0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

... dụ 19. Một nhóm nghiên cứu quan tâm đến ảnh hưởng của hàm lượng lân đến năng suất lúa. Nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu thu thập được số liệu ở bảng 21. Có ba vấn đề chính trong ... Coefficients t Sig. B Std. Error 1 (Constant) 14,102766 10,347284 59 1,36 294 4 0,188836 Hàm lượng lân 786,37 295 199 , 399 2758 3 ,94 371 0,000871 Dependent Variable: Năng suất Qua bảng 23 ta ... của kiểm tra trong bảng 23 là mỗi tham số =0 giả thuyết HA là mỗi tham số khác 0. Khi giá trị của tham số khác 0 thì thực sự nó có ảnh hưởng đến biến phụ thuộc. Các tham số trong bảng...
  • 5
  • 1,342
  • 13
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

... 18 0,0 491 746 49 CT3 18 0, 792 772 895 CT1 19 0,15555833 CT1 19 0,8 191 46507 CT2 20 0 ,94 9684416 CT2 20 0,83 296 448 CT2 21 0,06 197 9632 CT3 21 0 ,91 3 293 136 CT1 22 0 ,91 3 293 136 CT1 22 0 ,94 0457 894 CT2 ... là áp dụng tính ngẫu nhiên ở nơi nào đối tượng nào. Trong thiết kế thí nghiệm CRD một nhân tố, tính ngẫu nhiên được áp dụng cùng lúc trên tất cả đơn vị thí nghiệm. Trong thiết kế thí nghiệm ... trong RCB, yếu tố hàng cột trong LSD) như là yếu tố thí nghiệm chú ý khai báo mô hình phân tích một cách hợp lý. BÀI 6. ÁP DỤNG QUY TẮC NGẪU NHIÊN TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VỚI MỘT...
  • 5
  • 1,203
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

... ,347 -,74 095 2,06673-,20633 , 697 423 ,7 69 -1,61017 1, 197 51,51111 , 697 423 ,467 -, 892 73 1 ,91 495 ,83111 , 697 423 ,2 39 -,57273 2,23 495 2 ,94 222* , 697 423 ,000 1,53838 4,34606,15178 , 697 423 ,8 29 -1,25206 ... 3,68317,8 692 2 , 697 423 ,2 19 -,53462 2,27306,20633 , 697 423 ,7 69 -1, 197 51 1,61017,71744 , 697 423 ,3 09 -,686 39 2,121281,03744 , 697 423 ,144 -,366 39 2,441283,14856* , 697 423 ,000 1,74472 4,552 39 ,662 89 , 697 423 ... Phân tích số liệu từ thí nghiệm kiểu LSD Ví dụ 16. Một nhóm nghiên cứu quan tâm đến ảnh hưởng của các giống ngô đến năng suất. Thí nghiệm được thiết kế theo kiểu LSD kết quả thí nghiệm được...
  • 5
  • 851
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

... phạm vi của bậc đại học chúng tôi đề cập đến cách phân tích số liệu của 3 kiểu thiết kế thí nghiệm cơ bản: Thiết kế thí nghiệm ngẫu nhiên hoàn toàn (CRD), thiết kế thí nghiệm theo khối ngẫu ... (RCB) thiết kế thí nghiệm hình vuông la tinh (LS hay LSD). Chúng tôi cũng chỉ giới thiệu phân tích số liệu của thí nghiệm có một nhân tố. Bản chất của ví dụ 14 là một thiết kế thí nghiệm ... đã trình bày ở trên. 5.1. Nguyên tắc của phân tích số liệu của thiết kế thí nghiệm RCB LSD Nguyên tắc của hai kiểu thiết kế thí nghiệm này là có khống chế sự sai khác ban đầu. Mục đích...
  • 5
  • 861
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

... Deviation Variance 20 3 592 7 2606 38533 1300 69 6503,45 1701,501 76 09, 345 5 790 2132 3.2. Phân tích thống kê mô tả trong trường hợp tập hợp số liệu phân nhóm Có rất nhiều trình ứng dụng khác nhau có ... nhất (minimum) giá trị lớn nhất (maximum). Một số tham số thống kê khác thông thể tính tự động từ trình ứng dụng này ví dụ trung vị. Bảng 7. Kết quả phân tích thống kê mô tả số liệu ví dụ 2 ... deviation = Độ lệch chuẩn, N = Số lần lặp lại (Số đơn vị thí nghiệm nhận cùng một nghiệm thức). Một lưu ý là có rất ít các phần mềm cho phép mặc định tính CV% (hệ số biến dị). Do vậy để có...
  • 5
  • 655
  • 3
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

... có thể đặt nghi ngờ vào một số bản ghi hay đơn vị thí nghiệm thứ 9, 212, 58, 79, 76, 204, 64, 191 30 trong file số liệu. Các số liệu đó có thể do sai sót khi nhập số liệu, cũng có thể là ... NYloaiho050100150200tuoi586430204 191 79 76 9 212 20trung như trung bình, trung vị, yếu số các tham số đặc trưng cho mức độ phân tán như phương sai, độ lệch chuẩn, sai số chuẩn của số trung bình (sai số của số trung ... nhau để kiểm tra số liệu đồng thời định hình mối quan hệ giữa các biến nghiên cứu. Người làm nghiên cứu cần chú ý đến kiểm tra số liệu thật kỹ trước khi phân tích số liệu. BÀI 3. PHÂN TÍCH...
  • 5
  • 628
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 3 docx

... số liệu bằng chức năng Filter Hình 8. Kiểm tra số liệu bằng chức năng Filter 15 Hình 10. Nạp số liệu vào SPSS kết quả nạp số liệu 2.2.2. Kiểm tra số liệu bằng trình ứng dụng ... do sau khi hoàn thành xử số liệu, nhà nghiên cứu có thể phát hiện một số số liệu chưa được nhập chính xác. Tập hợp số liệu càng lớn bao nhiêu thì việc kiểm tra số liệu càng quan trọng bấy ... bằng trình ứng dụng Box-plot hoặc Scatter Plot trong SPSS 3.2.1. Nạp số liệu từ EXCEL vào SPSS Sau khi đã nhập xong số liệu thì chúng ta có thể nạp số liệu vào SPSS để kiểm tra số liệu cũng...
  • 5
  • 658
  • 5
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 2 pot

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 2 pot

... Nếu có thể nhập số liệu của kiểu thiết kế thí nghiệm này, thì chúng ta sẽ có thể nhập được số liệu trong các kiểu thiết kế thí nghiệm khác như LS, SPLIT-PLOT STRIP-PLOT. Trong phạm vi của ... 1, 290 (B) 1,655(A) 0,660(C) Chúng ta có thể nhập như sau (hình 5). Hình 5: Nhập số liệu trong trường hợp thiết kế thí nghiệm kiểu LS 9 Nguyên tắc cơ bản nhập số liệu trong các kiểu thiết ... một thiết kế thí nghiệm 71.4. Nhập số liệu trong trường hợp số liệu phân tổ bởi hai nhân tố Ví dụ 3. Một nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu ảnh hưởng của các mức đạm bón giống lúa...
  • 5
  • 807
  • 3
bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm và xử lý số liệu

bài giảng về ứng dụng tin học trong thiết kế thí nghiệm xử số liệu

... của thiết kế thí nghiệm xử số liệu trước khi ứng dụng công nghệ thông tin. Tất cả các kiến thức về bản chất của thiết kế thí nghiệm xử số liệu được đề cập trong học phần phương pháp ... LÂM DỰ ÁN GIÁO DỤC VIỆT NAM HÀ LAN BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) LÊ ĐÌNH PHÙNG NGUYỄN MINH HIẾU ... cứu thiết kế thí nghiệm xử số liệu. Tuy nhiên, đây là hai giai đoạn tiêu tốn thời gian nhất. Trong một thí nghiệm, quá trình thiết kế thí nghiệm xử số liệu không phải chỉ tiến...
  • 48
  • 1,782
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng ứng dụng tin học trong xây dựngbài giảng ứng dụng tin học trong công nghệ sinh họcbài giảng ứng dụng tin học trong xây dựng part 1 ppsxbài giảng ứng dụng tin học trong xây dựng part 9 ppsxứng dụng tin học trong thiết kế xây dựngsap2000 ứng dụng tin học trong thiết kế công trìnhứng dụng tin học trong thiết kế công trìnhthiết kế thí nghiệm và xử lý kết quả bằng phần mềm thống kê irristat part 4 docxthiết kế thí nghiệm và xử lý kết quả bằng phần mềm thống kê irristat part 8 potđể tiến hành phân tích và xử lý số liệu đề tài nghiên cứu này sử dụng phần mềm spss 16 0bài tập ứng dụng tin học trong xây dựngbài tập ứng dụng tin học trong sinh họccác phương pháp quan trắc thực nghiệm và xử lý số liệu trong khí tượng và khí hậu họcứng dụng tin học trong giảng dạyứng dụng tin học trong giảng dạy hóa họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ