thức khuyến mãi: a) ... tư: Mỗi đợt khuyến mãi có một đợt duy nhất, liên quan đến một hình thức khuyến mãi duy nhất, có một ngày bắt đầu khuyến mãi một ngày kết thúc khuyến mãi. Một đợt khuyến mãi có thể kéo dài ... (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết vào một ngày N GAY, nhà ăn của trường đã áp dụng thực đơn có là MATD cho khối KHOI. Trường chỉ áp dụng 1 thực đơn cho toàn khối trong...
  • 3
  • 773
  • 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG KHOA CÔNG NGHỆ SINH ppt

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG KHOA CÔNG NGHỆ SINH ppt

... nước ngoài được Nhànước Việt Nam cho phép ápdụng.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNGKHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌCBài Thuyết TrìnhĐỀ TÀI:QUI TRÌNH SẢN XUẤT NƯỚC KHOÁNG ĐÓNG CHAIGVHD: ... loại nước thi nnhiên có thành phần tính chấtđặc biệt, như chứa một số hợpphần muối - ion, khí, chất hữu cơvới hàm lượng lớn, nhiệt độ tính phóng xạ cao , có hoạt tínhsinh học nên có ... sứckhoẻ con người. Luật khoáng sản nước khoánglà Nước thi n nhiên dưới đất,có nơi lộ ra trên mặt đất, cóchứa một số hợp chất có hoạttính sinh học với nồng độ caotheo quy định của Tiêu chuẩnViệt...
  • 33
  • 319
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm tp hcm bộ môn công nghệ hóa học  chuyên đề hóa sinh đại cươngxem de thi mon toan lop 9 nam 2013 de thi cua bo giao duc va dao taobộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm tp hcm bộ môn công nghệ hóa học đề tài đạt giải nhất cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học trường đại học ngoại thương 2007 và được gửi dự thi cấp bộ giáo dục và đào tạobộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh báo cáo môn nông nghiệp đô thịbộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh báo cáo môn quản lý cây trồng tổng hợp icmbộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm tp hcmbộ giáo dục và đào tạo trường đại học bình dương khoa cơng nghệ sinh học lớp 04sh01bộ giáo dục và đào tạo trường đại học bình dương khoa công nghệ sinh họcbộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh khoa thủy sảnbộ giáo dục và đào tạo trường đại học kinh tế tp hcm khoa kế tóan kiểm tóanbộ giáo dục và đào tạo trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm khoa cơ khí chế tạo máybộ giáo dục và đào tạo trường đại học bách khoa hà nội khoa công nghệ thông tinbộ giáo dục và đào tạo trường đại học ngoại thươngbộ giáo dục và đào tạo trường đại học bách khoa hà nội trường đại học thủy sảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ