Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 06 doc
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (1) Week: 29 pptx
... is. Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (1) Week: 29 Date : March 25th , 2 011 . Period: 58 I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - describe ... lesson, students will be able to: - describe another person II.Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 , 33 - 34 classroom objects ), real objects, wall chart, tape recorder. III.Procedures: ... students in the class: sentences. - Play the music (Let‘s chant, let’s sing) - Have Ss repeat the words and make the same rhythm for the other words - Ask Ss to look at the book pictures....
- 7
- 631
- 1
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (2) Week: 30 potx
... Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (2) Week: 30 Date : March 29th , 2 011 . Period: 59 I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - describe another ... sentences Who is he? He is my father. -Who is she? She is my mother. - Play the music (Let‘s chant, let’s sing) - Ask Ss to sing the song - Have Ss sit in pairs, give each ... lesson, students will be able to: - describe another person II.Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 , 33 - 34 classroom objects ), real objects, wall chart, tape recorder. III.Procedures:...
- 7
- 751
- 3
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (3) Week: 30 pdf
... -Ask students to circle the beginning letter of the word which names speaking Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (3) Week: 30 Date : March 30th , 2 011 . Period: ... I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - describe another person II.Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 , 33 - 34 classroom objects ), real objects, wall chart, tape ... is (tall) She is (short)…. PRACTICE: Act. 1: Find the words: . - Introduce the pictures and show students some words. - Get Ss to open the book and introduce ...
- 8
- 796
- 6
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (4) Week: 31 pot
... pictures. Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN SOME MORE (4) Week: 31 Date : April 04th , 2 011 . Period: 61 I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - describe ... (young) She is (short)…. PRACTICE: Act. 1: Find the words: exercises. - Introduce the pictures and show students some words. - Get Ss to open the book repeat ... lesson, students will be able to: - describe another person II.Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 , 33 - 34 classroom objects ), real objects, wall chart, tape recorder. III.Procedures:...
- 8
- 852
- 2
Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN Period: 06 doc
... repetition). - Copy down. - Make in two lines. - Listen and Giáo án lets go 1 - UNIT 1: LET’S LEARN - 1 Week : 03 Date : September 26th,2007. Period: 06 I. Objectives: By the ... Guessing game S 1 : What’s this? S2 : It’s a ruler. S3 : It’s a book. - Giving instruction. - Calling a st to model, this st - Listen. - Join into the game. - Slap their hands ... 1. Students open their books to page 5: - Holding real objects, showing school items in the class and pronounce the words. - Writing out. - Calling three pairs of sts go...
- 9
- 524
- 0
Giáo án lets go 1 - UNIT 3: LET’S LEARN Week: 21 docx
... - Look at the pictures. - Oder 02 lines. - Listen and run quickly to slap the pictures. - Listen and choral repetition. - Group A: Giáo án lets go 1 - UNIT 3: LET’S LEARN ... - Playing the tape. - Playing the tape again, - Choral repetition - Ask and answer. - Listen. - S 1 ask. - Ss answer. - Changing S 1 …. What are these? ... 21 Period: 41 I. Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - Identify objects (plural) and ask about objects (plural) II. Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 ,...
- 8
- 371
- 1
Giáo án lets go 1A - UNIT 3: MOVE(1) Week: 24 LET’S ppsx
... up. - T: - Stand up. - Poit to the board. - Take out a book. - Open it/ Close it. ………… / Sit down. - Listen - Make two line. - Go to the door. - Come here. - Count the ... Introduce the sentences. - Make a circle. - Make two line. - Go to the door. - Come here. - Count the girls. - Count the boys. - Draw a picture. - Give me the crayons 2. Practice: T: ... Sing again. - “ The purple sneaker song ”. ( Teacher’s book, page 17 ) II.PRESENTATION: 1. Present the - Giving instruction - prepare the dics - Ask 10 Ss to come...
- 8
- 1,109
- 1
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: (1) Week: 25 LET’S TALK pdf
... - This is my friend, Andy. - It’s nice to meet you, Mrs. Hill. - It’s nice to meet you, too, Andy. III. PRACTICE: Act. 1: Listen and point: Act. 2: Listen and repeat: - ... times Write - Nice, meet, too. - This is my friend, Andy. - It’s nice IV. PRODUCTION: Act. 1: Role play: book and point to the characters - Play the tape again ... Act. 3: Write: - Nice, meet, too. This is my mother. - Call some pairs to practise the dialogue - Use puppets to introduce the dialogue - Ask a student to be Sarah...
- 6
- 1,145
- 6
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: SING (1) Week: 26 LET’S pps
... - Play the tape - Ask Ss to listen and point to the characters - Play the tape again - Ask Ss to listen and sing along Ask Ss to sing the song in 4 Giáo án lets go 1A ... Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S SING (1) Week: 26 Date : March 3rd , 2 011 Period: 52 I. Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - Introduce friends and ... sing along IV. PRODUCTION: Act. 1: Sing in groups: G1: This is my mother. Nice to meet nice to meet you. All: Let’s play! - Ask Ss open the book - Ask questions about the picture...
- 6
- 802
- 7
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LEARN (1) Week: 27 LET’S Date : March pot
... Giáo án lets go 1A - UNIT 4: LET’S LEARN (1) Week: 27 Date : March 10 th , 2 011 . Period: 54 I. Objectives: By the end of the lesson, students will be able to: - Identify ... WARM-UP AND REVIEW: Act. 1: Singing: Act. 2: Review the old sentences in Unit 1. PRESENTATION: Act. 1: Introduce - Play the music (Let‘s chant, let’s sing) - Ask ... Teaching aids: - Teacher cards ( 1 – 16 , 33 - 34 classroom objects ), wall chart, tape recorder. III. Procedures: Tim Stages and Teacher’s Student’s PRACTICE: Act. 1: Listen...
- 7
- 670
- 2
Từ khóa: giáo án lets go 1giao an lets go 1b unit 7giao an lets go 1b unit 7 lets learngiao an lets go 2a unit 3 lets learngiao an lets go 2a unit 3giao an lets go 1b unit 8 lets learn some moregiao an lets go 1b unit 8giao an lets go 1a unit 4 lets movegiao an lets go 1b unit 5giáo án lets go 1b unit 6giao an lets go 1a unit 4 lets talkgiao an lets go 1a unit 4 lets learn some moregiao an lets go 1a unit 4giao an lets go 2a unit 3 lets listengiáo án lets go 1a unit 2Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP