ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG pps
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG pps
... qui luật biến đ i tính chất đơn chất của các nguyên tố trong BTH thì: A. phi kim mạnh nhất là flo B. kim lo i mạnh nhất là liti C. phi kim mạnh nhất là iot D. kim lo i yếu nhất là xesi 3/. ... B.12,8 C. 12 D. 3,2 5/. Khi cho 4,6 gam một kim lo i nhóm IA tác dụng v i nước tạo ra 2,24 lít khí hiđro (đktc).Kim lo i đó là: A. Kali B . Natri C. Liti D. Rubidi 6/Trong nguyên tử nguyên ... 22,826. 10 -19 C 7/ 1,42 gam một đơn chất halogen tác dụng đủ v i 0,448 lít (đktc) khí hiđro thu được hợp chất khí hiđrohalogenua. Halogen đó là: ĐỀ THI HỌC KÌ I KHỐÍ 10 Hóa học CƠ BẢN...
- 8
- 862
- 7
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10 TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN NĂM HỌC 2012-2013
... Thi ̣ Lan Chi Trần Quang Diệu Huyền.SỞ GD-ĐT AN GIANG ĐỀ THI KIỂM TRAHỌC KỲ I TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN MÔN NGỮ VĂN KH I 10 ***************************** NĂM HỌC 2012-2013 TH I GIAN:90 PHÚT ... nhiễm là thảm họa của cuộc sống Trách nhiệm của m i ngư i đ i v i việc tiết kiệm nước sạch và bảo vệ ng i trường. c. Cách cho i m :- i m 3 : Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một v i l i ... Tấm giết mẹ con Cám.Vì thi n đã thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà và Tấm là ngư i đ i diện cho c i thi n, c i đẹp. →Ước mơ công bằng đạo lý, “ ở hiền thì gặp lành” và tinh thần lạc quan niềm...
- 3
- 1,541
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC (CÓ MA TRẬN)
... ĐT huyện Định Quán ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 010- 2011 Trường THCS Tây Sơn MÔN THI: HÓA HỌC 8Họ và tên: …………………………… Th i gian làm b i: 45 phút Lớp: ……………… Phần I: Trắc nghiệm (3đ)Khoanh tròn ... CO2, SO2, O2 d. CO2, SO2, N2, O2Câu 9 : Hóa trị của Nitơ trong hợp chất NH3 làa. I b. II c. III d. IVCâu 10: Công thức hóa học viết đúng là:a. Al2SO4 b. Al3(SO4)2 c. Al(SO4)3 ... là đúnga. Khí oxi nặng hơn 2 lần so v i khí hiđrô b. Khí oxi nặng hơn 16 lần so v i khí hiđrôc. Khí oxi nhẹ hơn 2 lần so v i khí hiđrô d. Khí oxi nặng hơn 32 lần so v i khí hiđrôCâu 8: Cho...
- 3
- 2,615
- 26
đê thi học kì I môn hóa học 9
... KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2009 – 2 010 M«n : Hoá học 9 Th i gian : 45 phótA/ Trắc nghiêm : Hãy chọn câu trả l i đúng ( 3 đ ) 1) Dãy oxit có thể tác dụng được v i axít clohiđric là: ... 6 i m) Câu 6.(3đ) a. (2đ) Học sinh trả l i các ý đúng sau. Hồ tinh bột trong các ống nghiệm 2 có biến đ i - ống 1 không biến đ i gì - ống 2 Tinh bột biến thành đờng - ống 3 Không biến ... 3đ) a.(1,đ) Nhai kỹ làm thức ăn nhỏ tạo i u kiện cho Enzin phân gi i hết thức ăn thành các chất dinh dỡng cơ thể có khả năng hấp thụ đợc nhiều lên no lâub.(2đ) Giống nhau đều nằm trong khoangngực...
- 4
- 529
- 10
Đề Thi Học Kì I Môn Hóa Học Lớp 12 (Có đáp án)
... COOH11. Nilon-6,6 là:A.Hexa cloxiclo hexanB.Poliamit của axit α-aminocaproicC.Poliamit của axit adipic và hexa metylendiaminD.Polieste của axit adipic và etilen glicol12. Có bao nhiêu peptit mà ... của amin no, mạch hở là CnH2n+2+kNk.B. Khi đun nóng axit aminoaxetic thu được polime thuộc lo i poliamit.C. Anilin phản ứng v i hỗn hợp NaNO2 và HCl ở nhiệt độ thấp tạo mu i điazoni.D. ... isopentan?A.CH3-C(CH3)-CH=CH2B.CH2=C(CH3)-CH=CH2C.CH3-CH2-C≡CH D.Tất cả đều sai8. Khi trùng ngưng 13,1g axit -aminocaproic v i hiệu suất 80%, ngo i amino axit còn dư ngư i ta thu được m gam polime và 1,44g nước. Giá trị của m là:A .10, 41 B.9,04 C.11,02...
- 7
- 15,354
- 834
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ pdf
... được dùng để i u chế clo trong phòng thí nghiệm ? Trang 3/4 - Mã đề thi 209SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNGTRƯỜNG THPT KRÔNG NÔĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 Th i gian làm b i: 60 phút; (50 ... chu kì 4 , nhóm IIA và là một phi kimB. ô thứ 20, chu kì 4 , nhóm IIA và là một kim lo i C. ô thứ 20, chu kì 2 , nhóm IVA và là một kim lo i D. Ô thứ 20, chu kì 2 , nhóm IVA và là một phi kimCâu ... chu kì , theo chiều tăng của i n tích hạt nhân :A. tính bazơ của các oxit và hidroxit tăng B. tính phi kim giảm dầnC. tính kim lo i tăng D. tính axit của các oxit và hidroxit tăngCâu 12: Khi...
- 4
- 902
- 10
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 357 pptx
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNGTRƯỜNG THPT KRÔNG NÔĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 Th i gian làm b i: 60 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357Họ, tên học sinh: Lớp: …………………………………………………………………………………… ... tăng B. tính bazơ của các oxit và hidroxit tăngC. tính phi kim giảm dần D. tính axit của các oxit và hidroxit tăngII- PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần ( phần A hoặc phần B ... tử có Z = 18, đó là nguyên tử của nguyên tốA. kim lo i. B. Phi kim.C. khí hiếm. D. Vừa là kim lo i vừa là phi kim. HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 357...
- 4
- 611
- 5
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 485 ppt
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNGTRƯỜNG THPT KRÔNG NÔĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 Th i gian làm b i: 60 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 485Họ, tên học sinh: Lớp: …………………………………………………………………………………… ... một kim lo i B. ô thứ 20, chu kì 4 , nhóm IIA và là một phi kimC. ô thứ 20, chu kì 2 , nhóm IVA và là một kim lo i D. Ô thứ 20, chu kì 2 , nhóm IVA và là một phi kimCâu 3: Hợp chất hidroxit cao ... :A. tính kim lo i tăng B. tính bazơ của các oxit và hidroxit tăngC. tính phi kim giảm dần D. tính axit của các oxit và hidroxit tăngCâu 16: Một nguyên tố X thuộc chu kì 3, phân nhóm VIIA, cấu...
- 4
- 594
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 132 pot
... chu kì 2 , nhóm IVA và là một phi kimB. ô thứ 20, chu kì 4 , nhóm IIA và là một phi kimC. ô thứ 20, chu kì 2 , nhóm IVA và là một kim lo i D. ô thứ 20, chu kì 4 , nhóm IIA và là một kim lo i Câu ... dư i. Câu 17: Trong cùng một chu kì , theo chiều tăng của i n tích hạt nhân :A. tính bazơ của các oxit và hidroxit tăng B. tính phi kim giảm dầnC. tính kim lo i tăng D. tính axit của các oxit ... đây chỉ có tính oxi hoá, không có tính khử?A. F2B. Cl2C. Br2D. I 2 HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 132Câu 14: Khi tham gia vào các phản ứng hoá học, nguyên tử kim lo i A. cho proton....
- 4
- 500
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 132 pptx
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNGTRƯỜNG THPT KRÔNG NÔĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 11Th i gian làm b i: 60 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132Họ, tên học sinh: Lớp: …………………………………………………………………………………… ... đều là chất i n li mạnhC. tất cả đều không màu D. tất cả đều kém bền đ i v i nhiệtCâu 17: pH của dung dịch A chứa HCl -4 10 M là:A. 2,0 B. 4,0 C. 10 D. 12,0Câu 18: Trong phòng thí nghiệm, ... Đem nung một lượng Cu(NO3)2 sau một th i gian thì dừng l i, để ngu i, đem cân thấy kh i lượng giảm 54 gam. Vậy kh i lượng Cu(NO3)2 đã bị nhiệt phân làA. 94 gam B. 98 gam C. 49 gam D....
- 4
- 595
- 4
Từ khóa: de thi hoc ki 2 mon tieng anh lop 10 truong thpt dong thode thi tyuen sinh vao lop 10 truong chuyen le hong phong nam dinh nam 2013 2014 mon toan co dap anđề thi vào lớp 10 trường chuyên lê hồng phongđề thi học kì i môn vật lý lớp 10đề thi học kì i môn tiếng anh lớp 10đề thi học kì i môn lịch sử lớp 10de thi hoc ki i mon ngu van lop 10đề thi học kì i môn địa lí lớp 10đề thi cuối kì i môn khoa học lớp 4đề thi kiểm tra học kì i môn ngữ văn khối 11 trường thpt nguyễn khuyếncấu trúc đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 10de thi giua ki 1 mon hoa hoc lop 8đề kiểm tra học kì i môn địa lí lớp 10đề kiểm tra học kì i môn lịch sử lớp 10đề kiểm tra học kì i môn vật lý lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ