BÁO cáo ĐÁNH GIÁ mức độ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN của các bộ cơ QUAN NGANG bộ cơ QUAN THUỘC CHÍNH PHỦ và các TỈNH THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG năm 2012
BÁO cáo ĐÁNH GIÁ mức độ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN của các bộ cơ QUAN NGANG bộ cơ QUAN THUỘC CHÍNH PHỦ và các TỈNH THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG năm 2012
... độ ứng dụng công nghệ thông tin của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ và các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương năm 2012 được gửi báo cáo Thủ tướng Chính phủ và gửi các Bộ, ... 02 năm 2013. Về đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan nhà nước: Công tác đánh giá căn cứ vào số liệu khai báo của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, các tỉnh, thành ... NGANG BỘ, CƠ QUAN THUỘC CHÍNH PHỦ 1.1 Đánh giá mức độ ứng dụng CNTT của các Bộ, cơ quan ngang Bộ Trong năm 2012, có 21 Bộ, cơ quan ngang Bộ đã gửi phiếu báo cáo số liệu để đánh giá; có 01 Bộ không...
- 46
- 573
- 1
Đánh giá cổng thông tin điện tử và mức độ ứng dụng công nghệ thông tin của các bộ, cơ quan ngang bộ và các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương năm 2011
... Về đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin: Mức độ ứng dụng công nghệ thông tin được đánh giá xếp hạng trên cơ sở khai báo của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ... mức độ ứng dụng công nghệ thông tin của các Bộ, cơ quan ngang Bộ và các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương năm 2011 là thông cáo chính thức của Bộ Thông tin và Truyền thông. Báo cáo đồng ... 6 /2012 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TRANG/CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ VÀ MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỦA CÁC BỘ, CƠ QUAN NGANG BỘ VÀ CÁC TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG NĂM 2011 18 TT Tỉnh, ...
- 42
- 775
- 7
Đánh giá xếp hạng và website/Portal mức độ ứng dụng công nghệ thông tin 2010
... quan ngang Bộ. Bộ Thông tin và Truyền thông trân trọng thông báo kết quả khảo sát, đánh giá Website/Portal lần thứ tư và mức độ ứng dụng công nghệ thông tin của các Bộ, cơ quan ngang Bộ và các ... trong các năm trước. PHẦN II. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Việc đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin thực hiện trên cơ sở khai báo của các đơn vị, theo dõi, tổng hợp của ... dụng công nghệ thông tin của các Bộ, cơ quan ngang Bộ Bảng 4a. Xếp hạng mức độ ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý điều hành (ứng dụng nội bộ) của các Bộ, cơ quan ngang Bộ Phụ...
- 58
- 347
- 0
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO CÁC SỞ, BAN NGÀNH THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA pdf
... ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO CÁC SỞ, BAN NGÀNH THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA (Kèm theo Quyết định số 2368/QĐ-UBND ngày 24 tháng 9 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh ... gửi trực tiếp hoặc qua đường bưu điện đến cơ quan, tổ chức cung cấp dịch vụ. + Dịch vụ công trực tuyến mức độ 3: là dịch vụ công trực tuyến mức độ 2 và cho phép người sử dụng điền và gửi trực ... bao gồm các mức sau: + Dịch vụ công trực tuyến mức độ 1: là dịch vụ bảo đảm cung cấp đầy đủ các thông tin về thủ tục hành chính và các văn bản có liên quan quy định về thủ tục hành chính đó....
- 5
- 1,061
- 4
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO UBND HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA potx
... rõ và họ tên Khánh Hòa, ngày…tháng… năm 20…. THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN (ký tên, đóng dấu) PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO UBND HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ THUỘC ... tục hành chính và các văn bản có liên quan quy định về thủ tục hành chính đó. + Dịch vụ công trực tuyến mức độ 2: là dịch vụ công trực tuyến mức độ 1 và cho phép người sử dụng tải về các mẫu ... là dịch vụ công trực tuyến mức độ 2 và cho phép người sử dụng điền và gửi trực tuyến các mẫu văn bản đến cơ quan, tổ chức cung cấp dịch vụ. Các giao dịch trong quá trình xử lý hồ sơ và cung cấp...
- 5
- 907
- 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)
... Sơ lược chính sách và tình hình ứng dụng CNTT trong giáo dục Qua phân tích chính sách từ các văn bản của trung ương, chính phủ, tỉnh Bình Phước và của ngành giáo dục các cấp về ứng dụng CNTT ... của đề tài Nghiên cứu đánh giá mức độ ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học của giáo viên THPT đồng thời xác định mối tương quan giữa các yếu tố có thể ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT của ... đồng thời đánh giá mức độ tác động của chúng đến đến mức độ ứng dụng CNTT trong HĐDH của giáo viên Bình Phước. Kết quả phân tích hồi quy cho thấy: mức độ giải thích của các biến độc lập (Xi)...
- 29
- 1,045
- 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)
... thời đại thông tin và công nghệ thông tin đã được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống. Trong giáo dục, công nghệ thông tin – truyền thông đã được đưa vào ứng dụng trong cả công tác ... 29/2001/CT-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã nêu rõ: “Đối với giáo dục và đào tạo, công nghệ thông tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy và học. Công nghệ thông ... về cách ứng dụng hiệu quả CNTT vào ngành sư phạm Việt Nam. Đào Thái Lai cùng nhóm tác giả (2011)[12] đã tiến hành đánh giá Mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của giảng viên các...
- 140
- 1,508
- 4
Từ khóa: báo cáo đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụmức độ ứng dụng công nghệ thông tinđánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tinđánh giá hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tinmức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào sản phẩm dịch vụ của bidv hiện nay còn tương đối thấp so với các ngân hàng trên thị trường như vietcombank techcombank acbkiểm tra đánh giá về việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông trong dạy họccác mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcbiện pháp 6 tăng cường kiểm tra đánh giá kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viênbao cao tham luan day manh ung dung cong nghe thong tac luu trubáo cáo tham luận đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý dạy họcphụ lục 4 danh sách dịch vụ công trực tuyến mức độ 4 của các tỉnh thành phố trực thuộc trung ươngdự toán quyết toán thu chi ngân sách của các tỉnh thành phố trực thuộc trung ương đã được cơ quan có thẩmcơ cấu lao động và các chỉ tiêu đánh giá mức độ sử dụng lực lượng lao động trong doanh nghiệp4 11 đánh giá mức độ áp dụng kiến thức của nông dân đã được đào tạo tập huấn trên địa bàn huyện phú bìnhđánh giá mức độ phát triển hoạt động cho thuê của công ty cttc nhtmcpntvnNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ