0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng vật lý : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 1 pptx

Bài giảng vật lý : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 4 doc

Bài giảng vật : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 4 doc

... 2,9 .10 16 HzC.2,9 .10 15 HzD.2,9 .10 17 Hz00 010 20304050607080 910 111 213 1 415 1 617 1 819 20 212 22324252627282930Câu 9 : Các vạch trong dãy Pasen (Paschen) được tạo thànhkhi electron trong nguyên tử hydrô dịch ... nào.00 010 20304050607080 910 111 213 1 415 1 617 1 819 20 212 22324252627282930Câu 48 : Cho h = 6,625 .10 –34Js ; c = 3 .10 8m/s. Mức năng lượng của các quỹ đạo dừng của nguyên tử hrô lần lượttừ trong ra ngoài là 13 ,6eV ... nguyên tử hydrô dịch chuyển từ cácquỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo : A. KB. LC. MD. NE. O00 010 20304050607080 910 111 213 1 415 1 617 1 819 20 212 22324252627282930...
  • 5
  • 254
  • 0
Bài giảng vật lý : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 3 doc

Bài giảng vật : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 3 doc

... năng lượng thấp hơn, theotiên đề 2, nguyên tử phát ra một phôtôn có năng lượng : hf =Ecao– Ethấp. Lúc đó, nguyên tử phát ra 1 sóng ánh sáng đơnsắc có bước sóng  xác định ứng với 1 vạch ... Giải thích – Khi nguyên tử nhận được năng lượng kích thích (đốt nónghoặc chiếu sáng) electron chuyển lên quỹ đạo có mức năng lượng cao hơn : L, M, N, O, P, . . . Lúc đó nguyên tử ở trạngthái ... điểm quang phổ vạch phát xạ của nguyên tử hrô – Dãy Banme có một phần nằm trong vùng tử ngoại và mộtphần nằm trong vùng ánh sáng nhìn thấy, trong phần này có 4vạch : vạch đỏ H(= 0,6563m),...
  • 5
  • 350
  • 0
Bài giảng vật lý : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 2 potx

Bài giảng vật : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 2 potx

... tháidừng có mức năng lượng thấp hơnb. Tiên đề về sự bức xạ và hấp thụ năng lượng của nguyên tử @. Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng Emsang trạng thái dừng có năng lượng En(Em> ... r04r09r0 16 r025r036r0 Quỹ đạo có bán kính lớn ứng với năng lượng lớn, bán kínhnhỏ ứng với năng lượng nhỏ 13 ,6E eVn2n r0= 5,3 .10 -11 m(Bán kính Bohr)c. Hệ quả ... quỹ đạo của electron ứng với một mức năng lượng của nguyên tử (được biểu diễn bằng một vạch nằm ngang trên sơđồ mức năng lượng) n 1 2 3 4 5 6Tên K L M N O PBK r04r09r0 16 r025r036r0...
  • 5
  • 363
  • 0
Bài giảng vật lý : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 1 pptx

Bài giảng vật : Ứng dụng thuyết lượng tử trong nguyên tử Hidro part 1 pptx

... Năm 19 13, Bohr vận dụng tinh thần của thuyết lượng tử để xây dựng mẫu nguyên tử Bohr.MAÃU NGUYEÂN TÖÛ RUTHERFORDMAÃU NGUYEÂN TÖÛ THAMSON 1. Mẫu nguyên tử Bohr@. Nguyên tử chỉ tồn tại trong ... những trạng thái có năng lượng xác định gọi là trạng thái dừng. Trong các trạng tháidừng nguyên tử không bức xạ hoặc hấp thụa. Tiên đề trạng thái dừng@. Năng lượng nguyên tử ở trạng thái dừng ... thái dừng bao gồm độngnăng của các electron và thế năng của chúng đối với hạtnhânElectron trong nguyên tử Hrô đang tồn tại ở trạng thái dừng thứ nhất....
  • 5
  • 285
  • 0
Bài giảng Vật lý 11 NC - PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN pot

Bài giảng Vật 11 NC - PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN DÒNG ĐIỆN pot

... và ngược lại. B.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a) Kiến thức và dụng c : - Thí nghiệm về lực từ tác dụng lên dòng điện. - Hình vẽ quy tắc bàn tay trái. b) Phiếu học tập: P1. Phát biểu nào sau đây ... 3. Gợi ý ứng dụng CNTT GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1 (…phút ): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Hoạt ... Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập). - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau. - nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 3 ( …phút ): Phần 2: Phương và chiều của lực từ....
  • 5
  • 1,373
  • 5
Bài giảng Vật lý 11 NC - THUYẾT ELECTRON. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH doc

Bài giảng Vật 11 NC - THUYẾT ELECTRON. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH doc

... toàn bộ thì một vật nhiễm điện do tiếp xúc vẫn là một vật trung hòa điện. c. Đáp án phiếu học tập: P1(D); P 2: (C); P 3: (C); P 4: (D); P 5: (B); P 6: (D). d. Dự kiến ghi bảng: Bài 2: THUYẾT ELECTRON. ... 1, 6 .10 -19 C. B. Hạt electron là hạt có khối lượng m = 9 ,1. 10- 31 kg. C. Nguyên tử có thể mất hoặc nhận thêm electron để trở thành ion. D. Electron không thể chuyển động từ vật này sang vật ... Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện dương là vật thiếu electron. B. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện âm là vật thừa electron. C. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện dương là vật...
  • 9
  • 2,020
  • 2
BÀI GIẢNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 6 NHỮNG TÍNH CHẤT TỪ CỦA CÁC CHẤT docx

BÀI GIẢNG VẬT ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 6 NHỮNG TÍNH CHẤT TỪ CỦA CÁC CHẤT docx

... với véc tơ cảm ứng từ B0 trong chân không v bằnglần B0thuận từ m .10 6nghịch từ -m .10 6Nitơ 0, 013 Heli 0,063oxy 1, 9 Nớc 9,0Êbonit 14 Thạch anh 15 ,1 Nhôm 23 Bismut 17 6Platin 360S¾t ... Nghịch t : Khi trong từ trường các điệntử có phản ứng như hạt tích điện chuyển động trong từ trườngvà có thêm phầnchuyển động tuế saiχm<0Phần dòng tương ứng dòngcảm ứng của nguyên tử e02Lm4ZBe2 1 )eZ(Iπ−=πω−=Δ-PmLKGN 1 N2BSCảm ... đại cơngTác gi : PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội00mBB )1( Brrr=+==+ )1( mHB0rr= -ĐộtừthẩmtỷđốiVéc tơ cảm ứng từ tổng hợp trong các vật liệuthuận...
  • 19
  • 1,011
  • 4
Bài giảng bệnh lý học thú y : Rối loạn chuyển hóa các chất part 4 pptx

Bài giảng bệnh học thú y : Rối loạn chuyển hóa các chất part 4 pptx

... không cân bằng với sử dụng. chung, hoặc cung cấp không cân bằng với sử dụng. Các nguyên nhân thờng gặp nh: Các nguyên nhân thờng gặp nh: Thiếu nThiếu năăng lợng và protêin trong khẩu phần, rối ... các bệnh: đái đờng, xơ cứng mạch, tắc mật, thận các bệnh: đái đờng, xơ cứng mạch, tắc mật, thận nhiễm mỡ )nhiễm mỡ ) globulin tglobulin tăăng trong các trờng hợp có tng trong các trờng hợp có ... cơ th : protit Là nguồn axit amin cung cấp cho cơ th : protit huyết tơng thoái biến trong ống tiêu hoá, trở về huyết tơng thoái biến trong ống tiêu hoá, trở về máu cung cấp cho cơ thể trong...
  • 5
  • 377
  • 0
Bài giảng bệnh lý học thú y : Rối loạn chuyển hoá các chất part 2 pptx

Bài giảng bệnh học thú y : Rối loạn chuyển hoá các chất part 2 pptx

... protit 2 .1. 2 .1. ĐĐại cơng về chuyển hoá protitại cơng về chuyển hoá protit 2 .1. 1.Vai trò và nguồn gốc của protít trong cơ thể2 .1. 1.Vai trò và nguồn gốc của protít trong cơ thể Protit là vật chất ... giảm trơng lực cơ, vận động khó khtrơng lực cơ, vận động khó khăăn, dÃn đồng tử. n, dÃn đồng tử. Hậu quả:Hậu qu : Gây glucoza niệu, gây bệnh đái đờng, Gây glucoza niệu, gây bệnh đái đờng, thờng ... huy động mỡ nên trong máu xuất hiện thể xeton. trong máu xuất hiện thể xeton. Bò sBò sữữa thờng hay bị giảm glucoza huyết a thờng hay bị giảm glucoza huyết trong thời kỳ cho strong thời kỳ cho...
  • 5
  • 356
  • 0
Bài giảng bệnh lý học thú y : Rối loạn chuyển hoá các chất part 1 ppsx

Bài giảng bệnh học thú y : Rối loạn chuyển hoá các chất part 1 ppsx

... ĐĐại cơng về chuyển hoá Gluxitại cơng về chuyển hoá Gluxit 1. 1 .1. Vai trò và đờng đi của Gluxit trong 1. 1 .1. Vai trò và đờng đi của Gluxit trong cơ thểthể G là nguồn nG là nguồn năăng lợng chủ ... huyết. 1. 1. 21. 1.2. . ĐĐiều hoà chuyển hoá gluxitiều hoà chuyển hoá gluxitNguồn bổ sung Glucoza huyết Nguồn tiêu thụ Nguồn bổ sung Glucoza huyết Nguồn tiêu thụ Nguồn bổ sung: Nguồn bổ sung: Gluxit ... trong máuThải qua thận khi vợt ngỡng trong máu Chơng IIIChơng IIIRối loạn chuyển hoá các chấtRối loạn chuyển hoá các chấtI. Rối loạn chuyển hoá GluxitI. Rối loạn chuyển hoá Gluxit 1. 1. 1. 1....
  • 5
  • 372
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng vật lý lí thuyếtbài giảng vật lý học lượng tửbài giảng vật lýbài giảng vật lýbài giảng vật lý 11bài giảng vật lý 12Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ