skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3
skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3
... VĨNH CỬU Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP NÂNG CAO TƯ DUY TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI HNO3 Người thực hiện : Lâm Huỳnh Thị ... còn phải làm bài tập. Thông qua bài tập học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết và áp dụng thực tế cuộc sống. Bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với axit nitric là dạng bài tập từ đơn giản ... động tư duy vận dụng một số phương pháp giải bài tập phần kim loại tác dụng với axit nitric giáo viên cần lựa chọn hệ thống bài tập phù hợp, yêu cầu học sinh giải quyết hệ thống bài tập này...
- 21
- 1,016
- 1
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ ... của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông Đoàn Văn Tân Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận & Phương pháp dạy học; ... một số đặc điểm về dạy học phần kim loại lớp 12-THPT 2.1.1. Vị trí phần kim loại Trong chương trình hoá học THPT phần kim loại thuộc chương 5, 6, 7 hoá học lớp 12 với các nội dung đầy đủ,...
- 20
- 983
- 0
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... trường hợp.- Axit HNO3 tác dụng với kim loại đa hóa trị.- Axit HNO3 tác dụng với kim loại hoạt động mạnh.b. Với hệ chất là axit HNO3 tác dụng với kim loại đa hóa trị như Fe (hoặcCr…) ... HS khi giải BT về axit HNO3 tác dụng với kim loại Khi giải các BT về axit HNO3 tác dụng với kim loại HS thường mắc sai lầm khixác định sản phẩm tạo thành trong phản ứng hóa học trong các ... xã hội học tập. c. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học hợp tác trong nhómPPDH tích cực chú trọng đến việc tổ chức các hoạt động hợp tác trong tập thểnhóm, lớp thông qua tư ng tác giữa...
- 169
- 1,952
- 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 NÂNG CAO 2.1. Những định hướng khi xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao 1. Tổng kết một số phương pháp giải ... việc áp dụng hệ thống các bài tập và các phương pháp giải. - Đề xuất các biện pháp sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao để góp phần ... bài tập phần kim loại trong chương trình hóa học 12 THPT. - Hệ thống các phương pháp giải bài tập để giải các bài toán cơ bản và nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của việc...
- 169
- 3,493
- 35
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường nhằm tiến nhanh đến nền kinh tế trí thức
... phải dạy phơng pháp học cho học sinh. Khi đà có phơng pháp học thì học sinh mới biết vận dụng vào quá trình học để nâng cao hiệu quả, tức là học có t duy lôgíc và có khoa học. Học tập vốn là một ... bản của dạy học là dạy cách học tập thì dạy phơng pháp học trở thành một mục tiêu dạy học chứ không chỉ là một phơng tiện, một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học. Dạy phơng pháp học phải đợc ... thể bài viết của tôi . Nội dung bài tiểu luận của tôi có hai phần chính:ã Phần thứ nhất : Một số biện pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả dạy và học trong nhà trờng. ã Phần thứ hai : +Biện pháp...
- 20
- 683
- 1
Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy trong việc dạy bài tập chương từ trường sách giáo khoa vật lí 11 thí điểm
... hiện để giải bài tập. Kiểu hớng dẫn này đợc áp dụng khi cần dạy cho học sinh phơng pháp giải một loại bài tập điển hình nhằm luyện tập cho học sinh kỹ năng giải bài tập đó.Ưu điểm: đảm bảo học sinh ... của việc rèn luyện kỹ năng và phát triển t duy cho học sinh trong dạy bài tập vật lý.* Nghiên cứu tác dụng của bài tập vật lý.* Cách phân loại bài tập vật lý.* Những yêu cầu chung về việc ... nghiệpLà loại bài tập mà khi giải loại bài tập này phải thực hiện phép tính với chữhoặc số và sử dụng các công thức, phơng trình liên hệ giữa các đại lợng vật lý.c. Bài tập thí nghiệmLà loại bài tập...
- 64
- 927
- 0
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
... chủ động, sáng tạo củaHS trong phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao. 2. Xây dựng một số câu hỏi, bài tập phần hoá học nguyên tố kim loại ở chơngtrình hoá học 12 theo hớng phát huy ... dạy học. = 20 =1.4.1.2. Tính tích cực nhận thức trong học tập Tính tích cực nhận thức trong học tập liên quan trớc hết với động cơ học tập. Động cơ học tập là cái mà vì nó khiến ngời ta học tập ... của học sinh trong phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao. 872.2.1. Bài giảng về giới thiệu nguyên tố. 872.2.2. Bài giảng về hợp chất và hợp kim. 932.2.3. Bài giảng tiết luyện tập...
- 116
- 880
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo của HS qua việc giải bài tập hóa học
... thức,kĩ năng cho học sinh. -Bài tập hoá học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh. -Bài tập hoá học giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế. -Bài tập hoá học giúp giáo viên ... phương tiện hữu hiệu trong giảng dạy bộ mônhoá học. Bài tập hoá học góp phần nâng cao khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh trong quátrình lĩnh hội kiến thức mà các em được học. II: NỘI DUNG 1.Cơ ... luyện tư duy sáng tạo linh hoạt thông qua việc tìm các cách giải của một bài tập. Thí dụ: Cho 10,8 g một kim loại hoá trị III tác dụng với Clo có dư thu được 53,8 gmuối. Xác định kim loại theo...
- 7
- 950
- 19
củng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực học. thpt trần phú
... thực tế trong việc giảng dạy đối tư ng học sinh yếu, trung bình, tôi đã xây dựng đề tài:“ CỦNG CỐ CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP ĐỘNG HỌC VÀ ĐỘNG LỰC HỌC ”.2. ... năng cơ bản cho đối tư ng học sinh trung bình yếu. Tạo một tiền đề vững chắc trong các thức tư duy giải bài tập định lượng nói riêng và tư duy logic khoa học nói chung. Học sinh sẽ có những ... sống. Bài tập vật lý là cơ hội để giáo viên củng cố kiến thức và kỹ năng cho học sinh.1.2. Phân loại bài tập vật lý.1.2.1) Bài tập vật lý định tính hay bài tập câu hỏi lý thuyết.1.2.2) Bài tập...
- 20
- 529
- 0
Từ khóa: nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp nâng cao kỹ thuật trong phẫu thuật thay khớp háng toàn phần không xi măngrèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toáncủng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực họcphương pháp nâng cao tư duycác biện pháp nâng cao lợi nhuận trong doanh nghiệpcác biện pháp nâng cao hiệu quả trong giao tiếpskkn biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên mônskkn biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu họcskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8biện pháp nâng cao chất lượng trong năm học mớibiện pháp nâng cao và duy trì lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệpbiện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh lớp 12đề tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường mầm non vân hà đông anh hà nộigiải pháp nâng cao hiệu quả trong việc điều chỉnh chiến lược kinh doanh của các doanh nghiệp dệt may việt namphuong phap giai bai tap hoa hoc 11 nang caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ