0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p2 docx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p10 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p10 pps

... một đối tượng, nhưng Location là một cấu trúc (một kiểu giátrị). Trình biên dịch sẽ tự động boxing cấu trúc (cũng giống như trình biên dịch đã làm với các kiểu dữ liệu giá trị khác). Một đối tượng ... hai cáchtiếp cận. Tạo cấu trúcChúng ta tạo một thể hiện của cấu trúc bằng cách sử dụng từ khóa new trong câu lệnhgán, như khi chúng ta tạo một đối tượng của lớp. Như trong ví dụ 7.1, lớp Tester ... thực hiện tốt đối với lớp. Cấu trúc được thiết kế hướng tới đơn giản và gọn nhẹ. Trong khi các dữ liệu thành viênprivate hỗ trợ việc che dấu dữ liệu và sự đóng gói. Một vài người lập trình có cảm...
  • 5
  • 357
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

... giống như kiểu lớp. Một điều quan trọng nhất là trong khi lớp kiểu dữ liệu tham chiếu, thì cấu trúc là kiểu dữ lịêu giá trị (Chương 3 đã thảo luận về kiểu dữ liệu tham chiếu và kiểu dữ liệu giá ... Không giống như những lớp, cấu trúc không hỗ trợ việc thừa kế. Chúng được thừa kế ngầmđịnh từ lớp object (tương tự như tất cả các kiểu dữ liệu trong C#, bao gồm các kiểu dữ liệu xây dựng sẵn) ... được xâydựng hướng tới các kiểu dữ liệu tham chiếu.Trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu các định nghĩa và làm việc với kiểu cấu trúc và cáchsử dụng bộ khởi dựng để khởi tạo những giá trị...
  • 5
  • 355
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

... sánh hai phân số sẽ bằng nhau.Trong lớp này chúng ta cũng thực thi phủ quyết phương thức Equals() của lớp object, do đó đối tượng Fraction của chúng ta có thể được đối xử một cách đa hình với ... s;}Chúng ta tạo một chuỗi mới bằng cách gọi phương thức ToString() của numerator. Donumerator là một đối tượng, nên trình biên dịch sẽ ngầm định thực hiện boxing số nguyênnumerator và sau ... sốnguyên numerator. Sau đó ta nối chuỗi với “/” và cuối cùng là chuỗi thể hiện giá trị của mẫusố.Với lớp Fraction đã tạo ra, chúng ta thực hiện kiểm tra lớp này. Đầu tiên chúng ta tạo ra hai phân số...
  • 5
  • 281
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

... toán cộng phân số, nhân hai phân số, ) và chuyển đổi qua lại giữa phân số và kiểu dữ liệu xây dựng sẵn như kiểu nguyên(int). Dĩ nhiên là chúng ta có thể dễ dàng thực hiện các toán tử bằng cách gọi ... phép chuyển đổi từ kiểu int sang kiểu long một cách ngầm định, và cũng cho phépchúng ta chuyển từ kiểu long sang kiểu int một cách tường minh. Việc chuyển từ kiểu int sang kiểu long được thực ... các nạp chồng toán tử bằng những cách sử dụng mới những cách đặc trưng.Ví dụ, mặc dù chúng ta có thể hấp dẫn bởi việc sử dụng nạp chồng toán tử gia tăng (++)trong lớp Employee để gọi một...
  • 5
  • 337
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

... thi sự đa hình trên các lớp đó. Cuốicùng tạo một lớp Tester với hàm Main() để tạo một mảng các đối tượng Xe, đưa từng đối tượng cụ thể vào mảng đối tượng Xe, sau đó cho lặp từng đối tượng trong ... tên (bằng cách gọi hàm Who() của từng đối tượng) .Bài tập 3: Xây dựng các lớp đối tượng hình học như: điểm, đoạn thẳng, đường tròn, hình chữ nhật, hình vuông, tam giác, hình bình hành, hình thoi. ... sở gốc của các hình mànó dẫn xuất. Hãy xây dựng lớp cơ sở của các lớp trên và thực thi đa hình với phương thứcDraw(). Sau đó tạo lớp Tester cùng với hàm Main() để thử nghiệm đa hình giống như...
  • 5
  • 381
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

... kiểu dữ liệu giá trị sang kiểu dữ liệu tham chiếu là đối tượng. Boxing một giá trị bằng cách tạo ra một thể hiển của đối tượng cầndùng và sao chép giá trị trên vào đối tượng mới tạo. Ta có hình ... đến một đối tượng kiểu dữ liệu khác, một InvalidCastException sẽ được phát sinh. Các lớp lồng nhau Các lớp chứa những thành viên, và những thành viên này có thể là một lớp khác có kiểu do ... unboxing là những xử lý cho phép kiểu dữ liệu giá trị (như int, long, ) được đối xử như kiểu dữ liệu tham chiếu (các đối tượng) . Một giá trị được đưa vào bên trong của đối tượng, được gọi là Boxing....
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

... được thực thi ở các lớp dẫn xuất. Những lớp trừu tượng được thiết lập như là cơ sở cho những lớp dẫn xuất, nhưng việc tạo các thể hiện hay các đối tượng cho các lớp trừu tượng được xem là không ... từ lớp này, nhưng ta không thể tạo bất cứ đối tượng cho lớp này. Khi đó mỗi lớp dẫn xuất phải thực thi phương thức DrawWindow(). Nếu lớp dẫn xuấtkhông thực thi phương thức trừu tượng của lớp ... của lớp cơ sở thì lớp dẫn xuất đó cũng là lớp trừu tượng, và ta cũng không thể tạo các thể hiện của lớp này được.Phương thức trừu tượng được thiết lập bằng cách thêm từ khóa abstract vào đầu của...
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

... Button, lớp này cũng được dẫn xuất từWindow.Trong phần thân của ví dụ 5.2, đầu tiên ta tạo ra ba đối tượng, đối tượng thứ nhất củaWindow, đối tượng thứ hai của lớp ListBox và đối tượng cuối ... trách nhiệm trong việc phân ra kiểu dữ liệu thật của đối tượng để sau này xử lý. Do đó phương thức ListBox.DrawWindow() sẽ được gọi khi một đối tượng Window tham chiếu đến một đối tượng thật sự là ... phủ quyết mới với từ khóaphủ quyết override:public override void DrawWindow()Lúc này trình biên dịch biết cách sử dụng phương thức phủ quyết khi gặp đối tượng mang hình thức đa hình. Trình biên...
  • 5
  • 284
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p2 docx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p2 docx

... của lớp cơ sở. Lớp dẫn xuất cũng có thể tạo một phương thức mới bằng việc đánh dấu với từ khóa new. Ví dụ 5.1 sau minh họa việc tạo và sử dụng các lớp cơ sở và dẫn xuất. Ví dụ 5.1: Sử dụng lớp ... Main(){// tạo đối tượng cho lớp cơ sởWindow w = new Window(5, 10);w.DrawWindow();// tạo đối tượng cho lớp dẫn xuấtListBox lb = new ListBox( 20, 10, “Hello world!”);lb.DrawWindow();}Kế Thừa – Đa ... tất cả các lớp dẫn xuất của nó phải gọiphương thức khởi dựng của lớp cơ sở một cách tường minh thông qua việc sử dụng từ khóabase.Kế Thừa – Đa Hình 131..Ngôn Ngữ Lập Trình C# Hình 5.3 Dẫn...
  • 5
  • 363
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p1 ppt

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p1 ppt

... Chương trình sau có lỗi. Hãy sửa lỗi của chương trình và biên dịch chương trình. Dòng lệnh nào gây ra lỗi? Xây Dựng Lớp - Đối Tượng 123 Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới ... hóa,hay các lớp trừu tượng sử dụng trong đặc biệt hóa. Lớp đối tượng Object là gốc của tất cả các lớp cũng được thảo luận ở phần cuối chương. Đặc biệt hóa và tổng quát hóa Lớp các thể hiện của lớp ... phầncủa mô hình UML để trình bày các biểu đồ quan hệ giữa các lớp. Trong UML, những lớp được thể hiện như các khối hộp, tên của lớp đượcđặt trên cùng của khối hộp, và các phương thức hay các biến...
  • 5
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao trinh huong dan phan mem revit 2013giáo trình huong dan phan mem holiwood fxhướng dẫn phân tích kết quả xử lý số liệu trên phần mềm spssgiáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy lê văn nghìngiáo trình hướng dẫn phương thức tính toán và thiết kế đường ống dẫn nước phần 3giáo trình hướng dẫn phương thức tính toán và thiết kế đường ống dẫn nước phần 4 ppsgiáo trình hướng dẫn viết phần mềmgiáo trình hướng dẫn sử dụng phần mềm spssgiáo trình hướng dẫn sử dụng brush tip shape trong cách làm một tấm thiệp phần 3 potxgiáo trình hướng dẫn cách sử dụng thuốc kháng sinh cho thú nuôi phần 1 potgiáo trình hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc backup system và các bước thực hiện phần 1giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy part 1 docxgiáo trình hướng dẫn sử dụng các lớp giao diện trong androi để tạo một viewgiáo trình hướng dẫn cách bố trí tổng mặt bằng thi công một cách hợp lý phần 1 pptgiáo trình hướng dẫn cách bố trí tổng mặt bằng thi công một cách hợp lý phần 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam