... học sinh
Gv: Hướng dẫn đồng
thời làm mẫu để học
bớt thuốc nhuộm rồi đặt
lên kính quan sát.
2. Quan sát tiêu bản
- Quan sát tiêu bản tạm
thời qua kính hiển vi
- Quan sát tiểu bản cố
định ... - Tiêu bản cố định NST của một số loài
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
Kiểm tra sỹ số
2. Kiểm tra bài c...
... kinh nghiệm.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 38
Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI
I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này, học sinh phải:
- Nêu được những cơ sở cho ... độ?
- HS: Tiến hóa lớn và
tiến hóa nhỏ.
- GV: Cho học sinh 3
phút hoàn thành bảng so
sánh tiến hóa lớn và tiến
hóa nhỏ trong phiếu học
t...
... Giảng bài mới.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 40
Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT)
I. Mục tiêu bài dạy.
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
- Biết được tác động ... tầm một số
tranh ảnh giáo viên giao cho.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu v...
...
- Giải thích về hiện tượng nhờn thuốc ở vi khuẩn gây
bệnh?
3. Giảng bài mới.
Hoạt động thầy &
trò
Nội dung
I. LOÀI SINH HỌC
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: ...
- Cách li địa lí kéo dài dẫn
đến cách li sinh sản (cách li
di truyền) đánh dấu sự xuất
hiện loài mới
4. Củng cố.
Qua bài hs nắm các nội dung sau:
-...
... định được tần số
tương đối của các kiểu gen
và các alen Khi biết được
tần số xuất hiện đột biến
nào đó, có thể dự tính được
xác xuất bắt gặp cá thể đột
biến trong quần thể hoặc dự
đoán ... tiềm tàng của các
gen hay các đột biến có hại
trong quần thể
- Về mặt thực tiễn,
định luật Hacđi –
Vanbec có ý nghĩa
như thế nào?
4. Củng cố.
- Quần thể...
...
- Tạo giống bằng
phương pháp gây đột
biến có thể thực hiện
qua những bước nào?
- Có thể thực hiện việc
xử lý các mẫu vật như
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 24
Bài: ... Gây đột biến bằng các
tác nhân vật lý:
- Các loại tia phóng xạ, tia
tử ngoại hay sốc nhiệt đều
có thể gây đột biến gen và
đột biến nhi...
... HK II năm 11.
Đầu tháng 11.2008 này
các nhà khoa học Nhật
đã tạo ra Gấu trúc nhân
bản vô tính, nhưng kết
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 25
Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG ... tế bào có 2n
NST trên môi trường
nhân tạo sẽ xuất hiện
biến dị cao hơn mức
bình thường. Các biến dị
này được chọn lọc thành
các giống cây mới.
4. Dun...
...
nào?
(sốc t
o
: t
o
là 42
o
c)
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 26
Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN
I. Mục tiêu bài dạy.
- Giải thích được các khái niệm cơ bản như: ... plasmit.
- Trình bày được các bước cần tiến hành trong kỹ
thuật chuyển gen.
- Nêu được khái niệm sinh vật biến đổi gen và các
ứng dụng của...
...
các định tần số các kiểu
hình, tính tần số các gen
trong quần thể liên quan
đến các bệnh di truyền
b. Phương pháp di t
ruyền học phân tử:
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - ... tế bào học
a.Mục đích : Tìm ra
khuyết tật về kiểu gen
của các bệnh di truyền để
chẩn đoán và điều trị kịp
thời
b.Nội dung : Quan sát, so
sánh c...
... gì? (Giải
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 28
Bài: DI TRUYỀN Y HỌC
I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này học sinh có khả năng
- Trình bày khái niệm về di truyền y học, bệnh, ... Bệnh, tật di truyền
do biến đổi số lượng,
cấu trúc NST:
- Biến đổi cấu trúc NST
thường: NST 21 bị mất
đoạn > ung thư máu
- Biến đ...